منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات - وش اعطيهم نشاط يقدمونه لي !!! جديده ومالي اي خبره

وش اعطيهم نشاط يقدمونه لي !!! جديده ومالي اي خبره

مساء الكااادي ..

ازيكم ..

ادري زهقتكم ..

بس والله حايسه بجد واحتاجكم مره ..

الحين كيف تنصحوني اقسم اعمال السنه الــ 20 درجه على كل مراحل الثانوي اول وثاني وثالث ..؟؟

ووش اعطيهم نشاط حلو ويقدمونه لي واحط عليه درجاااات ...؟؟ مدري وش اطلبهم ..؟؟

وسؤال آخير اكرر كيف اشرح درس تطبيق عملي على البحث في الموسوعات المطبوعه اضيع حصه عليه وكيف ..؟
ومثله درس الموسوعات الالكترونيه خاصة ان المدرسه مافيها شبكة انترنت ..؟؟

ارجوووكم جابوا على اسئلتي وربي مالي عقب رب العالمين غيركم frustratingوضايق صدري بجدfrustrating
وقالوا لابد هالاسبوعين ماتسلمين الدرجات وتنتهين

[]عزيزتي 10اختبارو5واجبات ومشاركة وخمسة تكليف بالنسبة لاولى اعطيهم نشاط عن الوسائط بحيث كل طالة تقوم بحفظ المعلومات على قرص مرن او مدمج واذا ماعندها كمبيوتر تعمل حفظ للمعلومات من الصحف وقصصات المجلات بدون تشدد
الصف الثاني ممكن الطالبات يكون نشاطهم شرح جزء من الدرس اواحضار بعض الكتب الموجوده في منهجهم اطلبيها من الطالبات وراح تلاقين بعضهم لديها هذه الكتب في منازلهم يمكنك الاستفاده منها وارجاعها للطالبات بعد الدرس اومساعدتك في اعداد تمهيدلدرس عن طريق لعبه معينه اوسحب معلومات من النت عن موضوع من الدروس في المنهج
واشرحى درس التطبيق بان تخزني في جهزك الموسوعات الالكترونية وتعرضينها لهم فى الفصل وحاولي تطبعين منها نسخ وتعطينها البنات في التطبيق وممكن تستخدمين الكونكت يسهل لك الاتصال والله معاد فيه شئ صعب اذااحببتى الماده كل شئ يسهل والله يوفقك وان شاء الله اكون قدرت افيدك

ام يارا الله يحفظك ياااارب وين ماتروحين نشاط اولى اعجبني مره وبنفذه ..

بس ثاني ابي شيء ملموس ومحدد شوفي درس التطبيق على البحث في الموسوعات اعطيهم واحد واخليه كنشاط وامشي الدرس ماافرد له حصه خاصه ..؟؟

وابي نشاط لثالث الله يرزقك لابد البت اطلبها منهم ارجوووكِ
ومشكوره مجدداً

عزيزتي مكتبية جديده لازم تعطينهم التطبيق حصة كاملةحسب توزيع المنهج
بالنسبه لنشاط ثانيه اعطيهم مجموعه من الكلمات تبحث عنها الطالبه في الموسوعات الالكترونيه على قرص وكل الى انا سبق وّذكرته لك ملموس اعطيهم امثلة اخرى من موسوعات موشرط الموسوعات الموجوده في الكتاب
اهم شي ان الطالبه تقدر تستخدم الموسوعة
ام ثالث فدروسهم كلها انشطة مثال درس ادوات المعلومات اعطيعم تكليف
كل طالبه تحضر مقابلة او استبيان من الصحف والمجلات ممكن يكون عمل فردي اوعمل جماعي للطالبات درس التلخيص كل طالبه تاتي بموضوع بسيط وتقوم بتلخيصه ودرس علامات الترقيم اعطيهم عبارات تقوم الطالبه بوضع علامات الترقيم عليهاوكّّّّّّذلك بقية الدروس عزيزتي لازم يكون عندك نشاط في الحصة بعدكل درس وايضا تكليف واجب لترسخ في ّذهن الطالبات وتستطيع ان تعدالترم القادم بحث كل طالبة تظع نشاطها في حقيبة الانجاز وبعدّّّّّّذلك ضعي الدرجات كنشاط والله يوفقك

يسلموووووو ام يارا

تعرفي اختي مكتبية جديده

ان منهج ثاني ثانوي الفصل الدراسي الاول

ممل جدا جدا جدا الى ابعد ماتصوريه

في اعين الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات ممن درسوا هذا المنهج

مواضيع جامده
عناوين مقفله

قدرة الاستيعاب للمواضيع اكبر من عقول الطلاب والطالبات

ويقينا مني ان بعض المعلمين والمعلمات لايفقهون شيئا في الموسوعات

لاادري ماسبب اختيار هذه المواضيع عن الطلبه في هذه المرحله ؟؟

المادة جديده عليهم

المفروض يرغبونهم فيها لايرهبونهم بهذه المواد

انا عن نفسي

واقولك وش اسوي معهم في ثاني ثانوي تحديدا

في محتوى الفصل الدراسي الاول احد الاخوان جزاه الله خيرا نزله في هذا القسم

لما تكون عندي حصه

اطبع محتوى الدرس اللي يكون في نفس اليوم

واكلف الطلاب باحضار دفتر خاص بالفصل وبنفس الوقت يعتبر واجب

واشرح لهم الدرس بطريقة الاسئلة

يعني مثلا

اقول لهم نبذة مبسطه عن الموضوع وبعدها

اطرح السؤال الأول عليهم

ثم بعد ذلك نشترك في اجابة السؤال ومن ثم يقوموا بتسجيله في الدفتر

وهكذا

يعني يمر وقت الحصه عليك سريعا جدا وكذلك على الطلبه

وبطريقه مفهومه جدا عندما تضعي سين وجيم تحللي كل موضوع على مستوى استيعاب الطلبه

ولو كانت عندك مكتبه وفيها موسوعات في التطبيق

قسميهم مجموعات

كل مجموعة اعطيها كلمات متفرقه يعني كلمة بالموسوعة العربية وكلمه بالموسوعة الميسرة وكلمة من المعاجم وكلمة من التراجم مثلا

وقسميهم 5 طالبات في كل جماعه

واعطي كل مجموعة ورقتهم الخاصه وفيها مجموعة من الكلمات المتفرقه

بحيث ان الموسوعة العربية مثلا فيها 30 مجلد يعني وزعي بعض الاحرف على كل مجموعة ولاتوحديهم في حرف واحد حتى تعم الفائده للجميع

وبعدها راح تلاحظي حرصهم على استخراج المعلومه

ولو عندك كاميرا وثائقيه اعرضي اجاباتهم بعد الانتهاء

وشوفي مين اكثر مجموعة جاوبت صح وكرميهم باشياء عينيه بسيطه مثلا اقلام او عصير او اي شي اهم شي يكون فيه تميز عن المجموعات الاخرى
او حتى اعطائهم درجات اكثر من البقيه لحرصهم

حتى لو سويتي اي تطبيق اخر راح تجديهم متفاعلين اكثر واكثر

وبكذا راح تكون حصتك ممتعه جدا

ملاحظة :

في بعض الطالبات وخصوصا اللي تلاقينهم مطنشين الدراسه ومالهم نفس فيها وتلاقيهم مشاغبات ويؤثروا على بقية الطالبات

هنا يأتي دورك

بانك تشغليهم بطريقه محببه لهم جدا

يعني توزيعهم على المجموعات طالبتين على كل مجموعة

تحطي وحده منهم رئيسة المجموعة وهاذي تكون مشاغبة عندك ومو مريحتك والثانيه تحطيها مقررة للمجموعة بمعنى الناطق الرسمي للمجموعة

وتشددي عليهم انهم يقوموا بعملهم على اكمل وجه من خلال رئيسة المجموعة تضبط وضعهم والمقررة تتكلم بعد الاتفاق

وراح تلاقي تنافس كبير جدا بهذا الشكل وقضيتي على مشكلة التوهان من قبلهم

اختي مكتبية جديده

يكفي شرفا لقلمي ان يكون حاضرا هنا واتمنى من كل قلبي ان اكون قدمت ولو جزء بسيط من تقديم المشورة لك

دمتي راقية سيدتي

اخوك

راكان

كل الشكر اختي على سؤالك
وكل الشكر للاخ راكان على الاجابه الوفيه
دمتم بصحه وعافيه

الله يعطيك العافيه ياااقلبي