[إضاءة قلب الرماد]

أعزائي الكرام
معكم المعلمة التائهة والحائرة منذ شهر

أنا أتبع نظام المقررات والذي استبدلت فيه مادة المكتبة بمادة البحث ومصادر المعلومات..
في الحقيقة هو مسمى تطويري للمادة ذاتها مع بعض الإختلاف ...إلا أن مدارسنا كما تعلمون لاتزال تحت أنقاض الماضي ترزح وأغلب التطوير فيها شكلا لامضمونا ... فمدرستي مثلا تطبق نظام المقررات الحديث دون وجود أي وسيلة من وسائل التعلم التي تساعد على إتمامه ...على سبيل المثال لا الحصر...
لاتستخدم السبورات الذكية ولا الفصول الطائرة ولا يوجد بها مكتبة حقيقية ولا حتى مركز مصادر للتعلم ...!
وبعيدا عن كل ماسبق

مايهمني الآن هو مادة البحث ...
التي استلمتها للمرة الأولى دون أن يكون في يدي لها سوى كتاب .. وبالجهد الشخصي تمكنت من الحصول على توزيع الدرجات وبعض طرق التدريس ....خاصة وأن المادة بها جزء عملي وآخر تحريري...
والسؤال :
أولاً // هناك ( 30 ) درجة يجب اختبار الطالبة فيها عمليا ً.. كيف يتم لي ذلك وليس لدي في المبنى مكتبة حقيقية أو كتب صُنّفت بمايسمى تصنيف ديوي العشري ..؟؟؟
وهل من طريقة أخرى يمكنني تنفيذها ؟؟
ثانياً // في إحدى الوحدات لدينا درس عن الفهرسة الإلكترونية ويجب أن يتم تطبيقها عملياً من قبل الطالبات .. وذلك معناه وجود أحد البرامج المكتبية في أجهزة حاسوب ليتم العمل عليها ..فماذا أفعل وهذا لايوجد أيضاً في مدرستي ..؟

ثالثاً // هناك بعض الأسئلة التي لم أعرف لها جواباً في بعض الدروس ..فكيف أجد إجابات لأسئلة هذه المادة ...؟؟!


أرجو إفادتي عاجلاً أكن لكم من الممتنين