[سعد الدوسري]

وقّعن على عريضة للنظر في أوضاعهن

خريجات "المكتبات والمعلومات" يشتكين تجاهلهن لأكثر من 10 سنوات

طالب عدد من خريجات قسم المكتبات والمعلومات في الكليات والجامعات السعودية، وزارة التربية والتعليم، بالنظر في أوضاعهن، إذ طالبن عبر عريضة وقّعن عليها، بالالتفات لتخصصهن.

وذكرت الطالبات أنهن يعانين تجاهلا منذ أكثر من 10 سنوات، إذ قالت الطالبات: "نعاني كخريجات قسم المكتبات والمعلومات من تجاهل وزارة التربية والتعليم لتخصصنا، وذلك منذ أكثر من عشر سنوات، وعدم توظيفنا كخريجات مؤهلات لتدريس مادة المكتبة في المدارس الثانوية، وعدم توظيفنا كأمينات مركز مصادر التعلم رغم الاحتياج الكبير لخريجات قسم المكتبات والمعلومات من كافة الجامعات السعودية، ما أدى إلى تزايد نسبة البطالة بين خريجات هذا القسم".

وزادت الطالبات في رسالتهن: "إذا أردنا النظر بتمعن لحاجة المدارس الثانوية إلى معلمات المكتبات والمعلومات، أو كافة مدارس التعليم العام لخريجات المكتبات لإدارة مراكز مصادر التعلم في المدارس الحكومية، سنشاهد الاحتياج الكبير في المدارس لمعلمة المكتبة ولأمينة مراكز مصادر التعلم، وللأسف يتم سد الاحتياج بمعلمات اللغة العربية، وهذا يؤثر بالغ الأثر على الخريجات المؤهلات ممن ينتظرن التوظيف منذ أكثر من 10 سنوات".

ولخصن المطالبات اللاتي يردنها من وزارة التربية والتعليم بالآتي:

أولاً: توضيح عدد الاحتياج الحقيقي لخريجات قسم المكتبات والمعلومات وفق ما هو موثق عن تشكيلات المدارس في كافة المناطق، سواء في تدريس مادة المكتبة أو مراكز مصادر التعلم "المكتبات المدرسية" سابقاً.

ثانياً: إلغاء العمل بالتعميم رقم2 /18ع/ 1ت، الذي صدر في عام 1422هـ، ويجدد له سنوياً إلى عام 1431/ 1432هـ، والقاضي بإسناد تدريس مادة المكتبة لمعلمة اللغة العربية، لأن ذلك يسهم في زيادة نسبة بطالة خريجات هذا التخصص.

ثالثاً: الالتزام بضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية وآلياته الصادرة في عام 1428/ 1429، وتطبيق الضوابط الخاصة بتكليف "أمين – أمينة" في مركز مصادر التعلم.

[ام صلوحي]

الله المستعان الماده تقريبا بتروح في مهب الريح شوفوا كيف الوزاره في الثانويات نظام المقررات مهمشه الماده يطرحونها ماده حره عجبي كيف هالكم الهائل من الخريجات سوف ياتيهم توظيف الله يرزقهم من فضله وهو القادر سبحانه وبحمده

[اشواق السلطان]

منذو عام 1422هـ والبطاله تزيد في قسم المكتبات وقبله من الأعوام مالفائده من تخريج الطالبات مالم توضع اساسيات للتوظيف وتسند الماده لأي معلمة سواءكانت اقتصاد منزلي أو عربي لماذا يتم تهميش الماده واسنادها للغير طالما المتخصصين موجودين مطالبات عده لكن لاتوجد نتيجه
الكليات تفتقر لأمينات مكتبات
المدارس كذلك
اين التنظيم والعدل 10 سنوات وتزيد الفتيات في باطله

نرجو النظر في وضع هذا التخصص وأجراء مقابلات مع الاكاديميات المتخصصات