عرض مشاركة واحدة
قديم Jan-02-2003, 07:52 AM   المشاركة6
المعلومات

مسعود
مكتبي جديد

مسعود غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 2002
تاريخ التسجيل: Dec 2002
المشاركات: 7
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

الاخ عبدالعزيز
وفقه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
وبعد:
حقيقة وواقع لايعرفه إلا من عمل معكم أبا عبدالله ولي الشرف انني زاملتك في الجامعة وعملت معك في تعليم حدة وألتقينا في عدة لقاءات في جدة والرياض وانت مكسب في العمل وفي كل مكان وفي (هذا المنتدى)
اخي /هيجت مشاعري ومشاعر كل محب لهذا الوطن بمقدمتك اللطيفة والظريفة والخفيفة (والمملكة/هي الوطن - والوطن كلمة عزيزة إذا ماذكرت جاشت العواطف وتهيضت الانفس الى الحنين والشوق والتفاني للعطاء والاخلاص0وهذا الصحابي المحب/ بلال بن رباح رضي الله عنه يهتف في دار الهجرة بالحنين إلى مكة المكرمة في ابيات تفيض بالرقة والشوق والحنين :
وهل أردن يوماً مياه مجنة --- وهل يبدون لي شامة وطفيل وقد ذرف دمع المصطفى صلى الله علية وسلم حين سمع وصف مكة المكرمة من (اصيل ) حنينا إليها فقال ياأصيل دع القلوب تقر).تلك ماخطه يراعك على( منتدى اليسير )لكي تنادي من يسمعك بسؤال هام جداً جداً ؟؟
لهذا الحب من المحب للوطن والعمل على رفعته ومكانتة جبلة وغريزة وفطرة تنمو وتزدهر في عقلية العقلاء والمخلصين والمبدعين نتيجة جهود ومشاركات وممارسات القدوة ساسها ونبراسها.وسؤالك هذا يدعوا إلي تعزيز السأس الذي يحقق البناء والإنجاز.اخي عبد العزيز نلتمس توظيف تلك العناصر التالية:
بعد إعطاء كل عنصر أولويته لمن ترغب أن يكون إشراكهم في الإشراف على مشروع مراكز مصادر التعلم ويجب أن يتعرفوا على كل صغيرة وكبيرة قبل الخوض في هذا الموضوع:
1- ولادة مراكز مصادر التعلم وظهورها وانتشارها بسرعة وعدم فهم كثير من مشرفين تربويين ومدراء للمدارس ومعلمين لتكنولجيتها وتجاوز عقبة التعليم الذاتي والتعاوني أو التعليم بالترفيه. 2- الفكرة والتنفيذ والتخطيط ومن يمتلك القدرة على إيصال هذه المعلومات.
3- تنوع الوسائل التعليمية المرتبطة بالحاسبات الآلية ومدى تفعيلها.
4- واقعية التعليم والتعلم والثروة الكبرى ومن هو المفعل الحقيقي ومن يقوم بتوجيهه ومتابعته داخل المدرسة.
5- الرعاية الكاملة والصيانة هي أساس لهذه المراكز وتفوقها منذ التخطيط الأول لإنشاء المراكز. 6- الفنان البارع و المعلم المثالي المنتج والمستخدم لتلك أجهزة مراكز مصادر التعلم ولديه القدرة على التفاعل معها.
7- دور مدراء المدارس في عملية التفعيل والمتابعة والقناعة التامة لذلك المشروع.
8- التداخلات المزدوجة من المشاريع التي تنهال على مدراء المدارس تقلل من الإنتاجية ويكون ذلك تنفيذاً للتعليمات فقط.
9- البداية هي بناء الجدية والجدية أساس التربية السلمية ولايجب للبداية أن تنهار بسرعة بسبب أو آخر حتى نحصد الثمار التي من أجلها زرعنا الشجر. أسئلة؟؟؟؟
10 - هل تعتقد إن حدث مراكز مصادر التعلم أنعش المكتبات المدرسية المخزنة سابقاً.
11 - هل تعتقد إن لهذه المراكز أهمية تربوية وتعليمية ويمكن للمشرفين التربويين أن يمارسوا دورهم الجوهري بإستخدام تلك المراكز في مشاغلهم وورشهم ولقاءتهم التربوية والتعليمية والتدريبية في داخل المدارس.
وفي الختام نقول (( أصغر مافي الكون ينم عن أكبر مافيه ولكن أين العيون التي تحسن القراءة - والإستخدام))
وقيل للمامون: ماألذ الأشياء؟ قال: التنزه في عقول الناس يعني القراءة في الكتب (حديثاً متابعة المعلومات المفيدة عن طريق الأجهزة الحديثة)
تقويــــــــــــــــم:
ثلاثة ممتازة التخطيط الجيد والإقتناء الجيد _ وقوة الإدراك _ والفطنة
ولكــــــــــــــــــــــــــــــم تحيات
مسعود السنـــــــــاني
رضا الناس غاية لاتدرك












  رد مع اقتباس