سؤال بخصوص التصنيف بالألوان، لقد أردت تطبيقه في مركز مصادر التعلم لكن وجدت صعوبة في إيجاد جميع الألوان التي ذكرتها فهل لو طبقت بعضها كما ذكرت وبعضها بألوان مغايرة هل تنجح فإنا معجب بفكرتك ، وأريد تطبيقها بالكامل لكن تواجهني صعوبة في اقتناء جميع الألوان التي ذكرتها، فلقد ذهبت إلى المكتبات التجارية حتى مكتبة جرير فلم أجد جميع الألوان التي ذكرتها، فالألوان هي عبارة عن شطرطون الذي يجلد به كعب المذكرات صح ولا أنا مخطئ الذي تجلد به محلات التصوير عندنا في المملكة العربية السعودية .
أردتك أن تساعدني على كيفية الحصول على هذه الألوان كاملة كما ذكرت أخي العزيز .
وللعلم لقد قراءة جميع ما كتب في موضوع التصنيف بالألوان فوجدت من يعارضك من باب الغيرة والحسد ، فلا تهتم لمهاتراتهم التي لا تجدي ولا تنفع ، فما الذي يضر المكتبة إذا كانت مصنفة بالألوان ، فعندك مثال السبورة التي تكتب بالألوان أفضل من السبورة ذات اللون الواحد . والتحضير في الدفتر أو الحاسوب الذي يكون ملون يعطي منظراً رائعاً وجذابا بخلاف الذي يكتب بلون واحد ، غير أن التصنيف بالألوان يساعد الطلاب على معرفة الحدود الفاصلة بين أصول المعرفة مما تساعدهم إلى الوصول إلى مبتغاهم بكل سهوله ويسر ، وكذلك إرجاع الكتاب في المكان المخصص ، مع العلم أن المعلم يكون في بعض الأحيان مشغولاً بالحصص أو التكميل فما المانع لو قام المعلم بتعليم بعض الطلاب كيفية إرجاع الكتاب إلى الرف ، حيث أن الألوان تساعدهم في معرفة مكان الرف بسهولة أكثر من ذي قبل مع الاعتماد على رقم التصنيف في إرجاع الكتاب في المكان بدقة بين الفروع داخل هذا الأصل .
|