أنشطة ومهارات القراءة وأساليب تطبيقاتها العملية
 

عرض لكتاب
أنشطة ومهارات القراءة وأساليب تطبيقاتها العملية : في المدرستين الإعدادية و الثانوية
تأليف : فهيم مصطفى
الناشر : دار الفكر العربي بالقاهرة
سنة النشر : 2005
عدد الصفحات : 306 ص

مقدمة المؤلف :
" يعتبر هذا الكتاب دليلاً ومرشدا تربويا وتعليميا للمعلمين والمعلمات وأخصائيي وأخصائيات المكتبات المدرسية في المدرستين الإعدادية والثانوية ، وللقائمين والمشرفين على مراكز مصادر التعلم في المؤسسات التربوية التي تُعنى بتربية النشء، حيث يتضمن الكتاب-في طبعته الثانية- جميع أنشطة القراءة ومهاراتها وأساليب تطبيقاتها العملية .
والكتاب في ثوبه الجديد يتناول أنشطة ومهارات القراءة التي يمارسها الطلاب في المدرستين الإعدادية (المتوسطة) والثانوية . كما يتناول برامج برامج المهارات المكتبية ، على اعتبار أن برامج المهارات المكتبية ضرورة تربوية وضرورة تعليمية لأنها تيسّر للطالب استخدام مصادر التعلم ، وتمهد له طريق إعداد البحث وتهيئ له الحصول على الخبرة التي تجعله يكتسب المعلومات التي يحتاجها في مناهجه الدراسية وفي التثقبف الذاتي .
وفي هذه الإضافات الجديدة لهذا الكتاب تم التركيز على القراءة الإلكترونية لما لها من أهمية في ظل التغيرات التي طرأت على المناهج الدراسية ، وبخاصة في المدرستين الإعدادية (المتوسطة) والثانوية لمواكبة التطورات التكنولوجية .

كما يتناول في فصوله العشرة أهم الأسس والدعائم التي يُبنى عليها الأنشطة المدرسية ، وكذلك أهداف أنشطة ومهارات القراءة مع عرض لصور هذه الأنشطة والمهارات في المدرستين الإعدادية والثانوية ، تلك الصور التي تساعد الطالب على إثراء قراءاته وتنمية مهارات التفكير لديه " .
الفصل الأول : التربية والأنشطة المدرسية
الفصل الثاني : صور أنشطة القراءة في المدرسة
الفصل الثالث : القراءة الحرة في المدرسة
الفصل الرابع : القراءات الوظيفية في المكتبات المدرسية
الفصل الخامس : مهارات القراءة في المدرسة
الفصل السادس : صور مهارات القراءة في المدرسة الثانوية
الفصل السابع : المهارات المكتبية والأنشطة القرائية في المكتبة المدرسية
الفصل الثامن : المدرسة وأساسيات القراءة الإلكترونية
الفصل التاسع : البرامج الإلكترونية وأنشطة القراءة في المدرستين الإعدادية والثانويةالفصل العاشر : اختبارات حول أنشطة ومهارات القراءة

تحياتي ومحبتي للجميع
تكون.. أو لا تكون .. هذا هو السؤال

شكرا على هذا العرض الجيد والموجز لكتاب : أنشطة ومهارات القراءة وأساليب تطبيقاتها العملية : في المدرستين الإعدادية و الثانويةتحياتي

حصص القراءة الحرة
 

حصص القراءة الحرة (زيارات الصفوف للمكتبة)
حصة المكتبة هي الوسيلة الفعالة لضمان توافد الطلاب بصورة متكررة على المكتبة ، وهذا يتطلب أن يكون للحصة برنامج منظم يتضامن في تنفيذه أمين المكتبة والمعلم لتحقيق أكبر فائدة من هذه الحصص، والتي تُسهم في تحقيق حاجات الدراسة ومتطلبات التثقيف الذاتي في مجالاته المختلفة عن طريق القراءة والإطلاع المثمر.

تنظيم حصة المكتبة :
إن حصة المكتبة ليست حصة دراسية وليست فصلا دراسيا، بل هي مختبر أو معمل دراسي يتعرض فيه الطلاب إلى أنشطة معينة وتجارب فعلية تُكسبهم المعلومات والخبرات التي نريد أن تكون سلوكا طبيعيا بما تغرس فيهم الاتجاهات السليمة نحو القراءة والفهم والاستيعاب والبحث المستقل.
ولابد من التأكيد على دور المعلم وضرورة وعيه التام بوظيفة المكتبة ومعرفته بمحتوياتها وكل ما يمكن أن تقدمه إليه من مساعدة في تحسين العملية التعليمية ومساعدة الطلاب .
(المصدر : كتاب/ أنشطة ومهارات القراءة .. ص ص 31-32 )

تحياتي ومحبتي للجميع

تكون .. أو لا تكون .. هذا هو السؤال

الله يعطيك العافية ومشكور على هالتلخيص للكتابفي القلب زايد حي ما مات

الأخت الفاضلة
تحية واحتراماً
وفقك الله ، ودوماً على الرحب والسعة
تحياتي ومحبتي للجميع

ـتكون .. أو لا تكون .. هذا هو السؤال

الاخ الاعز الاستاذ محمود(qatr)تحية ومحبةهكذا انت دائما تحسن القول والمداخلة وكذلك الاختيارولقد ذكرتني بزميلنا واخونا الفاضل الاستاذ فهيم حيث عملنا معا في دولة الامارات وله تجربة وحضور متميز في مجاله وقد ترك بصمات واضحة في ميدانه الاشرافي وكذلك في محاضراته عندما كان يدرس التخصص للتاهيل التربوي تخصص المكتباتاردت ان اشكرك على اختيارك كما اردت تشجيع من لا يعرف الكاتب على الاستفادة من كتاباته وخبراته وسدد الله خطى الجميع لما فيه الخير والفائدةابو حامداللهم لا علم لنا الا ما علمتنا

الأخ الفاضل / أبو حامد
تحية واحتراماً
توجد بصمات أخرى للأستاذ/ فهيم مصطفى في مجال توجيه المكتبات المدرسية بدولة الكويت ، وله مؤلفات عديدة ومفيدة حول المكتبات المدرسية ، وأنشطتها ، ومهارات القراءة ، وغيرها من الموضوعات ذات الصلة الوثيقة بأخصائيي المكتبات المدرسية على اختلاف مراحلها .
تحياتي ومحبتي للجميع

تكون .. أو لا تكون .. هذا هو السؤال

شكر الله لك وإن شاء الله نستطيع الحصول على الكتاب ونستفيد منه

الأخ ابن عمر
تحية واحتراماً
دوماً على الرحب والسعة ، وفقك الله
تحياتي ومحبتي للجميع

تكون .. أو لا تكون .. هذا هو السؤال

أنشطة ومهارات القراءة وأساليب تطبيقاتها العملية
 

شكرا أخي ولكن كيف أحصل على هذا الكتاب

إفادة
 

مياسين
يمكنكم الحصول على هذا الكتاب بالإعارة الخارجية من إحدى المكتبات القريبة لديكم ، أو بالشراء من وكيل الناشر ببلدكم ، أو بالشراء المباشر من الناشر بالقاهرة.وفقكم الله
تحياتي ومحبتي للجميع

شكرا
 

الأخ الفاضل / حسن بن علي
الشكر موصول لكم .. لهذه الأخلاق النبيلة ، فمن يتذكر أساتذته بالخير .. وجب علينا الدعاء له بكل الخير .
وفقكم الله .. ووفق جميع الجادين والمجدين
تحياتي ومحبتي للجميع

أخي / محمود قطر
تحية طيبة لك ولجميع أعضاء هذا المنتدى المتميز...
أنا أعرف أن مداخلتي هذه قد جاءت متأخرة جداً عن الأولى... وأن موضوع القراءة موضوع شائك وشيق في حين... وأود في البداية أن أعلمكم بأنني مهتم بموضوع تنمية الوعي بالقراءة... ولي مخطوطتان جاهزتان للدفع بها للنشر واحدة بعنوان (الضعف القرائي لدى أطفال وتلاميذ المراحل التعليمية الأولى)... والثانية بعنوان (القراءة ودورها في تنمية النشء)... وسيريان النور قريباً إن شاء الله تعالى...
هذه واحدة... أما الثانية فإننا في وطننا العربي لم نعي بعد أهمية القراءة ونحن أمة (اقرأ)... الأمة التي أنزل الله تعالى أول آياته على رسولها ونبيها محمد (صلى الله عليه وسلم) قانون السعادة الأبدية... قانون الحياة على الأرض خليفة كاملة لله كما أراد لها أن نكون... القانون الإلهي الذي يطلب منا بصيغة الأمر أن نقرأ... نقرأ لنكون أحرارً سعداء... لا نقرأ تسود الدنيا أمامنا... فنستعمر ونستعبد وتنهشنا ديدان الجهل فنعيش على حافة الحياة وعلى قارعة الحضارة لا شأن لنا...
أشكرك أخي محمود قطر على توجيهي إلى هذا الموضوع... وسأكون مواضباً على هذا الركن من هذا المنتدى... محاولاً الاستفادة قبل الافادة...
لك ولجميع الزملاء كل التحية والتقدير..

ياليت تساعدوني كيف احصل على الكتاب ضروري احتاجة وانا من السعودية وجامعات السعودية لايوجد هذا الكتاب ياليت احد يساعدني واذا يعرف اين يوجد كتاب مهارات القراءة الالكترونية