المساعدة في شرح درس الموسوعات
 

هل هناك من يساعد ...

حبيبتي
والله سويت تمهيد عن بداية التدوين من عصر النبوه وكيف اجتهد علمائنا المسلمون في تأليف الكتب وحرصو على جمع العلوم الموجوده في عصرهم في مجلد واحد وطلبت منهم يأتون بمرادفات واسع
أو سويها على شكل أسئلةومن اجاباتها يجمع منها الحروف لتكوين الدرس
أو شطب الكلمات

الموسوعات درس القائي يعني نتبع طريقة الألقاء ما ينفع فيه استخدام الوسائل الحديثة يعني حتى لو عطيتيهم نبذه تاريخية بتكون عن طريق الألقاء
اما بالنسبة لطريقتي قسمت السبورة قسمين موسوعات وكتب موسوعية
ووضعت عناوين اساسية
التعريف اهم الامثلة وطلبت من البنات القراءة الصامته للدرس ثم طرح الاسئلة عليهم وكتابة الدرس على السبورة وفي النهاية عقدنا المقارنة من خلال السبورة والموضوعات كانت استنتاجية في المقارنة
يعني اسألهم من حيث المؤلف , من حيث الاصدار , من حيث التحديث ومعالجتها للزمن
اما بالنسبة للموسوعات المطبوعة فهذي جدول والطالبة تستخرج المعلومة من الكتاب وتدونها واذا كان عندك بعض الموسوعات اعرضيها عليهم اهم عناصر الجدول اسم الموسوعة , المؤلف, عدد الاجزاء , الترتيب, واهم مميزاتها حتى البنات ينشغلون طوال الحصة بالكتابة والبحث في الكتاب ويحفظون الدرس بسرعة

لكم جزيل الشكر والتقدير

درس الموسوعات وتعريفها سهل مو شكله

بس نماذج الموسوعات المطبوعة

مرهق للمعلمة وممل للطالبات

فسويت طريقة سجلت صوتي بقراءة كل الموسوعات ثم اوزع اوراق عمل ع الطالبات عن كل موسوعة يجيبوا عليها من خلال الاستماع الى المعلومات عن كل موسوعة
ومرةة كان الدرس رائع حتى البنات انبسطوا غير ممل

مثل التعليم التعاوني

أريد شرح أوضح للموسوعات وشكراً