خطتي مع طلاب الصف الثالث ثانوي في اعداد البحث

الفروي · Mar-16-2008, 03:51 AM

الاخوه الاعضاء ..........
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .........انا معلم لمادة المكتبه والبحث بمدينة ينبــــــــــع ......وهناك خطه اطبقها مع طلاب الصف الثالث ثانوي في اعداد البحث ........وينبغي ان نعلم بان البحث في الصف الثالث ثانوي ماهو الا تدريب على كيفية اعداد البحث .....والهدف الاساسي هو ان يتعلم الطالب كيفية اعداد البحث بغض النظر عن جماليات البحث من طباعه وزخرفه وغيرها .......والتي يرى بعض المعلمين انها من اساسيات البحث .....حتى ان بعض الطلاب في النهايه ياتون ببحث جاهز ويقدمه للمعلم ......والسؤال اين متابعة المعلم للبحث ..هل هدفه ان ياتي الطلاب له ببحث بغض النظر عن الشخص الذي كتبه .......وهناك بعض المعلمين يقتنعون بمسودة البحث بحيث ان الطالب الذي ياتى بمسودة بحث يقتنع بان الطالب هو من قام بعمل البحث .....لا اريد الاطاه عليكم اليكم خطتي ويهمني رايكم ........
1) في البدايه لدي كشف هذا الكشف يحتوي على عشرة خانات خاصة بالبحث
2) اطلب من الطلاب احضار ملف مقسم وورق بحث ......ويكون هذا الملف مع الطالب كل حصه
3)ابدى بتطبيق كل خطوه من خطوات اعداد البحث والتي قسمتها الى عشرة اقسام على النحو التالي ...الملف واوراق البحث,,,,,اختيار الموضوع,,,,,,,,خطة البحث,,,,,,صفحة العنوان,,,,قائمة المصادر ,,,,,وهكذا ..........
4) كل خطوه وضعت لها ثلاث درجات والمجموع 30 درجه .
5) يتم تقييم كل خطوه في الحصه التي تليها .....مثلا اختيار موضوع البحث .المرور على كل طالب والتاكد بانه اختار موضوع البحث مع احضار مصادر البحث والاطلاع عليها ....وبعد ذلك اقيم الطلاب في الكشف على هذه الخطوه .....والطالب الذي يتاخر يتم الحسم عليه نصف درجه عن كل يوم تاخير
وهكذا الى نهاية البحث ...........مع العلم بانني لا اقبل اي بحث مطبوع بالكمبيوتر وتكون جميع البحوث مكتوبه بخط الطالب .......
مثال اخر ...اطلب من الطلاب كتابة الفصل الاول فقط من البحث ...وفي الحصة التي تليها يتم تقييم الطلاب على ذلك ويتم ذلك الى نهاية البحث .......واذا تم الانتهاء من البحث وقبل كتاية قائمة المحتويات ......اشرح لهم كيف يتم ترتيب الاوراق التي قامو على اعدادها ........وبعد ذلك يقوموا بعمل قائمة المحتويا ت والتي تعد اخر هذه الخطوات وبعد لك يتم تسليم البحث .......مع العلم انني استخدم بعض الحصص في المكتبه واطلب منهم ان يكتبو البحث داخل الحصة حيث ان المصادر لابد ان يحضروها معهم كل حصة
وفي النهاية عند تقييم البحث لا انظر الى البحوث وانما انظر الى الكشف الذي لدي لاني اقيمهم بشكل مستمر واطلع على البحوث بشكل اسبوعي فالطالب الذي ينفذ الخطوه بكل نجاح ياخذ درجتها كامله وتسجل في الكشف .......وبعد ذلك اجمع الدرجات المكتسبه لكل طالب وتكون هي الدرجه النهائيه .....وبذلك اظمن بان الطلاب هم من قامو بعمل البحث ......وانهم تعلمو كيف يعد البحث وهذا هو الهدف المنشود .......مع العلم بان هذه الخطه اطبقها من خمس سنوات وهي المتابعه المستمره لكل طالب ........ولله الحمد والمنه 90% من الطلاب تخرجو وهم يعرفون كيف يتم اعداد البحث ...وللتنويه ليس لدي مسوده للبحث لان كل مايكتبه الطالب داخل الملف يعتبر هو البحث الرئيسي .......حتى وان كان خط الطالب غير مقبول .....لان البحث في المرحله الثانويه هو تدريب فقط ......يعني ورشة عمل على كيفية اعداد البحث ......ودمتم ...وانتظر اراءكم

روان بنت محمد · Mar-16-2008, 01:01 PM

طريقتك جدا راائعة ..

لكن تعب عليهم الزامك لهم بخط اليد ..

الفروي · Mar-16-2008, 01:24 PM

اشكر مرورك اخت روان .......لايوجد تعب لان مهلة كل خطوه اسبوع .....وفيه بعض الاسابيع مايكتبو الا صفحه واحده فقط .....واذا بدأنا في كتابة متن البحث .......كل اسبوع يكتبو فصل واحد فقط ....يعني خمس صفحات في الاسبوع اعتقد بانها غير متعبه ....

ام السوري · Mar-16-2008, 02:34 PM

يعطيك العافيه

ام بندر · Mar-16-2008, 03:56 PM

بارك الله فيك

ابو راما · Mar-20-2008, 10:00 AM

طريقتك جدا راائعة ..

فووز · Mar-22-2008, 08:51 PM

الله يعطيك العافيه واعداد التقارير و 20 درجه كيف توزع

صهيل القلم · Mar-22-2008, 11:31 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفروي

الاخوه الاعضاء .......
4) كل خطوه وضعت لها ثلاث درجات والمجموع 30 درجه .

هل هي من الدرجات المخصصة للأعمال والأنشطة ( 20 درجة )المرافقة لعملية التطبيق ؟

أم هي من الدرجات المخصصة لتقويم البحث في شكله النهائي ووفق الإستمارة ( 30 درجة ) المعتمدة من والوزارة ؟

حبذا لو كان هنا تفصيل حول هذه الفقرة ... تعميما للفائدة وأيضا التعرف على المزيد من الزملاء في هذا الشأن.

الفروي · Mar-23-2008, 02:22 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فووز

الله يعطيك العافيه واعداد التقارير و 20 درجه كيف توزع

بالنسبه للـ 20 درجه فهي خارج البحث وتخصص للاعمال البسيطه مثل تقرير عن كتاب تلخيص مقال ........او تسجيل البيانات الوصفيه لعشرة كتب مثل عنوان الكتاب ,اسم المولف , وبيانتات النشر .....حتى يتدرب الطالب على كيفية استخلاص البيانات الوصفيه......لا هناك عمل في البحث خاص بذلك وهي قائمة المراجع ....وشكرا على مرورك الكريم

الفروي · Mar-23-2008, 02:26 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صهيل القلم

هل هي من الدرجات المخصصة للأعمال والأنشطة ( 20 درجة )المرافقة لعملية التطبيق ؟

أم هي من الدرجات المخصصة لتقويم البحث في شكله النهائي ووفق الإستمارة ( 30 درجة ) المعتمدة من والوزارة ؟

حبذا لو كان هنا تفصيل حول هذه الفقرة ... تعميما للفائدة وأيضا التعرف على المزيد من الزملاء في هذا الشأن.

ماذكر اعلاه هو خاص بــــ 30 درجه الخاصة بالبحث اما الــــــ 20 درجه فلقد تم توضيح كيف يتم توزيعها في احد الردود

فووز · Mar-28-2008, 02:04 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفروي

بالنسبه للـ 20 درجه فهي خارج البحث وتخصص للاعمال البسيطه مثل تقرير عن كتاب تلخيص مقال ........او تسجيل البيانات الوصفيه لعشرة كتب مثل عنوان الكتاب ,اسم المولف , وبيانتات النشر .....حتى يتدرب الطالب على كيفية استخلاص البيانات الوصفيه......لا هناك عمل في البحث خاص بذلك وهي قائمة المراجع ....وشكرا على مرورك الكريم

اشكرك واتمنى لك التوفيق دنيا واخره

رذاذ الأيام · Apr-01-2008, 10:41 PM

طريقتك رائعه ولكن تستهلك الكثير من الجهد والوقت

اي لابد ان تكون متخصص لهذه الماده

اخي الكريم

اتمنى ان اجد اجابه لديك

اذا كان لديك مواد اخرى تدرسها والحقت بك مادة المكتبه

مع العلم انها حصه وحده في الاسبوع
ومع كثرة الاعمال على الطالبه في المدرسه

الى الان لم افهم هذه الطريقه او استوعبها

فكيف لي ان اوصلها للطالبات

اتمنى ان اجد بعض المساعده والتوضيح منك

ولك جزيل الشكر

Mar-16-2008, 03:51 AM	المشاركة1
المعلومات الفروي مكتبي جديد البيانات العضوية: 35283 تاريخ التسجيل: Oct 2007 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 13 بمعدل : 0.00 يومياً	خطتي مع طلاب الصف الثالث ثانوي في اعداد البحث الاخوه الاعضاء .......... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .........انا معلم لمادة المكتبه والبحث بمدينة ينبــــــــــع ......وهناك خطه اطبقها مع طلاب الصف الثالث ثانوي في اعداد البحث ........وينبغي ان نعلم بان البحث في الصف الثالث ثانوي ماهو الا تدريب على كيفية اعداد البحث .....والهدف الاساسي هو ان يتعلم الطالب كيفية اعداد البحث بغض النظر عن جماليات البحث من طباعه وزخرفه وغيرها .......والتي يرى بعض المعلمين انها من اساسيات البحث .....حتى ان بعض الطلاب في النهايه ياتون ببحث جاهز ويقدمه للمعلم ......والسؤال اين متابعة المعلم للبحث ..هل هدفه ان ياتي الطلاب له ببحث بغض النظر عن الشخص الذي كتبه .......وهناك بعض المعلمين يقتنعون بمسودة البحث بحيث ان الطالب الذي ياتى بمسودة بحث يقتنع بان الطالب هو من قام بعمل البحث .....لا اريد الاطاه عليكم اليكم خطتي ويهمني رايكم ........ 1) في البدايه لدي كشف هذا الكشف يحتوي على عشرة خانات خاصة بالبحث 2) اطلب من الطلاب احضار ملف مقسم وورق بحث ......ويكون هذا الملف مع الطالب كل حصه 3)ابدى بتطبيق كل خطوه من خطوات اعداد البحث والتي قسمتها الى عشرة اقسام على النحو التالي ...الملف واوراق البحث,,,,,اختيار الموضوع,,,,,,,,خطة البحث,,,,,,صفحة العنوان,,,,قائمة المصادر ,,,,,وهكذا .......... 4) كل خطوه وضعت لها ثلاث درجات والمجموع 30 درجه . 5) يتم تقييم كل خطوه في الحصه التي تليها .....مثلا اختيار موضوع البحث .المرور على كل طالب والتاكد بانه اختار موضوع البحث مع احضار مصادر البحث والاطلاع عليها ....وبعد ذلك اقيم الطلاب في الكشف على هذه الخطوه .....والطالب الذي يتاخر يتم الحسم عليه نصف درجه عن كل يوم تاخير وهكذا الى نهاية البحث ...........مع العلم بانني لا اقبل اي بحث مطبوع بالكمبيوتر وتكون جميع البحوث مكتوبه بخط الطالب ....... مثال اخر ...اطلب من الطلاب كتابة الفصل الاول فقط من البحث ...وفي الحصة التي تليها يتم تقييم الطلاب على ذلك ويتم ذلك الى نهاية البحث .......واذا تم الانتهاء من البحث وقبل كتاية قائمة المحتويات ......اشرح لهم كيف يتم ترتيب الاوراق التي قامو على اعدادها ........وبعد ذلك يقوموا بعمل قائمة المحتويا ت والتي تعد اخر هذه الخطوات وبعد لك يتم تسليم البحث .......مع العلم انني استخدم بعض الحصص في المكتبه واطلب منهم ان يكتبو البحث داخل الحصة حيث ان المصادر لابد ان يحضروها معهم كل حصة وفي النهاية عند تقييم البحث لا انظر الى البحوث وانما انظر الى الكشف الذي لدي لاني اقيمهم بشكل مستمر واطلع على البحوث بشكل اسبوعي فالطالب الذي ينفذ الخطوه بكل نجاح ياخذ درجتها كامله وتسجل في الكشف .......وبعد ذلك اجمع الدرجات المكتسبه لكل طالب وتكون هي الدرجه النهائيه .....وبذلك اظمن بان الطلاب هم من قامو بعمل البحث ......وانهم تعلمو كيف يعد البحث وهذا هو الهدف المنشود .......مع العلم بان هذه الخطه اطبقها من خمس سنوات وهي المتابعه المستمره لكل طالب ........ولله الحمد والمنه 90% من الطلاب تخرجو وهم يعرفون كيف يتم اعداد البحث ...وللتنويه ليس لدي مسوده للبحث لان كل مايكتبه الطالب داخل الملف يعتبر هو البحث الرئيسي .......حتى وان كان خط الطالب غير مقبول .....لان البحث في المرحله الثانويه هو تدريب فقط ......يعني ورشة عمل على كيفية اعداد البحث ......ودمتم ...وانتظر اراءكم

Mar-16-2008, 01:01 PM	المشاركة2
المعلومات روان بنت محمد مكتبي مثابر البيانات العضوية: 40245 تاريخ التسجيل: Jan 2008 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 38 بمعدل : 0.01 يومياً	طريقتك جدا راائعة .. لكن تعب عليهم الزامك لهم بخط اليد .. يسألوني ليه أحبه .. ليه متعلقه فيه .. ما دروا إن المحبة .. تدخل القلب وتحتويه .. تدخل بدون أسباب.. بلا تخطيط ولا تفكير .. بقلب عن الهوى ماتاب.. وصار حبي الحب الكبير ..

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
قائمة كتب حديثه	التكنولوجي النشط	عروض الكتب والإصدارات المتخصصة في مجال المكتبات والمعلومات	37	Dec-31-2016 06:00 PM
ماهي المصادر البشرية التي يمكن أن تساعد المستفيدين في تحديد الوصول إلى مصادر الداخلية	جآء الأمل	منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية	18	Oct-13-2011 12:29 PM
أريد موضوع عن نشأة وتطور محركات البحث	بنت العــــز	المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات	6	Nov-30-2007 12:54 AM
محركات البحث العربيه	ايمى الأهلاوية	منتدى تقنية المعلومات	4	Jan-29-2007 01:50 PM
التعلم بالبحث	السايح	منتدى الدروس النموذجية	0	Oct-03-2006 12:56 PM

Mar-16-2008, 01:24 PM	المشاركة3
المعلومات الفروي مكتبي جديد البيانات العضوية: 35283 تاريخ التسجيل: Oct 2007 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 13 بمعدل : 0.00 يومياً	اشكر مرورك اخت روان .......لايوجد تعب لان مهلة كل خطوه اسبوع .....وفيه بعض الاسابيع مايكتبو الا صفحه واحده فقط .....واذا بدأنا في كتابة متن البحث .......كل اسبوع يكتبو فصل واحد فقط ....يعني خمس صفحات في الاسبوع اعتقد بانها غير متعبه ....

Mar-16-2008, 02:34 PM	المشاركة4
المعلومات ام السوري مكتبي نشيط البيانات العضوية: 27303 تاريخ التسجيل: Mar 2007 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 74 بمعدل : 0.01 يومياً	يعطيك العافيه

Mar-16-2008, 03:56 PM	المشاركة5
المعلومات ام بندر مكتبي فعّال البيانات العضوية: 21185 تاريخ التسجيل: Oct 2006 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 172 بمعدل : 0.03 يومياً	بارك الله فيك

Mar-20-2008, 10:00 AM	المشاركة6
المعلومات ابو راما مكتبي جديد البيانات العضوية: 41474 تاريخ التسجيل: Jan 2008 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 2 بمعدل : 0.00 يومياً	طريقتك جدا راائعة ..

Mar-22-2008, 08:51 PM	المشاركة7
المعلومات فووز مكتبي مثابر البيانات العضوية: 36088 تاريخ التسجيل: Nov 2007 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 49 بمعدل : 0.01 يومياً	الله يعطيك العافيه واعداد التقارير و 20 درجه كيف توزع

Apr-01-2008, 10:41 PM	المشاركة12
المعلومات رذاذ الأيام مكتبي جديد البيانات العضوية: 44125 تاريخ التسجيل: Mar 2008 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 4 بمعدل : 0.00 يومياً	طريقتك رائعه ولكن تستهلك الكثير من الجهد والوقت اي لابد ان تكون متخصص لهذه الماده اخي الكريم اتمنى ان اجد اجابه لديك اذا كان لديك مواد اخرى تدرسها والحقت بك مادة المكتبه مع العلم انها حصه وحده في الاسبوع ومع كثرة الاعمال على الطالبه في المدرسه الى الان لم افهم هذه الطريقه او استوعبها فكيف لي ان اوصلها للطالبات اتمنى ان اجد بعض المساعده والتوضيح منك ولك جزيل الشكر

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)