|
افتراح لحصة مكتبة وبحث غير مملة للمعلمة والطالبات
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته صديقة مقربة لي معلمة مكتبة وبحث اقترحت عليها تغيير طريقة تدريس المادة بالتدريج بداية الفصل الاول طلبت من الطالبات احضار ملف و عدم احضار دفتر وبدل عنه احضار ريالين ثمن الدفتر ثم قامت بشرح الدرس بالطريقة المعتادة بدون تغيير وعند الانتهاء وزعت على الطالبات أوراق مطبوع عليها من الوجهين الوجه الاول ( ملخص للدرس مع الواجب مكان لتصحيح الواجب ) الوجه الثاني ( ورقة عمل متنوعة مثل : عرفي - صلي - املئ الفراغ - عددي ثلاث - صح وخطأ ) ثم قامت بحل ورقة العمل مع الطالبات وتدوين مشاركتهن في دفتر المشاركة يوميا الفائدة :
وبذلك قامت بمراجعة الدرس بطريقة غير روتينية او مملة ولم تكن لديها اي طالبة راسبة في الفصل الاول مما اسعد ذلك الطالبات والمعلمة والمشرفة التربوية اشادت بها سوف اكمل لكم لاحقا ماذا فعلت في الفصل الثاني إن شاء الله للاستفسار المراسلة nana_me_64@hotmail.com |
من زمان
قبل خمس سنوات كانت صديقتي معلمة جغرافيا تسوي نفس الطريقه ونفسي انفذها بس يبغالها
استعداد قبل العام الدراسي .........بصراحه منتهى الابداع واذا الله كتبنا حياه بنفذها السنه الجايه. |
انا على استعداد لمساعدتك يا اخت ( المبدعة ) المهم ان نطور انفسنا في مجال عملنا
|
الفصل الثاني
الفصل الثاني
*معظم دروسها عروض بوربوينت ليست كالعروض العادية التي شاهدتها في المنتدى بل عروض فيها ابداع وان شاء الله سوف اعرض لكم بعض منها (العروض من انتاجي انا مساعدة لها ) *مرة في الشهر تختار المعلمة واحدة من الطالبات غير الممتازات وتطلب منها ان تكون ( المعلمة الصغيرة ) وتختار طالبتين لتؤدي دور ( المديرة والمشرفة التربوية ) وتطلب منهما تقييم المعلمة الصغيرة كان ذلك اليوم ممتع ومضحك للطالبات والمعلمة اعجب ذلك المعلمة مما ادى الى بحثها عن طرق جديدة لتطبيقها في السنة القادمة |
التقنيه
في اول يوم لي بمدرستي لاحظت تقنيه غريبه عجيبه بالمدرسه ......ابتداء من السبوره التفاعليه وانتهاء بالكاميرا الوثائقيه .........يعني غصب طوري من قدراتك ...........الان الجميع يستخدم هذه التقنيه واصبحنا نبحث عما هو جديد ............نفذت لي الطالبات دروس بالبوربوينت واوراق عمل .............اليوم انا متحمسه لفكرة الدفتر بس ياليت تنزلين لنا نموذج ..........عشان نستفيد ولك خالص دعواتي .
|
اكيد يا اختي المبدعة مدرستكي اهلية وليست حكومية
عملت لمدة سنتين في تطوير معلمات مدارس حكومية بالرياض فوجئت بل صوعقت لرفض الكثير للتقنية الحديثة والاعتماد على الاساليب القديمة في التدريس ودفتر التحضير التابع للاخ فواز الخالي من اللمسات الانثوية والحاوي على بعض الاخطاء والبعض اخذ الدورة غيرة فقط دون تطبيق ما تعلمته والقليل طبق وابدع وما زلت حتى الان اتواصل معهن عن طريق البريد الالكتروني ومساعدتهن نتحدث عن التقنية الحديثة في المدارس الحكومية (لا يوجد حاسب الي في المكتبة وعلى حد علمي ان في منهج الفصل الثاني لمادة المكتبة للصف 1ث دروس عن الانترنت ارجو منك قراءة موضوعي ( يا وزارة التربية والتعليم ادرسي الموضوع قبل تطبيقه) |
نموذج لملف بدل الدفتر
2 مرفق
نموذج بدل الدفتر للدرس (تعرف المعلومات واشكالها ) لمادة مكتبة وبحث
بحيث تطبع ورقة ( ملخص الدرس ) على وجه وورقة ( ورقة عمل ) على الوجه الاخر |
nana moon
السلام عليكم ......اختي الفاضله انا في مدرسه حكوميه تموت مديرتها في شئ اسمه تقنيه وهذا من فضل ربي علينا ........طورت المدرسه بشئ من الخيال ......اذاعتنا الصباحيه غير الاذاعات مواضيع شيقه وعرض بوربوينت بكل موضوعاتها ..وكثيرا ما تقتص هذه الاذاعه من وقت الحصه الاولى ربع ساعه ...........المهم فائدة البنات ............بصراحه مدرستي غير .........واريد ان اطور ايضا من دفاتر البنات ......اعجبتني الفكره كثيرا ..........يامال العافيه.
|
طريقه تبعد
اكيد الطريقة جيده ولكن ممكن ما تنفع مع الولاد لانها تسبب الضجة داخل الفصل
هذا مجرد رآي والله يعطيك العافية على نقل المعلومه |
شكرا لك اختي المبدعة واخي ابو ثقيف على تواصلكم
للعلم لدي اوراق ( ملخص الدرس و اوراق عمل ) للصف ث1 ، ث2 للفصل الاول والثاني كاملة لكن لكبر حجمها لا استطيع ارفاقها كاملة يمكن ارسالها عن طريق البريد الالكتروني الخاص لمن يحتاجها كما لدي عروض بوربوينت رائعة لبعض الدروس ( لست معلمة مكتبة وبحث ) لكن اشترك في هذه المنتديات للاستفادة ومعرفة ما هو جديد لان عملي تطوير معلمات |
اختي المبدعة اتمنى من جميع مديرات المدارس الحكومية ان يكن مثل مديرتك لكن السؤال ( هل المعلمات على استعداد لتطوير انفسهن ) |
هايل المجهود الطيب
تحياتى |
| الساعة الآن 11:30 PM. |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين