[عطاالله التركي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرحبا بك أخي عيسى

ووالله لقد أسعدنا تواجدك في المنتدى من جديد

وفي الحقيقة أن الدافع للمشاركة في هذا الموضوع

كان متواجدا منذ طرح موضوع

رأي آخر في دبلوم أمناء مراكز مصادر التعلم

للدكتور - صالح المسند بارك الله فيه

ولكن لأسباب عدة أخذت أسوف المشاركة حتى وصلت المداخلات إلى ماوصلت إليه

من التجريح الشخصي والتلميح السلبي وهذا مايقبله الجميع كما ذكرت.. وأنا متأكد أن د - صالح

لم يكن يتمنى أن يكون أو أن يتغير اتجاه الموضوع نحو السلبية في الطرح والنقاش

ولكن هذا ماحدث ..

وأنا هنا أوافق د - صالح موافقة تامة فيما ذكره في بداية موضوعه من حيث إيجاد فرص عمل

لخريجي المكتبات في مراكز مصادر التعلم

وأتساءل لماذا تقوم وزارة التربية والتعليم بتفريغ

المعلمين في التخصصات المتنوعة غير تخصص المكتبات والمعلومات لإدارة مراكز مصادر التعلم

مع وجود هذا الكم الهائل من الخريجين والعاطلين عن العمل من خريجين هذا التخصص ؟

كما أني أضيف لهذا السؤال علامات تعجب كثيرة عندما أرى معلم المكتبات في المرحلة الثانوية

منقسم بين مدرستين أو ثلاث يكمل هنا وهناك مع وجود أمين مركز مصادر تعلم معلم ومفرغ

في هذه المدارس التي يمكل بها . وهذين السؤالين من الطبيعي أن يتبادران لذهن كل شخص

ولكن في النهاية هذا مايحدث وهذه سياسة الوزارة وبالتأكيد أن لديها أسباب

لا أود مناقشتها لإني لست صاحب القرار ولا حتى بقريب منه ...

أما من حيث ماذكره د - صالح أن أنه لا مبرر لحرمان الأمين الإداري المتخصص من الدبلوم فأنا

أوافقه كما أوافقه أن دبلوم أمناء مراكز مصادر التعلم صمم لتأهيل

هؤلاء المعلمين لإدارة المراكز وهذا واضح ولكن إذا سلمنا أن أمر إسناد إدارة مراكز مصادر

التعلم لمعلمين غير متخصصين مستمر من قبل الوزارة وهذا مايحدث بالفعل فمالمانع من الدبلوم

إذا كان الهدف منه هو تطويرالأداء داخل المركز ؟

فكثير من الأمناء وأنا منهم يتمنون هذا الدبلوم لتطوير أنفسهم في هذا المجال

فليس كل الأمناء بحثوا عن الراحة في التفريغ لإدارة المراكز

فوالله لإدارة مركز مصادر التعلم أصعب من إدارة المدير لمدرسته

ومن المشرف على معلميه وأنا أقولها من قناعة تجربة 4 سنوات

فجميع طاقم المدرسة من معلمين وإدارة وطلاب يشعرون ويفتقدون وجود الأمين من عدمه

إذا كان الأمين فعلا يقوم بعمله على أكمل وجه

صحيح أن هناك نماذج سلبية وأعترف انها كثيرة في الميدان وأراها من حولي حتى من خريجي

المكتبات والمعلومات

ولكن هذا لايمنع وجود المجتهدين والمخلصين

ولو طبقنا فكرة البحث عن الراحة لشملت شرائح كثيرة في سلك التعليم مثل

( المدير - الوكيل - المرشد - المشرف التربوي - رائد النشاط سابقا )

ولكن جميع هؤلاء فيهم الايجابي المجتهد وفيهم السلبي المعتمد

وكما ذكر أخي عيسى

وهنالك الأستاذ خيرو الحافي وهو أمين معلم ومركزه الذي كان يعتبر رمزا من رموز المراكز في منطقتنا

وغير الأستاذ خيرو الكثير الكثير

وفي الحقيقة أجد نفسي هنا لا أقول مجبرا ولكن راغبا لذكر قصتي مع مركز مصادر التعلم

للإستشهاد فقط لا غير

فمنذ تعييني كملعم للغة العربية في المرحلة الابتدائية تم تجهيز المركز في مدرستي

وفي الحقيقة كنت أجهل ماهية مسمى مركز مصادر التعلم لأن البلد الذي أتيت

منه وهو دولة الكويت لا يقر هذه التسمية في مدارسه

وفي بداية الفصل الثاني وجدت نفسي أمام طلب مدير المدرسة بإدارة المركز

إضافة إلى نصابي 24 حصة ,, في بداية الأمر رفضت ومع الإلحاح لمدة أسبوعين وافقت بشرط

أن يشاركني فيها سين من الناس ليساعدني ولكن هذا الشخص رفض أيضا وفي هذه الحالة ألزمت

فيها إلزاما ووافقت وأنا هنا أعترف لكم صادقا أنني عند الموافقة كنت أجهل موضوع التفريغ الذي

يتمتع به من يستلم هذا المركز كما كنت أجهل بالنسبة التي يتمتع بها الأمين

في مدرستنا لوجود برنامج للتربية الخاصة

وأعتقد أن هذا الجهل هو الذي دفع المدير لإجباري باستلام المركز لأن بعض الزملاء من

المعلمين كانوا يلحون عليه يوميا باستلام المركز ويبدو أنه وجد ضالته في جهلي

ولكن حقيقة أنه بعد شهر من العمل والجهل بما سبق أحببت العمل في مركز مصادر

التعلم وطوال عامين دراسين كنت أعمل + النصاب الأسبوعي الكامل

إلى أن فرغت لإدارة المركز ولولا محبة العمل المتواصلة التي وجدتها في المركز

لما كنت بينكم اليوم في منتديات اليسير