عرض مشاركة واحدة
قديم Jan-13-2005, 04:10 PM   المشاركة10
المعلومات

هلا الشريف
مشرفة سابقة
طالبة دراسات عليا

هلا الشريف غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 4862
تاريخ التسجيل: Jul 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 836
بمعدل : 0.11 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المرحلة الثانوية:
الصف الأول الثانوي.
1. مراجعة الدراسات السابقة التي حصل عليها الطالب في السنوات السابقة.
2. التوسع في الإلمام النظم والقواعد المكتبية.
3. كيفية تحديد موضوع الكتاب ومعرفة رقم تطبيقه العشري حتى يتمكن الطالب من الاستفادة من المكتبة استفادة كاملة.
4. التعرف على المكتبات العامة القريبة من المدارس والتعرف على نظمها ومجموعاتها وفهارسها وطرق الاستعارة.
5. تدريب الطالب على كيفية القيام على إعداد التلخيص وكتابة البحث باستخدام مصادر المعلومات المتوفرة في المكتبة.
6. تعريف الطلاب بكتب المراجع مثل( القواميس- الأطالس- معاجم البلدان).
7. توفير للطالب فرصة إنتاج بعض مصادر المعلومات.

المرحلة الثانوية:
الصف الثاني الثانوي.
1. تعليم الطالب كيفية عمل وإعداد الببلوجرافيات وتدريب الطالب على عمل ببلوجرافية بسيطة لبعض المراجع.
2. تمكين الطالب من المشاركة في إدارة المكتبة المدرسية.
3. تعليم الطالب كيفية إعداد استبيان وطريقة كتابة الخطاب.
4. تعريف الطالب بكتب المراجع الأخرى( التقاويم- الحوليات – الأطالس- معجم البلدان- كتب المصادر التاريخية والإحصائية- معاجم الأعلام- قواميس المواد المتخصصة).
5. تعليم الطالب على الوسائل التي يتمكن من خلالها الحكم على صلاحية الوعاء تبعاً للغرض من استعماله.
6. القيام بتدريب الطالب على نظم التصنيف المستخدمة في المكتبة والتركيز على تصنيف ديوي العشري وعمل تطبيقات عمليه على موضوع التصنيف.

المرحلة الثانوية:
الصف الثالث الثانوي.
1. زيادة ربط الطالب بالمكتبات العامة.
2. الاهتمام بالتطبيقات الوظيفية على ما يدرس من مواد المنهج.
3. الوصول إلى المعلومات المتصلة بالمواد الدراسية من الدوريات ومصادر المعلومات الإضافية.
4. تعليم الطالب كيفية محاولة الانتفاع بالإمكانيات الكبيرة التي تملكها المكتبات العامة.
5. تركيز الطالب على المكتبات الجامعية.
6. تعليم الطالب طريقة نقد المصادر المعلوماتية.
7. القيام بتوجيه الطالب وإرشاده بالإرشادات التي تخص الطالب عند رغبته في اختيار أوعية للاستعمال الشخصي.
8. توجيه الطالب الوجهة الصحيحة إلى طرق الاستذكار الجيدة.

الخاتمة:

بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد ابن عدنان نبينا محمد وعلى آله وصحبة الأطهار. المكتبة هي ذلك الفضاء الواسع والمنبع السخي بعطاءاته والحقل الغني بالمعارف على اختلاف صنوفها وشعبها، وهي المرجع الذي ينهل منه الباحث ما لذ وطاب من أنواع العلوم والآداب، والمنهل الذي يبتغي منه مراده دون عناء أو عذاب.ولذلك أصبحت تعطى للمكتبات أهمية قصوى باعتبارها الدعامة الأساسية للمربي والناشئة،والقلب النابض لسائر مؤسساتنا التعليمية ومعاهدنا التكوينية، ولأنها تطعم وتغذي البرامج بل وتثريها. فمن هذا المنطلق فالتردد على المكتبات أصبح أمرا ضروريا على التلاميذ لما تمنحه لهم من منافع علمية وتوجهات أخلاقية لكونها درعا واقيا وحصنا منيعا يصونهم من التيارات الخارجية المؤثرة بل وتحميهم من الوقوع في متاهات الانحراف التي أصبحت تهدد كيانهم، فمن هذا المنطلق أقدم برنامج مبسط لكيفية تعليم الطلاب في مراحل التعليم العام كيفية الاستفادة من الخدمات المكتبية؛ لكي يصبح الطلاب قادرين على استخدام المكتبة والاستفادة منها استفادة كاملة........أتمنى أن يحقق هذا العمل الذي أعددته تلك الفائدة المرجوة من هذا العمل.... و أسأل الله أن ينال على رضا كل من أطّلع عليه فإن حصل هذا فذلك الذي أردت وان تكن الأخرى فحسبي أن ذاك وسعي وجهدي وحسب ومقدرتي..!
ولكن قدرة مثلي غير خافية والنمل ُيعذر في القدر الذي حملا...
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء و المرسلين.
الجميل من يصنع الجميل












  رد مع اقتباس