عرض مشاركة واحدة
قديم Aug-12-2006, 11:06 AM   المشاركة10
المعلومات

مكتبية سابقة
مشرفة سابقة
معلمة مادة المكتبة

مكتبية سابقة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 1830
تاريخ التسجيل: Nov 2002
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 962
بمعدل : 0.12 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سوف اتناول اليوم مهارات التفكير المعرفية

1- مهارات التركيز :
أ) تعريف المشكلات : توضيح ظروف المشكلة .
ب) وضع الأهداف : تحديد التوجهات والأهداف .

2- مهارات جمع الملاحظات :
أ) الملاحظة : الحصول على المعلومات من طريق واحد أو أكثر من الحواس .
ب) التساؤل : البحث عن معلومات جديدة من طريق تكوين الأسئلة وإثارتها .

3- مهارات التذكر :
أ) الترميز : ترميز المعلومات وتخزينها في الذاكرة الطويلة الأمد .
ب) الاستدعاء : استرجاع المعلومات من الذاكرة طويلة الأمد .

4- مهارات تنظيم المعلومات :
أ) المقارنة : ملاحظة أوجه الشبه والاختلاف بين شيئين أو أكثر .
ب) التصنيف : وضع الأشياء في مجموعات وفق خصائص مشتركة .
جـ) الترتيب : وضع الأشياء أو المفردات في منظومة أو سياق وفق محك معين .

5- مهارات التحليل :
أ) تحديد الخصائص والمكونات : التمييز بين الأشياء والتعرف إلى خصائصها وأجزائها .
ب) تحديد العلائق والانماط : التعرف إلى الطرائق الرابطة بين المكونات .

6- المهارات الإنتاجية التوليدية :
أ) الاستنتاج : التفكير في ماهو أبعد من المعلومات المتوافرة لسد الثغرات فيها .
ب) التنبؤ : استخدام المعرفة السابقة لإضافة معنى للمعلومات الجديدة وربطها بالأبنية المعرفية القائمة .
جـ) الإسهاب : تطوير الأفكار الأساسية والمعلومات المعطاة واغناؤها بتفصيلات مهمة وإضافات قد تؤدي إلى نتاجات جديدة .
د) التمثيل : إضافة معنى جديد للمعلومات بتغيير صورتها ( تمثيلها برموز ، أو مخططات ، أو رسوم بيانية ) .

7- مهارات التكامل والدمج :
أ) التلخيص : تقصير الموضوع وتجريده من الأفكار غير الرئيسية بطريقة فعالة وعملية .
ب) إعادة البناء : تعديل الأبنية المعرفية القائمة لإدماج معلومات جديدة .

8- مهارات التقويم :
أ) وضع محكات : اتخاذ معايير لإصدار الأحكام والقرارات .
ب) الإثبات : تقديم البرهان على صحة الإدعاءات أو دقتها .
جـ) التعرف إلى الأخطاء : الكشف عن المغالطات أو الوهن في الاستدلالات المنطقية ، وما يتصل بالموقف أو الموضوع من معلومات ، والتفريق بين الآراء والحقائق .

مهارات التفكير فوق المعرفية : وهي مجموعة من المهارات العليا التي تقوم بإدارة نشاطات التفكير وتوطيهها عندما ينشغل الفرد في موقف حل المشكلة أو اتخاذ القرار وتضم الفئات الثلاثة التالية :
1- التخطيط :
أ) تحديد هدف أو الإحساس بوجود مشكلة وتحديد طبيعتها .
ب) اختيار استراتيجية التنفيذ ومهاراته .
جـ) ترتيب تسلسل العمليات أو الخطوات .
د) تحديد العقبات والأخطاء المحتملة .
هـ) تحديد أساليب مواجهة الصعوبات والأخطاء .
و) التنبؤ بالنتائج المرغوبة أو المتوقعة .

2- المراقبة والتحكم :
أ) الإبقاء على الهدف في بؤرة الاهتمام .
ب) الحفاظ على تسلسل العمليات أو الخطوات .
جـ) معرفة متى يتحقق هدف فرعي .
د) معرفة متى يجب الانتقال إلى العملية التالية .
هـ) اختيار العملية الملائمة التي تتبع في السياق .
و) اكتشاف العقبات والأخطاء .
ز) معرفة كيفية التغلب على العقبات والتخلص من الأخطاء .

3- التقويم :
أ) تقويم مدى تحقق الهدف .
ب) الحكم على دقة النتائج وكفايتها .
جـ) تقويم مدى ملائمة الأساليب التي استخدمت .
د) تقويم كيفية تناول العقبات والأخطاء .
هـ) تقويم فاعلية الخطة وتنفيذها .

اتمنى اني وفقت في عرض موضوعي وفي الموضوع القادم سوف اتناول مهارات جمع المعلومات وتنظيمها .












  رد مع اقتباس