السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا قارئ قديم في المنتدى ولكن لي زمن لم أدخل حتى أنني نسيت المعرف الذي كنت استخدمه فقط في القراءة، ولكن أحد الزملاء أرسل لي رابط هذا الموضوع وحبيت أدخل واقرأ ما كتب.
أتفق مع الأخ أبوفواز فالواضح أن هناك تصفية حسابات، أو عداوات شخصية، وأن الموضوع فتح لهؤلاء متنفساً للانتقام بشكل أو آخر.
كما لاحظت مالاحظه الأخ أبوفواز من أنه يبدو كذلك أن هذه الأسماء مكررة وتستخدم للغرض السابق (وهو تصفية الحسابات)، لذا فدرجة الحماس واحدة، وأذكر أن مشاركة كانت بنفس اللهجة وضعت في هذا الموقع وتم حذفها إلا أنها عادت الآن وسكت عنها.
وأعتقد أن هذه طبيعة المنتديات الحوارية فالحقيقة تضيع مع الكم الهائل من الاتهامات التي ربما تكون غير صحيحة ومختلقة أو غير دقيقة.
تقع مسؤولية إعادة الأمور لنصابها لمشرف الموقع، فالواجب أن يقوم بحذف جميع المشاركات التي لاتمت للموضوع بصلة، أو تكون ابتعدت عن أدب الحوار ، أو يكون فيها رمي تهم وسب وشتم، أو يلاحظ فيها الرغبة في إفساد لذة الحوار العلمي.
وعليه أتمنى من الأستاذ أبو فيصل إزالة جميع المشاركات التي تقع تحت هذه القاعدة، وتنبيه المشرفين على سرعة اتخاذ الإجراء المناسب، حتى لا يكون الموقع منبراً لمثل هذه الترهات.
في الحقيقة موضوع أكثر من رائع طرحه الدكتور صالح المسند، وأنا هنا أقدم له تحياتي، وركز فيه على نقطتين أساسيتين
الأولى: أنه يوجد في المملكة أربعة أقسام أكاديمية تخرج متخصصين في علوم المكتبات والمعلومات، وأن هؤلاء لم يجدوا فرص عمل لأسباب كثيرة من أهمها شغل الوظائف في مراكز مصادر التعلم بمعلمين ومعلمات في تخصصات أخرى غير تخصص المكتبات والمعلومات.
الثانية: معارضته لدبلوم أمناء مراكز مصادر التعلم، ويرى أنه مصمم لتأهيل هؤلاء المعلمين غير المتخصصين في المكتبات والمعلومات لإدارة المراكز.
حسب معلوماتي
أن الوظائف التي يعين عليها المتخصصين في مجال المكتبات في وزارة التربية والتعليم، تنقسم إلى قسمين:
الأول: وظائف إدارية
الثاني: وظائف تعليمية
الوظائف الإدارية تقدم لوزارة التربية والتعليم من خلال ميزانيات معتمدة، ويعلم الجميع أنه رغم حاجة الوزارة الماسة لها إلا أن شح الفرص الوظيفية بشكل عام في جميع قطاعات الدولة يعلمه الجميع، ولا أعتقد أن الوزارة بيدها حلول لهذه المشكلة، وإنما يجب أن يكون الحل من خلال خطة وطنية تشارك فيها جهات أخرى، وكلمة الملك عبدالله قبل عدة شهور بأنه لن يبقى في المملكة عاطل عن العمل دليل على تفهم القيادة لهذه المشكلة، ولا أريد أن أخوض في تفاصيل هذه المشكلة فهي معروفة.
الوظائف التعليمية: وهي فقط مخصصة لمادة المكتبة والبحث ، بمعنى أن تعيين أي متخصص في مجال المكتبات والمعلومات يكون على ملاك مادة المكتبة والبحث، إلا أنه بعد تعيين هؤلاء المعلمين يتسربون إلى مراحل أخرى بناء على ظروف النقل، أو عدم رغبة البعض تدريس المرحلة الثانوية، ... الخ
يبقى هنا تكليف هؤلاء المعلمين الذين لا يدرسون مادة المكتبة والبحث ويرغبون بالعمل في المكتبات المدرسية ومراكز مصادر التعلم، فلعل مراجعة ضوابط التكليف التي ذكرت هنا، توضح أن الأولوية والأفضلية للمتخصصين في مجال المكتبات، ولكن لأن أعداد المتخصصين في المكتبات لايمكن أن تغطي جميع المكتبات المدرسية ومراكز مصادر التعلم فقد فتحت الوزارة المجال أمام التخصصات الأخرى.
وصمم هذا الدبلوم بشكل أساسي لتأهيل المتخصصين في مجال المكتبات للعمل في مراكز مصادر التعلم، وهذا واضح ومثبت في أهداف الدبلوم ويمكن الاطلاع على نسخة منها في موقع الوزارة.
أتمنى أن أكون أضفت لهذا الحوار فائدة