![]() |
أنواع مصادر المعلومات
أنواع مصادر المعلومات
جميع الأوعية أو الوسائل أو القنوات التي يمكن عن طريقها نقل المعلومات إلى المستفيدن منها ، ويعني هذا في مجال علم المكتبات والمعلومات كل ما يمكن جمعه وحفظه وتنظيمه واسترجاعه بغرض تقديمه إلى المستفيدن من خدمات المكتبات ومراكز المعلومات . وقد أطلق الكتاب والمهتمين في هذا المجال العديد من التسميات على مصادر المعلومات مثل : مجموعات المكتبة أو المقتنيات المكتبية أو أوعية المعلومات ، إلا أن مصطلح مصادر المعلومات هو الأكثر شمولية وحداثة وشيوعاً . // أنواع مصادر المعلومات التقسيم النوعي لمصادر المعلومات ويشمل : المصادر الوثائقية وهي كل مخطوط أو مطبوع أو مصور أو مليزر على وعاء من أوعية المعلومات تأتي عادة على شكل وثائق . المصادر الغير وثائقية : هي كل وعاء لا يكون مخزن على أي نوع من أنواع أوعية المعلومات وإنما يستمد مشافهة من مصادرة . المصادر الوثائقية تنقسم إلى:
المصادر غير الوثائقية وتقسم إلى :
التقسيم الشكلي لمصادر المعلومات
مصادر المعلومات الالكترونية وادوات اختيارها المصادر |
أنواع مصادر المعلومات: مصادر مطبوعة : اي شكل يكون علي ورق مثل كتب ، خرائط ، مواد بصرية.
مصادر غير مطبوعة : هي عبارة عن وسائل السمعية والبصرية بكافة اشكالها ،اسطوانات اقراص مرنة وغير ذلك. |
جزيت خيراً
مشكورة أختي ، والله استفدت كثير من هذه المعلومات
|
اضافة
اليكي هذه الاضافة اختي رفيقة الصمت عن مصادر المعلومات
مفهوم مصادر المعلومات : v يقصد بمصادر المعلومات Information Resources جميع الأوعية أو الوسائل أو القنوات التي يمكن عن طريقها نقل المعلومات من المرسل إلى المستقبل . v أو قد يقصد بمصادر المعلومات كل ما يمكن جمعه وحفظه وتنظيمه واسترجاعه بسرعة ودقة لتقديمه للدارسين أو الباحثين في المكتبات ومراكز مصادر التعلم ، وقد يطلق عليها ( أوعية المعرفة ، أوعية المعلومات ، المواد الثقافية ، وغيرها ) إلا أن مصطلح مصادر المعلومات الأكثر شيوعاً . مفهوم مركز المعلومات : يقصد بمركز المعلومات تلك الوحدات التي تقدم خدمات معلوماتية رفيعة المستوى في موضوعات محددة ودقيقة (بسرعة ودقة) . ويمكن تعريفه بأنه المؤسسة أو الجهاز الذي يقوم بتقديم خدمات المعلومات بأشكالها كافة . مفهوم مركز مصادر التعلم : مركز مصادر التعلم عبارة عن بيئة تعليمية تعلمية ، تتوفر بها أنواع متعددة ومختلفة من مصادر التعلم منظمة ومتاحة للاستخدام ، وتهيئ للمتعلم فرص التعلم الذاتي من خلال ما تتيحه من فرص الإطلاع والاستماع والمشاهدة واستخدام التكنولوجيا الحديثة ، وبما توفره من بيئة صالحة للتدريس . ويمكن تقسيم مصادر التعلم والمعلومات على النحو التالي : أولاً : المواد المطبوعة وتضم : 1- الكتب العامة (غير المرجعية ) . 2- الكتب المرجعية . 3- الدوريات . 4- مطبوعات أخرى . ثانياً : المواد الغير مطبوعة . أولاً : المواد المطبوعة Printed Resources: 1- الكتب العامة (غير المرجعية ) Books : v يمكن تعريف الكتاب هنا على أنه ” مطبوع غير دوري يمثل عملاً فكرياً نشر مستقلاً وله كيان مستقل ، رغم إمكانية وجوده في عدة مجلدات لمؤلف واحد أو عدة مؤلفين . ” v وتعرفه اليونسكو بأنه مطبوع غير دوري لا تقل عدد صفحاته عن (49) صفحة عدا صفحة العنوان والغلاف . v أما المطبوعات غير الدورية التي لا تقل عدد صفحاتها عن (5) ولا تزيد عن (48) فهي الكتيبات Booklets ، وما دون ذلك فهي النشرات Pamphlets . وتنقسم الكتب غير المرجعية الى كل من : أولاً : الكتب العلمية والأدبية والثقافية (غير القصصية ) Non-Fiction . ثانياً : كتب القصص Fiction . أولاً : الكتب العلمية والأدبية والثقافية (غير القصصية ) Non-Fiction وتضم : 1- الكتب المنفردة أو أحادية الموضوع . 2- الكتب التجميعية أو الشاملة . 3- الكتب التمهيدية ، أو كتب المقدمات . 4- الكتب الدراسية . 5- المطبوعات الرسمية ( الحكومية ) . 6- الكتب المقدسة . 7- سجلات ( وقائع ) المؤتمرات والاجتماعات والندوات . ثانياً : كتب القصص Fiction : وهي قصص علمية ، أدبية ، رومانسية ، بولسية ، تاريخية ... الخ . 2- الكتب المرجعية Books Reference: يقصد بالمراجع في علم المكتبات والمعلومات ” مصادر المعلومات التي تملك من طبيعة التنظيم والمعلومات ما يجعلها غير صالحة لأن تقرأ من أولها إلى آخرها ككيان فكري واحد مترابط ، ولكن يرجع إليها عند الحاجة . ومن المراجع أو الكتب المرجعية ما يلي : 1- الموسوعات ودوائر المعارف . 2- المعاجم أو القواميس . 3- معاجم التراجم والسير . 4- المراجع الجغرافية . 5- الأدلة والموجزات الإرشادية . 6- الأعمال الببليوجرافية . 7- الحوليات والتقاويم والكتب السنوية . 8- الرسائل الجامعية . 9- المطبوعات الحكومية . 10 – النشرات والقصاصات . أولاً: الموسوعات ودوائر المعارف هي عبارة عن تجمع شامل لجميع فروع المعرفة الإنسانية أو لفرع واحد . وتقسم إلى : 1. الموسوعات العامة مثل الموسوعة العربية العالمية 2. الموسوعة المتخصصة مثل دائرة المعارف الإسلامية ثانيا المعاجم اللغوية والقواميس هي قوائم بمفردات لغة معينة أو أكثر مثل لسان العرب . وتقسم إلى : 1. المعاجم العامة مثل المنجد 2. المعاجم المتخصصة مثل الطبي الحديث ثالثاً معاجم التراجم والسير هي التي تهتم بحياة الأعلام من الرجال والنساء وتقدم لمحات موجزة عن حياة عباقرة الفكر . رابعا المراجع الجغرافية يطلق على جميع المواد والكتب الجغرافية ذات الصفة المرجعية يشمل : 1. المعاجم الجغرافية ومعاجم البلدان 2. المواد الخرائطيه وتضم الأطالس والخرائط 3. أدلة السياحة والسفر وأدلة الطرق خامساً الأدلة والموجزات الإرشادية : تعتبر من مصادر المعلومات المستخدمة بكثرة في الخدمة المرجعية وقد تسمل : 1. الأدلة أ- الأدلة الافراد ( بدون ترجمة لحياتهم ) ب- أدلة الهيئات و الجمعيات والمنظمات الدولية ت- أدلة الهاتف سواء كانت لمدينة معينه أو غيرها ث- أدلة المؤسسات الصناعية والتجارية والتعليمية . ج- أدلة الاماكن ح- أدلة مصادر معينة للمعلومات 2. الموجزات الارشادية سادساً : الأعمال الببليوجرافية : هي مصادر معلومات عن مصادر المعلومات ، وبشكل عام هي : " قوائم وصفية مرتبة للفكر الإنساني" . وهي تشمل : أ- الببليوجرافيات Bibliographies: وهي كلمة يونانية مكونة من مقطعين يقصد بها وصف الكتب أو الكتابة ، ومنها الببليوجرافيات العامة والببليوجرافيات المتخصصة وببليوجرافيات الببليوجرافيات . ب- الكشافات Indexes : وهي عبارة عن قوائم منظمة للمواد أو الموضوعات الموجودة داخل إحدى المجموعات مثل الكتب والدوريات والصحف اليومية وغيرها من المصادر ، وذلك لتسهيل وصول الباحث إلى المحتويات الداخلية لمثل هذه المصادر ، وقد يكون ترتيبها هجائياً أو موضوعياً أو زمنياً أو رقمياً ، وتصدر أسبوعياً أو شهرياً أو فصلياً أو سنوياً . وتقسم الكشافات إلى أقسام عدة منها : - كشافات الدوريات العامة : مثل الكشاف التحليلي للصحف والمجلات العربية المتخصصة والتي تغطي موضوع معين . " أكبر" - كشافات الصحف : والتي ترصد محتويات الصحف من خلال عناوين المقالات مثل كشاف جريدة أم القرى . " أصغر" - كشافات الأحداث الجارية من مصادرها المختلفة . - كشافات النصوص مثل المعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم والمعجم المفهرس لألفاظ الحديث الشريف . ج- المستخلصات Abstracts : هي عبارة عن ملخصات موجزة ودقيقة لمقالات علمية أو مطبوعات عامة أو متخصصة ، مصحوباً بوصف ببليوجرافي لتسهيل الوصول إلى الوثيقة الأصل . ويمكن أن تكون المستخلصات لعدد من مصادر المعلومات كالكتب والدوريات والرسائل الجامعية وغيرها . أهميتها : - توفير وقت وجهد القارئ . - تعتبر ركيزة أساسية في اختيار الوثائق ذات الصلة بالموضوع . - تعتبر أسلوباً متطوراً من أساليب الإحاطة الجارية . أنواعها : - المستخلصات الإعلامية Informative : وهي التي تقدم المعلومات ذات الأهمية الكبيرة المحتملة في صورة موجزة ، وقد تغني عن الرجوع الى الوثيقة الأصل وهي بحد أقصى 500 كلمة . - المستخلصات الدالة أو الوصفية Indicative : وهي عبارة عن وصف عام للوثيقة ، تعطي صورة مصغرة عنها ، وتمتاز بأنها قصيرة جداً . - المستخلصات الإعلامية الدلالية ، وهي التي تشمل النوعين السابقين . د- أدلة الأدبيات المختلفة Directories : وهي تكون للدوريات أو المراجع أو الرسائل أو لغيرها من المصادر ، وهي لا تتدخل في محتويات هذه المصادر، بل تصفها وصفاً خارجياً فقط ، وهذا ما يميزها عن الكشافات ، ومنها الدليل الدولي للدوريات ، ودليل الرسائل الجامعية . هـ- فهارس المكتبات Catalogs : سواء كانت مطبوعة أو بطاقية ، سواء كانت لمكتبة معينة أو لعدة مكتبات كالفهرس الموحد . سابعاً : الحوليات أو الكتب السنوية : وهي كتب تصدر سنوياً تستعرض فيها التطورات والنشاطات والأعمال أو الأحداث التي جرت خلال تلك السنة ، مثل تلخيص الأحداث السياسية خلال عام . ثامناً : الرسائل الجامعية : وهي مصدراً جيداً للمعلومات لدقتها وموضوعيتها وحداثة معلوماتها ولإتباعها أساليب البحث العلمي ، ويتم حالياً تصويرها على المصغرات الفيلمية لتوزيعها بشكل أوسع . تاسعا : المطبوعات الحكومية : وهي المطبوعات التي تصدر عن الجهات الرسمية في الدولة أو المنظمات والهيئات المحلية والدولية ، وتحوي معلومات حدثة تتعلق بمجالات عمل هذه المؤسسات . عاشراً : النشرات والقصاصات : النشرات عبارة عن كراسات صغيرة مطبوعة تقل صفحاتها عن (4) أو مطويات تصدر عن هيئات . أما القصاصات فهي تجميع قصاصات من الصحف أو المجلات تجمع في موضوع واحد أو تغطي مناسبة واحدة. 3- الدوريات Periodicals : هي تلك المطبوعات التي تصدر على فترات محدودة (منتظمة أو غير منتظمة الصدور) ومتتالية وبأعداد وأجزاء متتالية وتحت عنوان واحد . ويحمل كل جزء أو عدد منها رقماً متسلسلاً متتالياً ، وتحتوي على مقالات وموضوعات متنوعة ، والغرض منها الصدور إلى ما لا نهاية . وتنقسم إلى : أ- الصحف ومنها الصحف والجرائد اليومية وغير اليومية . ب- المجلات سواء كانت عامة أو متخصصة . 4- مطبوعات أخرى : منها تقارير البحوث والتقارير العلمية والفنية ، والمواصفات والمعايير وبراءات الاختراع والمخطوطات الأدبية والتاريخية ، والأوراق الشخصية وسجلات المؤسسات المختلفة ، واليوميات والرسائل الشخصية ، والصور وملفات الشركات وأوراق المؤتمرات ، وغيرها . ثانياً : المواد الغير مطبوعة : 1- المواد التي تعرض الحركة : - أفلام 16 مم . - أشرطة الفيديو . - أقراص الفيديو المدمجة . - أقراص مدمجة CD ROM . 2- المواد الصوتية : - تسجيلات صوتية (كاسيت) . - اسطوانات صوتية . - أقراص صوتية مدمجة . CD ROM 3- المواد المعروضة الثابتة : - شرائح فوتوغرافية شفافة Slides . - أفلام ثابتة . - شفافيات . - أقراص مدمجة CD ROM . 4- مواد معروضة ثابتة مصحوبة بصوت : - شرائح فوتوغرافية شفافة Slides مصاحبه بالصوت. - أفلام ثابتة مع الصوت. - أقراص مدمجة CD ROM . 5- مواد أخرى : - كرات أرضية . - صور فوتوغرافية . - رسومات تعليمية . - نماذج . - عينات . خدمة المراجع : بداية ... ما المقصود بالعمل الرجعي ؟ يعرف قاموس المكتبات الأمريكية العمل المرجعي بأنه "ذلك النوع من عمل المكتبة الذي يهتم اهتماماً مباشراً بمساعدة القارئ في الحصول على المعلومات ، وفي استخدام مقتنيات المكتبة سواء للدراسة أم للبحث . خدمة المراجع (الخدمات المرجعية) : تعتبر هذه الخدمات من أهم الخدمات العامــــــــــــة أو المباشرة التي تقدمها المكتبات ومراكز المعلومات . وتحتاج هذه الخدمات لكي تقدم بشكل فعال وشامل وبسرعة إلى عنصرين رئيسين هما : أولاً : مجموعة غنية من الأعمال المرجعية كالقواميس والموسوعات والأدلة والأعمال الببليوجرافية المختلفة وغيرها . ثانيا : أمين مراجع مؤهل أو متخصص ولديه الخبرة الكافية والرغبة في العمل في مجال خدمة المستفيدين وإرشادهم . وتقسم الخدمات المرجعية إلى قسمين رئيسين هما : أولاً : الخدمات المرجعية المباشرة وتشمل : (تدريب عملي) أ- الإجابة على الأسئلة المرجعية . ب- إرشاد الرواد وتوجيههم إلى أماكن المراجع . ج- تعليم وتدريب المستفيدين على استخدام المراجع المختلفة . د- تقديم المراجع المناسبة للباحث وإعداد قوائم ببليوجرافية له عند الضرورة . هـ - تصوير بعض الصفحات من المراجع . ثانياً: الخدمات المرجعية غير المباشرة وتشمل : أ-اختيار المراجع المناسبة وتوفيرها . ب-ترتيب المراجع على الأرفف وإعادة المراجع إلى أماكنها الصحيحة . ج- تبادل المراجع والخدمات المرجعية مع المكتبات ومراكز المعلومات الأخرى . د- تقييم المراجع المتوفرة والخدمة المرجعية المقدمة . هـ - خدمات أخرى مثل ضبط الإعارة الداخلية للمراجع والإشراف على قائمة المراجع وإعداد فهرس خاص للمراجع المتوفرة وإعداد الإحصاءات والتقارير اللازمة . وهناك ثلاث مستويات للخدمة المرجعية هي : 1- الخدمة المرجعية المتحفظة : وفيها يقدم الحد الأدنى من المعلومات كالإشارة إلى مكان المرجع المطلوب . 2- الخدمة المرجعية المعتدلة أو المتوسطة : وفيها يقدم المرجع المناسب وشرحاً عن كيفية استخدامه لإيجاد المعلومة المطلوبة . 3- الخدمة المرجعية التامة أو القصوى : وهذه الخدمة تصل إلى إعداد قائمة ببليوجرافية للباحث وتحضيرها له وتصوير بعض الوثائق اللازمة وتقديمها له . و تعتبر الإجابة علي الأسئلة المرجعية أهم الخدمات المرجعية التي تقدمها المكتبات و مراكز المعلومات و يمكن أن تكون هذه الأسئلة بسيطة جدا أو معقدة جدا و تتلخص خطوات الإجابة علي الأسئلة المرجعية فيما يلي : 1- تلقي السؤال المرجعي بشكل مباشر أو غير مباشر . 2 – تحليل السؤال المرجعي و فهمه جيدا من قبل المستفيد أو الباحث . 3 – البحث عن الإجابة من خلال ما يتوفر لدي المكتبة من مراجع أو من خلال خبرة أمين المراجع في المجال أو من أي مصدر آخر . 4 – تقديم الإجابة للمستفسر أو الباحث بالطريقة المناسبة و يمكن أن تقدم الإجابة بالطرق التالية : ا- باليد مباشرة . ب – عن طريق الهاتف . جـ - عن طريق الفاكس . د – عن طريق البريد العادي . هـ - عن طريق البريد الالكتروني . 5 – تقييم الإجابة لمعرفة مدي مناسبتها و إشباعها لحاجة الباحث . 6- تسجيل الإجابة والاحتفاظ بها للاستفادة منها مستقبلا عند تكرار السؤال . خدمات الإحاطة الجارية : v تعرف خدمات الإحاطة الجارية بأنها عمليات استعراض الوثائق والمصادر المختلفة المتوفرة حديثاً في المكتبات ومراكز المعلومات ، واختيار المواد وثيقة الصلة باحتياجات المستفيد ، وتسجيل هذه المواد من أجل إعلامه أو إحاطته بالطرق المناسبة عن توفرها . v وتأتي هذه الخدمات من حاجة الباحثين إلى ملاحقة آخر التطورات الجارية في مجال الاهتمام والتخصص وخاصة في مجال العلوم والتكنولوجيا . وهناك أساليب وطرق مختلفة يمكن للمكتبات ومراكز المعلومات إتباعها من أجل تقديم خدمات الإحاطة الجارية من أهمها : 1- نشرة المعلومات أو النشرة الإعلامية أو صحيفة المكتبة . 2- نشرة الإضافات الجديدة . 3- الاتصال الهاتفي والزيارات الشخصية للباحثين وخاصة في المؤسسات المتخصصة صغيرة الحجم . 4- لوحة الإعلانات أو العرض . 5- تداول الدوريات . 6- تنظيم معارض الكتب والوثائق المختلفة سواء كانت عامة أو متخصصة . 7- الاشتراك في خدمات مركزية للمعلومات سواء كانت يدوية أو آلية . 8- الاشتراك في شبكات المعلومات مثل الانترنت وتوفير فرص استخدامها . v وتعتبر خدمة البث الانتقائي للمعلومات أهم خدمات الإحاطة الجارية ، وأكثر أساليبها فاعلية ، والتي تتطلب استخدام الحاسوب لتقديمها ، وباختصار يجب أن تقدم هذه الخدمة المعلومة المناسبة للشخص المناسب في الوقت المناسب وفي المكان المناسب بأقل زمن وجهد ممكنين . ويتطلب نظام البث الانتقائي للمعلومات المكونات الرئيسية التالية : أولاً : ملفات المستفيدين أو الباحثين ، تضم معلومات كافية عن المستفيد كالاسم والعنوان والدرجة والوظيفة والتخصص ... الخ . ثانياً : ملف الوثائق ، يحتوي على معلومات ببليوجرافية كاملة عن الوثائق التي تدخل إلى النظام . ثالثاً : المطابقة ، وتتم بمقارنة المصطلحات أو الواصفات التي اختارها المستفيد وتلك التي وجدت في الوثائق . رابعاً : الإعلام ، ويعني إخبار المستفيد بوجود وثائق مطابقة لاحتياجاته واهتماماته . خامساً : تحديث الملفات ، ويعني تحديث ملفات المستفيدين وملفات الوثائق عن طريق الإضافة أو التعديل أو الحذف . v خدمات البحث بالاتصال المباشر : تعرف خدمات البحث بالاتصال المباشر بأنها عبارة عن نظام لاسترجاع المعلومات بشكل فوري ومباشر عن طريق الحاسوب الذي يزود الباحثين بالمعلومات المخزنة في نظم وبنوك وقواعد المعلومات المقروءة آلياً . (ليس عن طريق الانترنت فقط) وتتطلب هذه الخدمة أربعة عناصر رئيسية هي : 1- قواعد أو بنوك للمعلومات مخزنة بالحاسوب (تخص مكتبة أو عدة مكتبات) وتقـرأ آلياً . 2- موزع أو مورد للخدمة (شبكة) يضمن الوصول للقواعد من قبل المشتركين . 3- مكتبات ومراكز معلومات تشترك في هذه القواعد وتبحث فيها كجزء من خدماتها . 4- باحث يستطيع التعامل مع الخدمة . وتتمثل فوائد خدمة البحث بالاتصال المباشر فيما يلي : 1- وصول مباشر إلى مجال واسع من مصادر المعلومات . 2- بحث أكثر فعالية بسبب الإمكانات الواسعة والمتعددة للوصول للمعلومات المخزنة . 3- عمل كتابي أقل ضجراً والقدرة على الحصول على نسخة مطبوعة من النتائج . 4- حداثة أكثر في المعلومات . 5- بحث أسرع ويصل إلى 50% من الوقت الذي يحتاجه البحث اليدوي (أو أقل) . 6- إمكانية البحث في قواعد للمعلومات غير متوفرة بشكل مطبوع . وتتلخص خطوات تقديم الخدمة فيما يلي : 1- مقابلة المستفيد قبل إجراء البحث لفهم طبيعة حاجاته للمعلومات بدقة . 2- اختيار قاعدة أو قواعد المعلومات المناسبة (تربية – علوم – رياضيات ... الخ) . 3-الاتصال بنظام المعلومات المناسب أو شبكة المعلومات المناسبة (محلية – انترنت). 4- إجراء البحث المباشر . 5- تقييم النتائج وتقديمها للمستفيد والاحتفاظ بنسخة منها . بالإضافة إلى الفوائد الكثيرة لشبكة الانترنت ، فان المكتبات ومراكز المعلومات يمكنها استعمال الشبكة لأسباب أخرى خاصة بها ، منها : 1- توفر الانترنت بصفتها أداة مرجعية رصيد هائل من المصادر الحديثة . 2- بحث الفهارس المحوسبة للمكتبات ومراكز المعلومات في جميع أنحاء العالم ، دون الاتصالات التليفونية المكلفة . 3- تنمية مصادر المعلومات من خلال فحص العناوين الجديدة وطلبها من الناشرين ، ومعرفة وضع المصادر (متوفرة أو غير متوفرة ) ، وتوفير قوائم ببليوجرافية بمخازن ناشرين عدة ومحلات بيع الكتب . 4- الاتصال المباشر بالباحثين والعلماء في جميع التخصصات من خلال المؤتمرات الالكترونية وغيرها . 5- اشتمال الانترنت على آلاف المجلات والنشرات الإخبارية الالكترونية في مواضيع مختلفة . |
مشكور يا اخي محمد علي التفاصيل
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا على هذه المعلومات وجزاكم الله كل خير
|
الساعة الآن 10:54 PM. |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين