(ملخص)
" القراءة العلمية لدى الأطفال بمكتبة مبارك العامة "
مقدم من الباحثة جيهان محمود عبد اللطيف
أخصائي مكتبات – مكتبة مبارك العامة (بالجيزة)
مقدمة
تعاني مجتمعاتنا العربية من ظاهرة انصراف الراشدين عن القراءة بوجه عام وعن القراءة الجادة المنتجة بوجه خاص وعن قراءة المواد العلمية بوجه أخص.وربما يرجع ذلك في معظم أسبابه إلى مرحلة الطفولة التي لم يجد فيها أطفالنا راشدين يكونون قدوة لهم في الاهتمام بالقراءة واحترام الكتاب ومد يد العون لهم في مراحل القراءة الأولى ولم يجدوا فيها مكتبات قريبة وكثيرة ومفتوحة تجعل العثور على الكتاب الذي يناسب اهتمام كل طفل أمرا يسيرا ولم يجدوا الكتب المشوقة المناسبة في لغتها وموضوعاتها لمختلف الأعمار بحيث تجعل القراءة عملية ممتعة ومحببة وتصبح بالتالي عادة متأصلة تصاحب الإنسان في مختلف مراحل عمره .
أهمية البحث
من هنا تأتي أهمية البحث في إبراز دور المكتبات العامة في إكساب الأطفال عادة القراءة والقراءة العلمية على وجه التحديد دون ان تفقد دورها كمؤسسة ثقافية ومكان لإمتاع الأطفال بأسلوب محبب لهم ولقضاء وقت الفراغ بشكل هادف .
هدف البحث
يهدف البحث إلى التعرف على الاهتمامات الموضوعية لقراءات الأطفال العلمية من خلال المكتبات العامة على وجه العموم ومكتبة مبارك العامة على وجه الخصوص ليس لأنها موقع عمل الباحثة فقط ولكن لكونها مكتبة رائدة على مستوى الجمهورية من حيث أعداد المستفيدين وأعداد المقتنيات التي بلغت 18.800عضو و160.000 مادة على التوالي .
ويغطي البحث العناصر التالية :-
• لمحة عامة عن مكتبة مبارك العامة .
• مفاهيم ومصطلحات .
• الكتب العلمية وفئاتها العمرية بمكتبة مبارك العامة .
• المواد السمعية والبصرية وفئاتها العمرية بالمكتبة .
• الإفادة من الكتب العلمية وتوزيعها على الفئات العمرية .
• واقع الإفادة من الكتب العلمية مقارنة بالموضوعات القصصية .
• واقع الإفادة من الموضوعات العلمية مقارنة بمختلف مجالاتها .
تكون .. أو لا تكون .. هذا هو السؤال