رشحت امين تكفون يالنشاما المساعدة
 

جاءني خبر اني رشحت امين مصادر تعلم وفي انتظار البديل لكي يتم تفريغي وتوجيهي الى مدرسة كأمين مصادر تعلم
والله يا جماعة اني لا اعرف شيء في هذا العمل الجديد وليس لدي خبرة .
ماذا اعمل وكيف استلم المصادر في حالة توجيهي وماهي السجلات والاعمال التي ينبغي ان اقوم بها وكيف يتم تنظيم المصادر وحصصه وهل عمل المصادر متعب اكثر من التدريس
تكفون يالنشاما ساعدوني
والله اني خايف منها

حط رجلك


















































امزح معك ،،، كل شي تلقاه بالمنتدى الرائع بس خذ نفسك وان شاء الله تلاقي كل شي

من المفترض أن يكون لديك فكرة أو معلومات عن مركز مصادر التعلم قبل أن تتقدم للترشيح . عليك بالقراءة والاطلاع في كل ما يخص المصادر .. وابدأ من هذا المنتدى ولا تتأخر فيجب عليك معرفة مهامك كأمين مركز قبل تولي العمل ... وتوكل على الله .

اشكركم اخواني ابو ابراهيم وابو الفيصل على المرور والنصيحة
انا جالس اجمع المعلومات من هذا المنتدى الرائع ومن الزملاء
ولان العمل في هذا المجال جديد علي فانا متخوف من البداية التي لا اعلم كيف تكون
ارجو من الله ثم منكم المساعدة

راح اشرح لك بطريقه عامه وكل ماعليك هو اخذها من المنتدى وطباعتها

اول شي / تجرد العهده ومن ثم تسجلها بسجل تعمله اسمه سجل العهده وتوقع عليها انت والمدير واثنين من المعلمين

ثاني شي تجهز جميع السجلات المهمه وبعضهم يقتصرها على برنامج امين وهو برنامج تقوم بتحميله وتعبي فيه سواء الجدول او الخطه او الانشطه وكذلك تحمل برنامج اليسير وتنزل فيه الكتب طبعا باستخدام برنامج مساعد على شان ماتضيع سنه وانت تسجل الكتب فكل ماعليك تحميل برنامج مساعد له وهو اسمه الفهرس الموحد فيه اغلب الكتب والكتباب اللي موجود عندك بالمكتبه تضغط انتر ويتسجل ويطلع له رقم تكتبه على غلاف الكتاب

بالاضافه الى سجل مهم وهو دفتر التحضير

وتقوم بعمل جماعة تسمى اصدقاء المركز وتوزع المهام عليهم تتكون من كم طالب
وتعمل سجل او ملف وتضع فيه اسماء لجنة للمركز تتكون من المدير والوكيل وكم مدرس تعقد انت وياهم اجتماعات دوريه تتناقشون عن وضع المركز ووش يحتاج ومن هالقبيل

واي نشاط تعمله سواء داخل المركز او خارج باشتراكك او اشتراك جماعة المركز توثقه بالصور وتسجله في سجل الانشطه او في برنامج الامين موجوده خانه للانشطه وكل شهر تقوم بطباعة كإغحصائيه وتخرمها وتحطها في ملف او تعمل لها سجل


هذا بشكل عام والباقي سهل وهو توزيع الحصص ومتابعة حضور المعلمين حيث تضع الجدول كل يوم ثلاثاء بعد اختيار كل معلم الحصه اللي يبغاها وتلصق الجدول يوم الاربعاء في غرفة المعلمين وفي غرفة المصادر واذا تبي تستمر عليه لاكثر من اسبوع مافيه مشاكل

وكل اسبوع ترسل تقرير للمدير اللي حضر للمصادر واللي ماحضر

وتحاول انك اذا استلمت المصادر تعمل دعاية للمركز ولوحات تجميلية وجوائز للتحفيز

وبالتوفيق يارب

يعطيك العافية أبو إبراهيم .. وبرنامج اليسير سيريح كثيرا .. فهو الشامل لكل ما يتم في المركز بإذن الله .. تحيتي

بارك الله فيك ابا ابراهيم وجزاك الله خيرا ونفع بك
اوجزت وافدت هذا ما كنت ابحث عنه

الله يوفقك وأنا راح أتا بع موضووعك << مثل وضعك برشح نفسي وانا ما عندي أي خلفية عن المصاادر بس بحاول أفهم وأطور من نفسي . عبر هالمنتدى والله يجزاهم خير القاائمين علية

تحيااتي

وفقك الله اخي (صمتي جرحني)
المسألة ليست هروب من تعب التدريس المسألة مسألة تغيير والابتعاد عن جمود المناهج والحصص
والا لو طبقت اعمال اخصائي المصادر بحذافيرها لوجدتها اكثر تعبا من التدريس
اسال الله لي ولك التوفيق

الله يوفق الجميع

أخي الفاضل << أنا لست معلمة وعملي أداري وسجلات مكتبية ولا كن حابة المصاادر وعااجبني العمل فيها وحا بة أطور من نفسي وعلى قولتك ما هو هروب لا كن تجديد والله يعينا على حمل المسؤولية وتأديتها بأماانه

تحيااتي

أخي العزيز

تحتاج في بدايتك لقراءة هذه المواضيع بتمعن وتحميل ماتجده مفيدا لك وما أكثره فيها وبعدها ستجدك خبير في هذا المجال

المواضيع المهمة لأمناء مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية

السجل الشامل لأمين المكتية ومركز مصادر التعلم ( الإصدار الثاني )

ملف نظام تصنيف ديوي العشري تعديل المنظمة العربية

الله يوفقك اختي العزيزة صمتي جرحني
مع الشكر الجزيل لاخيkasprsky لاعدمناك