[سلطان النزهه الزغيبي]

لا يوجد تعريف موحد للاتجاه، بل تتعدد تعريفاته، ولعل السبب في ذلك يرجع إلى تعدد الرؤى المفسرة له،و تلعب الاتجاهات دوراً هاماً في عملية التعلم، لكل فرد حيث إن الاتجاهات هي إحدى سمات الشخصية فيه كما ذكره محمد (1984م)، لذلك فإن علماء النفس والاجتماع، وعلماء التربية، يوجهون اهتمامًا كبيرًا لدراسة الاتجاهات النفسية ومحاولة قياسها وصولاً إلى تكوين الاتجاهات الإيجابية والتقليل من الاتجاهات السلبية.
ويعد المفكر الإنكليزي هربرت سبنسر من أوائل علماء النفس الذين استخدموا اصطلاح الاتجاهات في الوصـول إلى الأحكام الصحيحـة في المسائـل المثيرة للجدل (مجيد، 2007م). إن الاتجاه يشتمل على ثلاث مكونات تتداخل فيما بينها لتكون الاتجاه , وارى أن المكون العاطفي يطغي على باقي المكونات الأخرى، وينطوي الاتجاه ككل على (عقل، 2001 م):
·المكون المعرفي .
·المكون العاطفي .
·المكون السلوكي.

[anameri]

تشكر أخي الكريم على هذه المعلومات

و لكن هل يمكنك توثيق معلوماتك حتى تكون الاستفادة أكثر

و شكرا لمجهوداتك القيمة