[عبدالكريم بجاجة]

السؤال:
السلام عليكم استاذي الكريم
هذا هو الاستبيان
وكلي امل في ان اجد ردكم في اقرب فرصة
ويا حبذا لو يوزع هذا الاستبيان على الخبراء الثانيين الموجودين في المركز
تحياتي...

الجواب:
شكراً على الاتصال، ولكن يجب علي أن أكون صريحاً معك: لما بدأت مشواري الأرشيفي، انطلقت من واقع الأرشيف في الميدان، وأول أعمالي الأرشيفية كانت مرتبطة بهذا الواقع حيث قمت بتنظيم أرشيف مبعثر، وفهرسته. هكذا كانت تجربتي في ميدان الأرشيف، ولم أحاول إلى غاية اليوم المقارنة بين نظام أرشيف في بلد مع بلد آخر، رغم 38 سنة من الأعمال الأرشيفية، وزيارات مراكز أرشيفية عالمية في 20 بلداً عبر العالم.
الموضوع الذي اخترته لم يحضرك للعمل الأرشيفي، بل يبعدك عنه.
ولما تلقيت عدداً من الطلبات التي تصب في الاتجاه نفسه، اضطررت إلى توزيع إعلان حول الموضوع مصحوب بمقترحاتي في مجال رسائل التخرج في الأرشيف.
لو قدمت لك نصيحة أخرى، خاصة بالجواب على استبيان لا ينتج أي شيء، لكذبت عليك.
النصيحة الوحيدة إذا أردت أن تصبح أرشيفي حقيقي بل خبيراً في علم الارشيف: هي التحكك مع واقع الأرشيف في الميدان والابتعاد على النظريات التي لا تغني الأرشيف بأي تقدم.
وشكراً.

إعلان هام
لاحظت أكثر من مرة أن بعض الرسائل الواردة من الطلبة في علم الأرشيف تصب حول اتجاه واحد: "كيف يمكن أن نصبح أرشيفيين، وحتى باحثين وخبراء في علم الأرشيف دون أن نلمس الأرشيف!".
هذا الموضوع غريب وخطير في الوقت نفسه: الاختباء وراء النظريات بعيداً كل البعد عن حقيقة الأرشيف في الميدان.
هل يمكن للطالب في علم الطب أن ينال شهادة الدكتوراه دون أن يواجه أي مريض، دون أن يقوم بأي تحليل وفحوصات لمعرفة الداء الذي يصيب المرضى؟
أخطر من هذا: هل يمكن للطالب نفسه أن يصبح مختص في جراحة القلب المفتوح دون القيام بأبسط عملية جراحية مثل نزع "Appendicitis"؟
كيف يمكننا أن نصبح أرشيفيين دون التكفل بالأرشيف في الميدان؟ كيف يمكننا أن نصبح "مختصين في الارشيف الإلكتروني" دون المرور على أسس علم الأرشيف وتطبيقه في الميدان؟
الرجاء من كل من يرغب في التكوين الحقيقي في علم الأرشيف أن يواجه واقع الأرشيف في الميدان، و أن يعالجه، وينظمه، ويفهرسه، ويحوله إلى بنك معلومات يفيد المؤسسة التي أنتجته أولاً، ثم يرتفع إلى مستوى الأرشيف الوطني لكتاب تاريخ البلد وشعبه.
وأختم كلامي بذكر توصيات جمعية الأرشيفيين الأمريكيين التي تُركز على ضرورة توسيع التكوين في ميدان الأرشيف بإدماج التكوين في ظروف حقيقية في مؤسسة "Real situations"، وليس بتجارب نظرية وهمية بعيدة عن الواقع في الميدان.

اختيار موضوع رسالة جامعية في مجال علم الأرشيف

يجب اختيار موضوعًا ينبثق من الواقع في الميدان، ويفرض التعامل مع الأرشيف من الجانب التطبيقي، والتخلي عن الدراسات النظرية التي لم تفيد في اكتساب الخبرة في مهنة الأرشيف، ولم تحضر الطلبة إلى مواجهة حقيقة الأرشيف في الميدان. إن الدراسات الميدانية لم تحتاج إلى مراجع، ماعدا من الجانب المنهجي.
وتوجد أفضل المراجع المنهجية:
• في موقع المجلس الدولي للأرشيف: http://www.ica.org
• و في موقع منظمة اليونسكو- بوابة الأرشيف الدولي:
• http://www.unesco-ci.org/cgi-bin/por...s/page.cgi?d=1

أقترح عليكم بعض المواضيع حسب مستوى رسالتكم الجامعية، ويمكنكم التوسع في اختيارات أخرى تنطلق من الميدان لتصبح أرشيفيًا مهنيًا قادرًا على حل مشاكل وضع الأرشيف في الميدان:
-1 إعداد فهرس رصيد أرشيفي في إحدى المؤسسات الإدارية أو الاقتصادية.
-2 تربص في أقرب مركز أو قسم أرشيف، و تحرير تقرير عن التربص: تقديم قسم الأرشيف، أرصدته، طريقة أعماله اليومية خاصة في مجال معالجة الأرشيف.
3- تنظيم أرشيف مبعثر، و إعداد فهرسًا تحليليًا مناسبًا.
4- إعداد دليل الأرشيف: سواء لتقديم مركز أرشيف، أو لجمع المعلومات الأرشيفية حول موضوع يساعد الباحثين في دراساتهم، مثل: "أرشيف الشخصيات الوطنية"، أو "أرشيف البلدان العربية في المراكز الأجنبية".
5- دراسة ميدانية حول وضع قطاع الأرشيف في إحدى المؤسسات الإدارية أو الاقتصادية: تشخيص وضع الأرشيف بالتدقيق، ثم اقتراح سياسة لإعادة نظام الأرشيف في المؤسسة.
سوف تسمح مثل هذه المواضيع بالتفاعل مع واقع الأرشيف في الميدان خارج عن الرؤية النظرية التي كثيرًا ما تكون بعيدة عن الحقيقة.