منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات - عرض مشاركة واحدة - استخدام ال Big6 كنموذج لتطبيق محو الأمية المعلوماتية information literacy

heyam · Mar-31-2013, 08:59 PM

استخدام الــ Big6 كنموذج لتطبيق محو الأمية المعلوماتية
ارتبط مصطلح ال Big6 بمحو الأمية المعلوماتية information literacy، هذا المصطلح – محو الأمية المعلوماتية information literacy – الذي شهد انطلاقاته الأولي في بداية السبعينات الكثير من الجدل والنقاش حول طبيعة المصطلح و التعاريف الخاصة به، والعلاقة ما بينه وبين غيره من المهارات وأشكال الأمية الأخرى. فإذا ما رجعنا الي بدايات استخدام هذا المصطلح من قبل بول زركوسكي Paul G. Zurkowski سنجد انه تم استخدام هذا التعبير ليصف التقنيات والمهارات التي تمارس لمحو أمية المعلومات “للاستفادة من مجموعة واسعة من أدوات المعلومات،
فضلا عن المصادر الأولية في تصميم حلول معلوماتية لمشكلاتهم”. وقد عززت اللجنة الرئاسية لمحو الامية المعلوماتية بجمعية المكتبات الامريكية هذا المفهوم في تقريرها النهائي 1989 والذي عرف محو الأمية المعلوماتية على أنها القابلية “لاكتشاف المعلومة حين يحتاجها الفرد، وأن تكون لديه القابلية لتحديد مكانها، وتقييمها، والاستعمال الفعال للمعلومة متى تم الاحتياج لها “ وأكد على اهمية هذا المفهوم باعتباره مهارة من أساسيات التعلم الحياتي والولوج الي مجتمع المعرفة. Continue reading →
http://blog.naseej.com/2013/03/31/big6

Mar-31-2013, 08:59 PM	المشاركة1
المعلومات heyam مكتبي نشيط البيانات العضوية: 29086 تاريخ التسجيل: Apr 2007 الدولة: فلسطيـن المشاركات: 62 بمعدل : 0.01 يومياً	استخدام ال Big6 كنموذج لتطبيق محو الأمية المعلوماتية information literacy استخدام الــ Big6 كنموذج لتطبيق محو الأمية المعلوماتية ارتبط مصطلح ال Big6 بمحو الأمية المعلوماتية information literacy، هذا المصطلح – محو الأمية المعلوماتية information literacy – الذي شهد انطلاقاته الأولي في بداية السبعينات الكثير من الجدل والنقاش حول طبيعة المصطلح و التعاريف الخاصة به، والعلاقة ما بينه وبين غيره من المهارات وأشكال الأمية الأخرى. فإذا ما رجعنا الي بدايات استخدام هذا المصطلح من قبل بول زركوسكي Paul G. Zurkowski سنجد انه تم استخدام هذا التعبير ليصف التقنيات والمهارات التي تمارس لمحو أمية المعلومات “للاستفادة من مجموعة واسعة من أدوات المعلومات، فضلا عن المصادر الأولية في تصميم حلول معلوماتية لمشكلاتهم”. وقد عززت اللجنة الرئاسية لمحو الامية المعلوماتية بجمعية المكتبات الامريكية هذا المفهوم في تقريرها النهائي 1989 والذي عرف محو الأمية المعلوماتية على أنها القابلية “لاكتشاف المعلومة حين يحتاجها الفرد، وأن تكون لديه القابلية لتحديد مكانها، وتقييمها، والاستعمال الفعال للمعلومة متى تم الاحتياج لها “ وأكد على اهمية هذا المفهوم باعتباره مهارة من أساسيات التعلم الحياتي والولوج الي مجتمع المعرفة. Continue reading → http://blog.naseej.com/2013/03/31/big6