منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات - عرض مشاركة واحدة - أهداف تدريس مقرر مادة المكتبة والبحث في السعودية!!

me12 · Jun-12-2006, 10:26 PM

الأخت الكريمة / أم حصـــــة
مستي بالخير والا مسيتي بالورد بأنواعه
أختي الكريمة نحن وأنتي لا ندور في دائرة
مربعة الشكل ، حتى نصتدم فيما نقول
وأكيد أنتي تخدمين العملية التعليمية
بما تستطيعين ، وبما يمليه عليك الضمير
لكي تقدمي ما تستطيعين .
أما فيما يخص في فهرسة الكتب ، وتصنيفها
وترتيبها .. فعليك أن تدركي أن تلك مناهج
المتخصصين في علم المكتبات والمعلومات
وقد تكون ركائز أساسية في العلم الواســـع
بما فيه من نظريات ، ومصطلحات ، وتطبيق
ذلك لا يعني أنها أمور سهلة بسيطة لدى غير
المتخصصين ، أوأنه من السهل التهامل معها
و مع مرور الوقت يمكن أن تتعلمين شيئا منها
ولن تفشلي في نفس الوقت طالما لديك الاستعداد
والمقومات للتعلم والتعليم .
أما إذا كان حديثك محصور في التدريس
وتدريسك لمادة المكتبة والبحث
لا يعني أنني قاصد أنكي لن تقدمين ، ولكن
لن تكوني كمن هو متخصص في العلــــــــم
والتدريس محصور بمنهج معين
من السهل تدريسة من الصعب التعامل معه
وحين نريد أن نربع الدائرة ذلك أمر مستحيل
يصنع الجــــدل والجــــدال ويصنع الأصتدام
وبمــا أنني لا أفرق الا أنني أدرك الفرق
لاني أدرك طبيعة تخصصي وأتفنن فيه
بما لديه من معلومات
ثم نأتي إلى مسألة الإنتاجية
هل تؤمن الأخت الغالية أم حصة أن من السهل
أن ينتج الفرد دون أن يكون مؤهـــل التأهيل
الكامل المطلوب للتعامل مع ما سوف ينتجه
أم أن الأمر متروك للتنظــــير وشبه التنظير
لا أريد أن أقول أن فاقد الشئ لا يعطيه
ولكن علينا أن ندرك ما نقول وما نريد تحقيقه
نحن أمام أهداف والأهداف لم تأتي من فراغ
فكري أو ترف أدبي
أتت لكي تعكس مدى الفهم بغية التطبيق
من المعلم ومن الطالب .
أما إذا كان كلامي غير مقنع بالدليل فإني
أتنازل عنه وأسحب ما أستطيع سحبه
وأختـــــــلاف الرأي لا يفسد للود قضية

Jun-12-2006, 10:26 PM	المشاركة17
المعلومات me12 مكتبي قدير البيانات العضوية: 5977 تاريخ التسجيل: Oct 2003 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 775 بمعدل : 0.10 يومياً	الأخت الكريمة / أم حصـــــة مستي بالخير والا مسيتي بالورد بأنواعه أختي الكريمة نحن وأنتي لا ندور في دائرة مربعة الشكل ، حتى نصتدم فيما نقول وأكيد أنتي تخدمين العملية التعليمية بما تستطيعين ، وبما يمليه عليك الضمير لكي تقدمي ما تستطيعين . أما فيما يخص في فهرسة الكتب ، وتصنيفها وترتيبها .. فعليك أن تدركي أن تلك مناهج المتخصصين في علم المكتبات والمعلومات وقد تكون ركائز أساسية في العلم الواســـع بما فيه من نظريات ، ومصطلحات ، وتطبيق ذلك لا يعني أنها أمور سهلة بسيطة لدى غير المتخصصين ، أوأنه من السهل التهامل معها و مع مرور الوقت يمكن أن تتعلمين شيئا منها ولن تفشلي في نفس الوقت طالما لديك الاستعداد والمقومات للتعلم والتعليم . أما إذا كان حديثك محصور في التدريس وتدريسك لمادة المكتبة والبحث لا يعني أنني قاصد أنكي لن تقدمين ، ولكن لن تكوني كمن هو متخصص في العلــــــــم والتدريس محصور بمنهج معين من السهل تدريسة من الصعب التعامل معه وحين نريد أن نربع الدائرة ذلك أمر مستحيل يصنع الجــــدل والجــــدال ويصنع الأصتدام وبمــا أنني لا أفرق الا أنني أدرك الفرق لاني أدرك طبيعة تخصصي وأتفنن فيه بما لديه من معلومات ثم نأتي إلى مسألة الإنتاجية هل تؤمن الأخت الغالية أم حصة أن من السهل أن ينتج الفرد دون أن يكون مؤهـــل التأهيل الكامل المطلوب للتعامل مع ما سوف ينتجه أم أن الأمر متروك للتنظــــير وشبه التنظير لا أريد أن أقول أن فاقد الشئ لا يعطيه ولكن علينا أن ندرك ما نقول وما نريد تحقيقه نحن أمام أهداف والأهداف لم تأتي من فراغ فكري أو ترف أدبي أتت لكي تعكس مدى الفهم بغية التطبيق من المعلم ومن الطالب . أما إذا كان كلامي غير مقنع بالدليل فإني أتنازل عنه وأسحب ما أستطيع سحبه وأختـــــــلاف الرأي لا يفسد للود قضية