[فارس الزهراني]

مشكور يادكتور واتوقع الحلول في في انشاء مركز معلومات ومكتبات في جميع المؤسسات الحكومية و الخاصة لكي تيسر على الخريجين من هذا التخصص واتمنى ان يكون هناك مشاريع يقوم اساسها على التوثيق والتنظيم العلمي المنسق الذي يشرف عليه خريجي القسم مثلا الحج لماذا لايكون لنا دور في هذا الموسم والاحتفالات الوطنية اين نحن منها والمؤتمرات الحكومية والعلمية في جميع التخصصات لان وحسب فهمي ان قسمنا اساس كل الاقسام الاخرى واشكرك يا دكتور من جديد واتمنى ان ارى مثل هذا في بعض الصحف لكي يتنبه لها المسؤلين .................

[فجر]

بداية كل الشكر للدكتور المسند وكافة الأعضاء المشاركين..
هذا اليوم استقبلت مدرستنا الثانوية الوفد البريطاني والذي قام بجولة إستطلاعية للمدرسة وكافة وحداتها..
"مدرستنا انترناشونال"وتمنح شهادة الدبلوما البريطانية والثانوية العامة معــا"
عند الساعة الواحدة والنصف كنت في المكتبة المدرسية انتظر قدومهم وبعد ذالك دخل رجلان في الستينات من العمر"
سألوني لم لا تكثرون من الكتب الإنجليزية ولماذا العربية اكثر..
فتطفل الغير للإجابة
فسئلت من قبل "جون "مامهمتك في هذا المكان وماذا يتطلب منك؟؟
فأجبت للمترجمة طبعـــا
"أنا هنا لأخدم من يريد البحث عن المعرفة"
أكملي؟؟
يتطلب المكان "قدرا من المعرفة والخبرة والمهارة في أستخدام وسائل الإتصال:
ثم سأل عن المهام الأخرى التي كُلفت بها من قبل المدرسة
فشعرت بالحرج على عيني مديرتي المباشرة
إنها لا تريد أن أُفصح لكني تحدثت..
فقال لهم: كم مرتبها الوظيفي ؟؟
فأجابوا صدقا..
ثم قال "أن أردتم تعليما فاعلا ففرغوا من وُكلت اليه مهمة هذا المكان..
فرحت كثيرا وحزنت أكثر على حالنا هاهنا..
بالفعل من أراد العدل الإحتواء يجده هناك
عند الغرب الذين أستقوه من ديننا واستقاموا عليه

حالنا يرثى له ولا مستجيب..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

[هاجرمحمد]

انا طالبة بكلية الأداب الفرقة الثانية قسم المكتبات والمعلومات أنا اريد التحدث فى مشكلة المواد التى تدرس فى المقرر ،فهى غيرمرتبة ومتأخرة بمعنى المواد التى تدرس فى الفرقة الثانية كانت لابد ان تدرس فى السنة الاولى ،وهذا طبعا يؤدى الى الاحباط بالنسبة للطلبة مثلا مادة الفهرسة (1) يجب ان تدرس فى السنة الاولى

[بنت المليون شهيد]

السلام عليكم و رحمة الله، جزاكم الله خيرا على إثارة هذا الموضوع، بالنسبة لنا نحن الجزائريين مشكلة التوظيف مطروحة في كل التخصصات و ذلك لكثرة الطلبة و إقبالهم على نفس التخصصات، أما علم المكتبات فيقال إن فرص العمل متوفرة مقارنة بغيره، لكن يبقى دائما الكثير من المتخرجين بدون عمل،و بعض المكتبات تحتاج إلى مكتبيين لكن ميزانيتها ضئيلة و لهذا لا توفر فرص العمل. كما أن هذا التخصص لا يزال غريبا عند الأغلبية (طوبى للغرباء:cool) في حين يعيش العالم الغربي عصر مجتمع المعلومات!!!

[حلم بعيد]

لا فض فوك دكتور المسند
فعلا مش من المنطقي ان احنا نفضل نتكلم عن اهميه المكتبيين ودورهم وكيفيه تنميه مهاراتهم وفي الاخر نقعد في البيت من غير شغل فكره عدم ايجاد فرصه عمل في حد ذاتها بتحبطني جدا كطالبه كتير وانا بذاكر بسأل نفسي هو انا فعلا باستفاد من الكلام ده وهاستخدمه عشان افيد غيري بعد كده لما اتعين ولا هي شهاده والسلام واديني بذاكر عشان انجح واتخرج
وياتري لما اتخرج لو كان في فرصه عمل هتكون في مكتبه مدرسه صغيره كل دوري اني اسجل اسماء اللي داخل وخارج ولا في مارك ولا مكتبات الكترونيه ولا غيره بجد انا ساعات بستخسر مذاكرتنا وابحاثنا وتعبنا وخايفه يروح هباء
لو كان فيه حاجه بأدينا نعملها عشان نساهم في حل الازمه دي احنا مستعدين لاي حاجه لكن المهم في النهايه ان نعمل بنا تعلمنا

[نبيله]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بصراحه لم اجد ما اضيفه وما اثني ومأاشكر به الدكتور صالح وجميع الاخوان على ما افضو به من شروحات واقترحات وافكار ووصف واهت
فاني اواسيكم واواسي نفسي بانه ليس انتم فقط الذين يشكون من هذه المعاناه بل جميع التخصوصات في جميع بقاع الوطن العربي يعانون من هذا الامر وبهذا فانها ليست مواسا بل عزاء

شكرن مع خالص تحياتي

[مصادرنا]

- الدعوة إلى اجتماع يضم رؤساء أقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات السعودية والمعنيين في القطاعات الحكومية لبحث إشكاليات التأهيل والصعوبات التي تواجه الخريجين
لوضع الحلول المناسبة.
( أنا مع هذا المقترح البناء )

[د. صالح المسند]

الأخ الكريم الأستاذ عبدالعزيز الخبتي

أشكر لك مداخلتك القيمة، وأتفق معك أننا نحن المتخصصين والأقسام العلمية والمكتبات الكبرى قصرنا في إبراز أهمية المعلومة ودورها في العملية التعليمية ومساندتها لاتخاذ القرار. لقد شغلنا أنفسنا في قضايا جانبية مثل تغيير مسميات الأقسام دون مضمون المناهج التي تؤهل الطالب للعمل.

لعلها البداية تكون من هنا؛ من اليسير لطرح الفكرة والتفكير بصوت مسموع.

وإن تصل متأخرًا أفضل من أن لا تصل أبدًا.

شكرا لك

[abdullh1400]

شكرا على هذا الموضوع الذي ينم عن احساس الشخص بزملائه المتخصصين المنسيين.
تعليقا على الموضوع أود أن أذكر بعض النقاط على عجالة.
1-الحمدلله تخرجت من الجامعه والتحقت بأحد المدارس الأهلية الراقية وكنت محظوظا نسبة لزملائي في الدفعة (1422-1423) من جامعة الملك سعود. حيث أن الكثير منهم لم يتوظف حتى الآن سوى من اجتهد لأخذ دبلوم تربوي طمعا في وظيفة التعليم أو غيرهم ممن درسو دبلوم حاسب وتوظفوا كمعلمي حاسب في المدارس الإبتدائية أما الأغلبية فهم مازالو يقاسون في وظائف مثل الكاشير أو سواقين المايكرو باص.
2- من المشكلات في مجال المكتبات أن القسم بجامعة الملك سعود لم يكن يتمتع بمواد قوية تدرس فيه وأن اكثر الخريجين ينحرفون بعد التخرج لدراسة تخصصات أخرى بدل التعمق في مجال المكتبات وذلك بسبب عدم اهتمام القطاع الحكومي بتوفير الوظائف للمؤهلين.
3- الحمدلله بعد خبرة خمس سنوات في مدرسة أهلية أنا الآن أمين مكتبة جامعية "أهلية" علما بأني رفضت وظيفة أمين مكتبة بجامعه الملك سعود المرتبة 6 قبل عامين وذلك بسبب سوء المميزات التي لاتتناسب مع وضعي وأسرتي - من سكان المنطقة الشرقية ومتزوج ولي ولد والراتب كان 4073 ريال (هل تتوقعون أن يكفيني هذا المدخول كحد كفاف وليس حد كفاية )؟؟؟!!!
4- يجب على متخصص المكتبات أن يكون على دراية بالتطورات في مجال المكتبات والمعلومات والتقنيات المصاحبة لهذا التطور وأن لايكتفي بما تلقنه في الجامعة وأقول ذلك لأن كثير من الخريجين لاينطبق عليهم مصطلح متخصصين وكثير منهم لايستطيع التعامل مع الكتب المرجعية ولا يستطيع حتى ان يستخرج رقم تصنيف لكتاب ولا البحث على الانترنت ولا يملك المهارات الأساسية لكتابة البحث!!!
نتمنى حلول جذرية تخرج للنور أكثر من مجرد كتابات في المنتديات وفي الأوراق.
شكرا للجميع في هذا المنتدى الرائع

أضف إلى ذلك أنه يوجد الكثير من المتخصصين غير السعوديين في المملكة مع العلم أنه يمنع استقدامه فتغير مهنته في الإقامة ويشغل الوظيفة بمسمى آخر كما هو حاصل في الكثير من الأماكن الخاصة أن يكون مستقدما كمعلم مثلا أو كعامل ...الخ

[احمد علي]

مشكورين الجميع على ما ابديتموه من تصوركم حول هذة القضية ومشكور الدكتور لطرحة لهيك موضوع يعاني منه اخصائي المكتبات والمعلومات اليوم ... ولكن ؟
كلنا تكلم بخصوص هذا الموضوع وكل واحد فينا ذكر من الاسباب ما يكفيه و قد تبين من خلال الحديث ان هنالك العديد من العوامل التي تقف عائقا امام اخصائي المكتبات بمجال التوظيف ومنها بشكل خاص التربية والتعليم ولكن .... ايضا
بعد هذا الطرح والتصور الذي قدمناه ... بماذا نخرج من هذة القضية
من المسؤول ؟
وما هي الحلول ؟
تحياتي للجميع ولكاتب الموضوع .. دمتم بخير

[زهير بوعلي]

السلام عليكم ورحمة الله...
موضوع جد مهم...لكن أعتقد أن الامور بدأت تتحسن تدريجيا فيالوطن العربي...فيما يتعلق بهذا الاختصاص
شخصيا لم أجد أية صعوبه فيالحصول على وظيفةهنا في الجزائر...
أكثر من ذلك ان الدولة الجزائرية أولت عناية خاصة ومنحت رتبة ممتازة للوثائقيين والارشيفيين في القوانين الجديدة للوظيف العمومي والتي ستدخل حيز التطبيق ابتداءا من 2008...

[خليل حنوش]

نعم انا مع هذا الرأي السديد لانه المشكلة هي تسمية القسم
- يجب على الدولة الإهتمام بالمجال .(ولكن فى مصر إهتمام ملحوظ ).
2- يجب تفعيل دور المتخصصين ؛ ولكن منذ دخولهم قسم المكتبات للدراسة .
3- توضيح أهمية ومكانة هذا المجال بالنسبة للمتخصصين ومن ثم أهمية دورهم ومن ثم نقل الصورة لغير متخصصين .
4- عمل مناظرات بين المتخصصين وغيرهم من الغير متخصصين فى المجال.

انا أعمل في مكتبة في مركز ثقافي في سوريا ولاأحمل شهادة مكتبات وأمارس عملي لأنه ممتع