[هديل]

ومازالت المشكلة مستمرةطرق التدريس وأساليبه تحتاج الى تطوير وذكاء فأكبر مشكلة في الدراسة هي والله ملل الطالب حيث لاينفع تهديد معلم ولا غيرهفكم من المهم ان يشعر طالب العلم باللذة للبحث عن معلومة وتنظيم معلوماته عن مشروع ما والله اني اشعر برغبة في التثاؤب لتذكيرك لي بالجو الممل والمأساوي لفصول الدراسةفكرتيلمدرسي المرحلة الابتدائية بالخصوص) اشتر مجلة بريد المعلم وسترى فيها الكثير من الانشطة التعليمية والوسائل الجذابة وحاول تطبيقها وان رأيت في طلابك المهارة فاطلب منهم مساعدتك في العمل ان امكن وسيستمتعون بالتعلم على وسيلة من انتاجهم بل انهم سيعتبرونها كاللعبة وهذا أفضلفاللعب التعليمي افضل,,,,ذكرتني بمقال في جريدة تحدث فيه الكاتب عما رآه في احد المدارس الابتدائية في الخارج (امريكا)كانت ابنته في الصف الثاني ولديهم في كل اسبوع حصة خاصة بالمكتبة (مو مرة او مرتين في السنة)في هذه الحصة يعطى كل طالب كتاب او قصة وورقة فيها بعض الاسئلة ويطلب منها حلها والاسئلة عبارة عن كتابة اسم المؤلف وعنوان الكتاب......اي معلومات الغلافوبالتدريج يطلب منهم اعطاء مختصر عن مضمون الكتاب بأسطر قليلة وبعدها يطلب منهم نقد الكتاب: هل اعجبهم وماللذي اعجبهم فيه بالضبط؟وان لم يعجبهم فلماذا؟؟؟؟كانت الفتاة الصغيرة في البداية لاتعرف مامعنى اسم الؤلف ولكنها بعد مدة من مزاولة هذا النشاط أصبحت ماهرة بل انها كانت تناقش اهلها فيما تقرأه والمكتبة مقسمة حسب مراحل الدراسة فما للصف الثالث يختلف عن الخامس وهكذا...اعذريني على كثرة كلامي في امان الله