مجرد اقتراح ( مسمى مادة المكتبة والبحث ) للنقاش
 

مادة المكتبة والبحث بهذا المسمى هل تواكب التطور التقني في مجال المكتبات ومصادر التعلم؟
وهل تقترحون عنوان بديل ؟
وهل تقترحون اضافة للمحتوى؟

في الصميم
 

في الصميم يا الناصر، وليس مجرد نقاش بل يمكن ان يخضع للبحث العلمي.
همة الباحثين!!!!!

وجهة نظر
 

الأخ الفاضل / الناصر
أكرر الترحيب بكم بين أسرة منتديات اليسير ، وأستأذنكم في طرح هذا المقترح :
عنوان بديل لمادة "المكتبة والبحث" >>>>> إدارة المعرفــــــــة

المحتوى :

• تمهيد : التعريف لكل من : البيانات ، المعلومات ، المعرفة ، الحكمة
• التعريف بمصادر المعلومات وطرق الاستفادة منها (التقليدية وغير التقليدية)
• تقسيمات المعرفة :معرفة موضوعية ، معرفة ضمنية (مع الشرح المفصل مع النماذج)
• دراسة حالة لمرافق معلومات تأخذ بنظام "إدارة المعرفة"
• العولمة والمعلوماتية

تحياتي ومحبتي للجميع

وين الباقيه
 

أشكر لأحبتي هذا المرور الكريييييييييم وأتمنى أن يحظى الموضوع بالمزيد من المداخلات والعصف الذهني والإثراء، وأن يكون محل متابعة المعنيين بالمناهج في وزارة التربية والتعليم
وأعتقد أن اقتراح الأستاذ محمود قطر رغم ثراء مدلوله وجدته أن يبعدنا كثيراً عن معنى ومضمون (إدارة المعرفة وما يتعلق بها فهي أكبر بكثير من مقرر المكتبة والبحث الذي نتمنى ان يواكب التطور المتعلق بتقنيات التعليم ووسائط وأشكال أوعية المعلومات الحديثة في مراكز مصادر التعلم.
شكرا للجميع وفي انتظار المزيد

الأخ الناصر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

الاسم الذي ذكرخ الأخ محمود "جميل جداً " ولكنه كما ذكرت شامل .
ماذا لو قلنا " علوم المكتبات والمعلومات " وهذا مشكلته الوحيدة أنه لا يذكر البحث مع أني أري أن البحوث تخرج من عباءة المكتبات والمعلومات .
وفقك الله ، وعذراً على تعديل عنوان المشاركة ليدل على محتواها .

أخوك / أبوفيصل

أعتقد أن قصر مسمى المادة على المكتبة والبحث في الصفوف الثلاث للمرحلة الثانوية فيه تهميش للمادة حيث أن مسمى مكتبة يؤخذ دائما في نفوس الطلاب بشكل سيء لاى ينم على أهمية لالمادة لذا فأقترح أن تقسم المادة كما يلي :
الصف الأول : علم المكتبات والمعلومات.
الصف الثاني : مصادر المعلومات ومهارات التفكير
الصف الثالث : مناهج البحث العلمي ومهاراته

والله متفاعلين
 

أشكر كل من تفضل وقرأ وعلق
وقد حظي الموضوع باهتمام جيد وكذلك اقتراحات أكثر من رائعه.
ولعلكم تواقون أن الموضوع يحتمل المزيد من النقاش
وكم تمنيت أن نرى مداخلات من المعنيين في وزارة التربية، ولازلنا كذلك في انتظار مرئيات بعض الزملاء والزميلات الفاعلين من مشرفين ومشاركين في المنتدي، واسمحوا لي أن أذكر على سبيل المثال الأخوين:
د. صالح المسند.
أ. عبدالعزيز الخبتي