بنت الكويت تناشدكم وتطلب المســـــــاعدة
 

في مناهج البحث في علم المعلومات والمكتبات هل تكفي هذة القوانين وهي:قانون شنل -قانون رانجاناثان- قانون البيليومتريه - قانون زف -قانون برادفور -قانون لوتكا في قيام علم واذا لم تكون كافيه فما هو الكيان العلمي(تخصص- مهنه -حرفه - علم)اذا لم يكن علم اليس من الظلم ان نقارن كيان علمي ظهر من اقل من 120سنه بكيانات علميه لها الكثير من السنينونحن نعلم ان المنهج يقوم على القوانين والنظريات فما تأثير هذه القوانين والنظريات على المنهج وما تأثيره على تطوير العلم اذا لم يكون منهج.................ارجو حل هذه الاسئله بأجابات علميه وواضحه لاني طالبه في تخصص علم المكتبات ومطلوب مني الاجابه على هذه الاسئله؟؟؟؟ابي الرددددد....بنت الكويت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :أختي بنت الكويت سعيد بمشاركتك معنا هنا حول مناهج البحث العلمي وأنتي تعلمين فلسفة كل منهج من مناهج البحث العلمي والمجالات التي يمكن أن يستخدم فيها كل منهج وفقاً لطبيعة البحث أو الدراسة .أختي الكريمة طرحتي العديد من قوانيين القياس التي تستخدم ضمن مناهج البحث العلمي ولا أعلم أن كان لديك خلفية عن هذه القوانين من أين استمتدت؟؟ لتستخدم في طرق البحث العلمي وخاصة في القياسات الورقية والتشتت النوعي لمختلف الدراسات في علم المكتبات والمعلومات وكذلك العلوم الإنسانية أتمنى أن أجد منك مشارك في هذا الخصوص وسوف أكون معك في مناقشتها.وضعتي الكثير من الاستفهامات بعضها اجبتي عليها ضمن سياقك بارك الله فيك ،فعندما تسألين ما تضيف القوانين إلى أي منهج ؟ بكل تأكيد أنها تزيد من تنظيم المنهج وتحدد إطاره وجوانبه العلمية وتساعد في عزل المشتات التي قد تؤثرعلى سير البحث العلمي .تحياتي .سُبْحَانَكَ لاَ عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ

وظائف الكويت
 

السلام عليكم اخوتي في كل مكان:o

[QUOTE=youcef mebarkia;131883]السلام عليكم اخوتي في كل مكان:o[/QUOTE]
:D:D:D:D:D:D:D:D