منتدى قسم مهارات البحث ومصادر المعلومات تعليم منطقة الرياض هذا المنتدى مُخصص لمادة المكتبة والبحث في المرحلة الثانوية. |
Apr-18-2009, 09:37 PM | المشاركة1 |
المعلومات
مكتبي مثابر
البيانات
العضوية: 23201
تاريخ التسجيل: Nov 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 25
بمعدل : 0.00 يومياً
|
درس تطبيق على الفهرس البطااااااااااقي .. سؤال؟
التطبيق الأول :
رتب الاسماء حسب وجودها في الفهرس البطاقي : أيهما ياتي أولا . إبراهيم أبو الحسن ولماذا؟ |
Apr-18-2009, 10:22 PM | المشاركة2 |
المعلومات
مكتبي مثابر
البيانات
العضوية: 26392
تاريخ التسجيل: Feb 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 43
بمعدل : 0.01 يومياً
|
الأول إبراهيم ثم ابو الحسن
لإن الحرف الاول والحرف الثاني في الأسمين نفس بعضهم والراء في إبراهيم يسبق الواوفي أبو الحسن |
Apr-19-2009, 01:44 PM | المشاركة3 |
المعلومات
مكتبي قدير
البيانات
العضوية: 21573
تاريخ التسجيل: Oct 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 685
بمعدل : 0.10 يومياً
|
[SIZE="6"]
ابراهيم ثم ابو الحسن لأن: (أل) التعريف و (أبو) و (أبن) وجميع الالقاب مثل الدكتور والاستاذ والمهندس والشاعر ووو.......... لا تحتسب في الترتيب فأبو الحسن يحتسب الحرف أنه يبدأ بحرف (الحاء)[/SIZE] |
Apr-20-2009, 08:06 PM | المشاركة4 |
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 58409
تاريخ التسجيل: Nov 2008
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 4
بمعدل : 0.00 يومياً
|
إلى أ/ غازي الغامدي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لوسمحت أ/ غازي الغامدي من خلال ردك على الموضوع واضح أنك معلم للمكتبة أو لديك معرفة بها بس .... أبغى مساعدة لأني نزلت موضوع في المنتدى والمشاهدات وصلت إلى 50 ولا فيها رد واحد مشكلتي أبغى أتعرف على إي أساس يكون الدرس نموذجي وتام يعني ----> أساسياته لأن عندي درس وابغى يكون كامل من خلال المادة العلمية ويكون بعيد عن أمور التزين والأمور ألي تكون بالدروس النموذجية وتكون لشد الإنتباه فقط هذا ولك مني جزيل الشكر والعرفان ولكل من يقدم لي المساعدة أختك : الندى معلمة مستجدة |
Apr-21-2009, 11:03 AM | المشاركة5 |
المعلومات
مكتبي قدير
البيانات
العضوية: 21573
تاريخ التسجيل: Oct 2006
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 685
بمعدل : 0.10 يومياً
|
الاخت الندى:
ليس هناك شيء اسمه درس نموذجي، وإنما هناك درس تطبيقي يستخدم فيه المعلم كافة قدراته وخبراته في هذا الدرس. لا يكون الدرس التطبيقي نموذجيا إلا إذا اشتمل على الشروط التالية: 1- التخطيط والاعداد الجيد للدرس من جميع النواحي(الموضوع ،طرق التدريس،الوسائل التعليمية ،والتقويم الفعال) 2-وضع في الاعتبار عند التحضير مستوى التلاميذ والتفاوت. 3- وضع الفكرة المناسبة لوضعية التلاميذ وجلوسهم في الفصل(مجموعات ،ثنائي،....الخ) 4-الوقت ،لا تنسى أيها المربي/ه الحفاظ على وقت تقديمك الموضوع المطابق لزمن الحصة . 5- لا تفكر في أشياء كثيرة تتوقع بأنك سوف تنفذها في الحصة ،ولكن ركز على طريقة أو طريقتين فقط للتدريس حتى لا تتشتت ويتشتت من أمامك. 6-توقع الأسئلة التي سوف تتلقاها من طلابك . 7-التقويم المناسب للدرس. وهناك طريقة اراها مناسبة لعمل درس تطبيقي بشكل نموذجي وهي طريقة العلم التعاوني: 1-توزيع الطلاب او الطالبات على عدة مجموعات يكون فيها (واحد ممتاز-وجيدجدا-وجيد-وضعيف )00وتسمى كل مجموعة باسم،مثلا بأسماء الصحابة مثلا 0 2-يقسم الطلاب أو الطالبات إلى مجموعات كل مجموعة تحتوي على خمسة طلاب 3- بحيث يكون لكل طالب مهمة خاصة به، وهي كالتالي 1- قائد المجموعة : يتم اختيار قائد من الطلاب لقيادة المجموعة وذلك بالتنسيق مع أعضاء مجموعته ومساعدتهم على القيام بأدوارهم بجد وإتقان .والربط بين المجموعة والمعلم 2- المتحدث : وهو المتحدث باسم المجموعة على كل ما تم الاتفاق عليه 3- المنظم : هو المهتم بالوقت والضابط له إثناء المناقشة 4- المنسق : وهو يحدد أعمال المجموعة ويعزز المجموعة للوصول إلى الهدف المنشود 5- المسجل : وهو يقوم بتسجيل قرارات المجموعة والمعلومات التي تم التوصل إليها.) 4-توزع أوراق العمل أو النشاط على كل مجموعة لمدة خمس دقائق مثلا لكل نشاط ، وأوراق العمل يتم اعدادها من قبل المعلم وهي عبارة عن اسئلة بصيغة معينة سهلة لكي يتم الاجابة من قبل الطلاب والطالبات اثناء الحصة. 5-تقرأ وتصحح الاوراق عند كل مجموعة حتى يعرفون أخطائهم 0 6-يكون هناك جدول على السبورة فيه أسماء المجموعات 00توضع عليه الدرجة المستحقة للمجموعة 7-في نهاية الانشطة نجمع الدرجات أمامهم من السبورة والمجموعة الفائزة تأخذ هدية. 8- المعلم والمعلمة عليه مراقبة المجموعات أثناء ادائهم ومتابعة الذين يثيرون الشغب داخل المجموعة. يعتمد المعلم في اعداد درسه على جهاز العرض لكي يستفيد المعلم والمعلمة من الوسائط المتاحة على جهاز العرض مثل الصور والفيديو. |
Apr-24-2009, 10:52 PM | المشاركة6 |
المعلومات
مكتبي جديد
البيانات
العضوية: 58409
تاريخ التسجيل: Nov 2008
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 4
بمعدل : 0.00 يومياً
|
السلام عليكم ورحمه الله
أسعدني وشرفني جدا ً ردك على الموضوع أستاذي الفاضل أستفدت كثير من ردك بمادة المكتبة مع أن هذا التخصص غير تخصصي لك مني جزيل الشكر والعرفان والدعاء بظهر الغيب |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
مشروع الفهرس العربي الموحد | ولاء شيخ | المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات | 9 | Oct-16-2014 11:03 PM |
مساعدتى فى فهم مفهوم الفهرسة الوصفية وماتشير اليه | رحمة للعالمين | منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية | 9 | Jan-19-2010 06:40 PM |
الفهرس العربي الموحد | عبدالله الشهري | منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية | 21 | May-03-2009 09:43 AM |
معلومات عن الاجراءات الفنية المتعلقة بالفهارس العامة و التكشيف | العيون الحزينه | منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية | 2 | May-11-2008 03:59 PM |
معنى "المحزوم" ؟ | روحي الزهراء | المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات | 4 | Mar-15-2007 06:52 PM |