منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى قسم مهارات البحث ومصادر المعلومات تعليم منطقة الرياض » تحضير لمادة المكتبة والبحث - الصف الأول

منتدى قسم مهارات البحث ومصادر المعلومات تعليم منطقة الرياض هذا المنتدى مُخصص لمادة المكتبة والبحث في المرحلة الثانوية.

إضافة رد
قديم Jun-08-2006, 05:51 PM   المشاركة25
المعلومات

مكتبية سابقة
مشرفة سابقة
معلمة مادة المكتبة

مكتبية سابقة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 1830
تاريخ التسجيل: Nov 2002
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 962
بمعدل : 0.12 يومياً


استفسار

اخوي عارفه اني غثيتك بالاسئلة

شلموضوعات اللي يدرسونها في منهج ثالث ثانوي

تحياتي لك

" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "












  رد مع اقتباس
قديم Jun-08-2006, 05:58 PM   المشاركة26
المعلومات

مكتبية سابقة
مشرفة سابقة
معلمة مادة المكتبة

مكتبية سابقة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 1830
تاريخ التسجيل: Nov 2002
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 962
بمعدل : 0.12 يومياً


إضاءة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس الثاني ( قيمة المعلومات وأهميتها )
الأهداف الإجرائية
تستطيع الطالبة أن :
1- تحدد العوامل المؤثرة في قيمة المعلومات .
2- تستنتج من خلال الشرح أهمية المعلومات في حياة الإنسان .

التمهيد
س1/ ما تعريف المعلومات اصطلاحاً ؟
س2/ هناك طريقتان لنقل المعلومات ، ما هما ؟

العرض
مناقشة الطالبات بالعديد من الأسئلة للإمام بالموضوع :
العوامل المؤثرة في قيمة المعلومات
لكل معلومة قيمتها ، ولكن هذه القيمة تتأثر بعدد من العوامل فتزيد من تلك القيمة أو تنقصها ، ومن أهمها ما يلي :
1- حداثة المعلومات
وهي المدة الفاصلة بين وقت إنتاج المعلومات ووقت الحصول عليها ، فكلما قلت تلك المادة كانت المعلومات أكثر قيمة لأنها حديثة . ويزداد هذا العامل أهمية عند الحاجة إلى معلومات تتعلق بالموضوعات العلمية والتقنية ، فهي سريعة التغير ، ويستثنى من هذا العامل الموضوعات التاريخية ، فعلى سبيل المثال ، تقل قيمة المعلومات التي نجدها في دليل استخدام برنامج حاسوبي معين عند تقادم ذلك البرنامج ، في حين أن كتاباً في التاريخ الإسلامي مثلاً يظل محتفظاً بأهمية ما يحتويه من معلومات على الرغم من قدم تاريخ نشره .
2- مصدر المعلومات
هو المصدر الذي يحصل منه الفرد على معلومات تحقق احتياجاته وترضي اهتماماته .
هو المنتج للمعلومات ، فكلما كان أكثر ثقةً زاد ذلك في قيمة المعلومات . ومما يعزز الثقة في مصدر المعلومات مدى تخصص ذلك المصدر في موضوع المعلومات ، فعندما تصل إلينا معلومات عن انتشار أحد الأمراض الوبائية في منطقة معينة من مصدر طبي ، فإن تلك المعلومات تكون أكثر قيمة من أي مصدر آخر غير طبي . كما أن تعدد مصادر المعلومات حول موضوع واحد يزيدها قيمة إذا اتفقت في محتواها .

3- تكامل المعلومات
هي مدى شمولية المعلومات في تغطية جوانب الموضوع ، حيث إن نقص المعلومات يؤثر سلباً في قيمتها ، فعلى سبيل المثال لو قيل لكِ : إن زلزالاً قد حدث ، فإن هذه المعلومة ناقصة لأنك تحتاج إلى أن تعرف أين حدث ؟ وكم قوته ؟ وما هي آثاره ؟ وباقي التفاصيل الأخرى .
أهمية المعلومات في حياة الإنسان
يمتاز هذا العصر الذي نعيشه حالياً بتزايد أهمية المعلومات باعتبارها مورداً هاماً من موارد التنمية بمختلف قطاعاتها ، وقد أصبحت المعلومات من المصادر المؤثرة في تطور المجتمعات وتقدمها وقاعدة أساسية لأي تقدم حضاري .
إن كل فرد في المجتمع يحتاج إلى المعلومات حتى في أبسط أمور الحياة اليومية وبذلك فإن المعلومات تؤثر سلباً أو إيجاباً على مصالح البشر نتيجة لتعامل الفرد مع نفسه ومع غيره ، وكذا الحال بالنسبة للدول حيث أصبحت تتسابق في الإنفاق على تجميع المعلومات وإنشاء المراكز المتخصصة على أسس علمية وفنية ؛ حتى أضحى وجود مركز المعلومات في أي بلد من دلائل تقدمه وتطوره ، ولذلك يصدق القول ( من يملك المعلومات الصحيحة في الوقت المناسب يكون الأقوى ) .

س/ وبعد هذا كله ، هل فكرت فيم تكمن أهمية المعلومات ؟

1- إنها الأساس لإعداد البحث العلمي ، فعندما يريد الباحث مثلاً معرفة أسباب الفراغ فإنه بحاجة إلى معلومات ذات صلة بهذا الموضوع من مصادر متعددة حتى يصل إلى نتائج محددة .
2- إنها تساعد الفرد في اتخاذ القرارات ، فمثلاً عندما ينهي الطالب دراسته الثانوية فإنه بحاجة إلى معلومات حول التخصصات والكليات المتاحة لكي يتخذ قراراً في اختيار التخصص المناسب .
3- إنها تساعد على تطور ورقي المجتمع حينما تستثمر بالشكل الأمثل ، كما في استخدام المعلومات الزراعية لتحسين الإنتاج الزراعي .
4- أن المعلومات لها دور أساسي في المحافظة على أمن المجتمعات ، فالمعلومات عن العدو تكفل القدرة على وضع خطط ملائمة لمواجهته .
نشاط
اذكر أهم المواقف التي توضح مدى تأثر المعلومات التي حصلت عليها بأحد العوامل السابقة .

فكر
بعد نجاحك من الصف الأول ثانوي ورغبتك في اختيار أحد التخصصات المتاحة في الصف الثاني الثانوي ألا تحتاج إلى معلومات مهمة تساعدك على اختيار التخصص المناسب ، ما هي أهم تلك المعلومات ؟

التطبيق
س1/ حددي العوامل المؤثرة في قيمة المعلومات .
س2/استنتجي من خلال الشرح أهمية المعلومات في حياة الإنسان .
الواجب
س1/ للمعلومات أهمية في حياتنا وضح ذلك ؟
س2/ هل للمعلومات دور في عملية اتخاذ القرار المناسب ؟ اذكر مثالاً يوضح ذلك .
س3/ ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخاطئة :
1- المعلومات عامل أساسي في رقي المجتمع وتطوره .
2- تعد المعلومات عاملاً ثانوياً في إعداد البحث العلمي .
3- تساعد المعلومات في اتخاذ القرارات المناسبة .
4- تتضاءل أهمية المعلومات في حالة الحروب بين الدول .
س4/ كيف تؤثر مصداقية مصدر المعلومات في قيمة المعلومة ؟ أجب موضحة ذلك بمثال .

اتمنى اني وفقت في التحضير ، وانا على استعداد اني اسمع اي توجيه منكم .

" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا " .












  رد مع اقتباس
قديم Jun-08-2006, 08:35 PM   المشاركة27
المعلومات

me12
مكتبي قدير

me12 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 5977
تاريخ التسجيل: Oct 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 775
بمعدل : 0.10 يومياً


افتراضي

أختي سألتج سؤال من قبل ولم تجيبي عليه
السؤال أين تدرسين يعني بأي دولة
والأمر فيه شي من الغرابة لان الدروس التي تقدمينها
هي دروس منهجية أي من داخل المنهج الدراسي
إذا كنتي في السعودية
ولا تدرسين الصف الثالث
يمكننا أرسال نسخة لك من الكتاب على المنتدى
مع أطيب وأرق تحية












  رد مع اقتباس
قديم Jun-09-2006, 08:02 AM   المشاركة28
المعلومات

مكتبية سابقة
مشرفة سابقة
معلمة مادة المكتبة

مكتبية سابقة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 1830
تاريخ التسجيل: Nov 2002
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 962
بمعدل : 0.12 يومياً


إضاءة

اخوي الفاضل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا معلمة في السعودية في المنطقة الشرقية ، يعني نفس المناهج اللي تعطيها اعطيها ، فياليت تنزلي كتاب المعلم الخاص بأولى ، ومنهج ثالث ثانوي .

الله يجزاك خير ويحقق اللي تتمناه .

تحياتي لك

" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "












  رد مع اقتباس
قديم Jun-09-2006, 10:45 AM   المشاركة29
المعلومات

me12
مكتبي قدير

me12 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 5977
تاريخ التسجيل: Oct 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 775
بمعدل : 0.10 يومياً


افتراضي

أنزين أختي أنتي تامرين
بس هناك مشكلة في رفع الملفات للموقع لان حجمها كبير
ولكن سوف نبحث عن وسيلة أكثر فاعليه لتوصيل المطلوب
حتى وهي مضغوطة ما نفعت
إن شاء راح أفتش لك عن مركز تحميل ملفات كبير
وأقدم لك الرابط
ولو تعرفين مركز تحميل ملفات كبير ياليت ما تبخلين علينا
أنتي أو أي من الاخوة الكرام الأفاضل












  رد مع اقتباس
قديم Jun-09-2006, 01:30 PM   المشاركة30
المعلومات

me12
مكتبي قدير

me12 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 5977
تاريخ التسجيل: Oct 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 775
بمعدل : 0.10 يومياً


افتراضي

أصدرت وزارة التربية والتعليم الطبعة الأولى من الكتاب المدرسي للصف الثالث الثانوي لمادة المكتبة والبحث والذي تم تأليفه حديثاً وإقرار تدريسه لأول مرة للعام الدراسي الحالي 1426هـ - 1427هـ، وقد تكون فريق التأليف من الدكتور إبراهيم بن عبدالله المسند والأستاذ أحمد بن زيد المحسن والأستاذ عبدالعزيز بن أحمد الشهاب والأستاذ خالد بن عبدالرحمن الجبري والأستاذ محمد بن عبداللطيف البحر وتمت مراجعته من الأستاذين حمد بن راشد آل طالب والأستاذ فهد بن محمد الفريح، وقد اشتمل الكتاب على جانبين رئيسيين الأول الفصل الأول وخصص لعرض الخطوات الخاصة بإجراء البحث الصفي مدعماً بالإرشادات والتوضيحات والأمثلة ومن ذلك البحث العلمي ومستويات البحث وأدوات جمع المعلومات ومناهج البحث العلمي وخطوات إعداد البحث الصفي (اختيار العنوان، استخدام المكتبة، وطرق جمع المعلومات، والبحث الصفي، وعلامات الترقيم، كتابة البحث).
والفصل الثاني الجانب الرئيسي في الكتاب فقد تضمن تطبيقاً عملياً لما تمت دراسته في الفصل الدراسي الأول وهو عبارة عن نماذج إجرائية تساعد الطالب على تنفيذ خطوات البحث العلمي تحت إشراف معلم المادة.













  رد مع اقتباس
قديم Jun-09-2006, 09:18 PM   المشاركة31
المعلومات

مكتبية سابقة
مشرفة سابقة
معلمة مادة المكتبة

مكتبية سابقة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 1830
تاريخ التسجيل: Nov 2002
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 962
بمعدل : 0.12 يومياً


افتراضي

يعطيك العافية اخوي على الاجابة

اختك ام حصة

" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "












  رد مع اقتباس
قديم Jun-16-2006, 12:08 PM   المشاركة32
المعلومات

مكتبية سابقة
مشرفة سابقة
معلمة مادة المكتبة

مكتبية سابقة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 1830
تاريخ التسجيل: Nov 2002
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 962
بمعدل : 0.12 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس الثالث وسائط حفظ المعلومات
الأهداف الإجرائية
تستطيع الطالبة أن :
1- تُعرف وسائط حفظ المعلومات .
2- تحدد أقسام وسائط المعلومات .
3- تذكر الوسائط الورقية .
4- تبين من خلال الشرح الوسائط غير الورقية .
5- تقدر قيمة العلم ، قال تعالى : " اقرأ باسم ربك الذي خلق " ( س / العلق / آية 1 ) .

التمهيد
س / كيف تحافظين على المعلومات الجديدة التي حصلت عليها ؟

العرض
مناقشة الطالبات بالعديد من الأسئلة للإمام بالموضوع :
وسائط حفظ المعلومات
هي المصادر التي تدون عليها المعلومات بغرض حفظها ، ومن ثم استرجاع تلك المعلومات عند الحاجة إليها .
مصادر المعلومات هي كل ما يمكن جمعه وحفظه وتنظيمه واسترجاعه بغرض تقديمه إلى المستفيدين من خدمات المكتبات ومصادر المعلومات .
يمكن تقسيم تلك الوسائط إلى :
أولاً : الوسائط الورقية . ثانياً : الوسائط غير الورقية .
أولاً : ألوسائط الورقية
هي الأوعية التي تحمل معلومات مطبوعة على ورق ، ولا تعتمد على جهاز لقراءة المعلومات . ويطلق على هذا النوع من وسائط حفظ المعلومات الوسائط التقليدية ، وهي من أكثر الوسائط استخداماً لحفظ المعلومات؛ نظراً لما تتميز به من خصائص أهمها :
1- أنها لا تحتاج إلى جهاز لقراءة المعلومات .
2- قلة التكلفة المادية .
3- سهولة حملها والتنقل بها .
ومن الوسائط الورقية المنتشرة بكثرة في المكتبات ومراكز المعلومات ما يلي : الكتب / الدوريات / المعاجم / الموسوعات / التقارير / النشرات / المطويات / أعمال المؤتمرات والندوات / الخرائط / . . . الخ .
والوسائط الورقية يسميها البعض المصادر المطبوعة أو المصادر التقليدية والمقصود بها كل المصادر الأوعية التي يكون الورق مادتها الأساسية .
ومن أبرز تلك الوسائط :
الكتب
وهي إنتاج فكري يتكون من مجموعة من الأوراق المطبوعة والمثبتة معاً في مجلد واحد أو أكثر ؛ بحيث تشكل وحدة ورقية واحدة ، ويتكون الكتاب غالباً من ( الغلاف ، صفحة العنوان ، قائمة المحتويات ، المقدمة ، متن الكتاب ، الملاحق ، قائمة المصادر ) .
والكتاب مطبوع غير دوري يمثل عملاً فكرياً نشر مستقلاً وله كيان مادي مستقل ، رغم إمكانية وجودة في مجلدات عدة ، لمؤلف أو مؤلفين عدة .
والكتاب مطبوع غير دوري يشمل على 49 صفحة بخلاف صفحات الغلاف والعنوان .

الدوريات
وهي كل مطبوع يصدر على فترات منتظمة ، بحيث يظل ترقيم الأعداد متتالياً ، ويحمل عنواناً واحداً ، ويتضمن أعمالاً للعديد من المؤلفين في موضوعات عامة أو متخصصة . ومثاله الصحف والمجلات .
والدوريات عبارة عن مطبوعات تصدر على فترات محددة أو غير محددة ومنتظمة أو غير منتظمة ، ولها عنوان واحد متميز ينتظم جميع أعدادها ويشترك في الكتابة فيها العديد من الكتاب ويقصد أن تستمر إلى مالا نهاية .

خصائص الكتب والدوريات

م الخصائص الكتب الدوريات
1 تضم معلومات مكثفة وكثيرة في مجال واحد غالباً صح
2 تعالج موضوعات متعددة صح
3 تصدر مرة واحدة ، وقد تعاد طباعتها صح
4 تصدر في مواعيد منتظمة صح
5 يعمل على تأليفه مؤلف واحد في الغالب صح
6 يشترك في التحرير عدد من الكتاب والمؤلفين صح
7 تتميز بالإيجاز والتركيز صح
8 سرعة نشر المعلومات صح
م الخصائص صح صح
9 سهولة حملها وتداولها ونقلها من مكان إلى آخر صح صح
10 لا يحتاج إلى أجهزة للقراءة صح صح


الموسوعات
هي مؤلفات تحوي معلومات عامة حول موضوعات المعرفة الإنسانية أو متخصصة في موضوع معين ، ويغلب على معلوماتها الاختصار ، وتعتمد على دقة التنظيم أو الترتيب الهجائي ليسهل على المستفيد الرجوع إليها بأقل جهد ، وتعتمد الموسوعات الجيدة على عدد من الكتاب كل يكتب في مجال تخصصه .
كتاب مرجعي ، يقدم في مجلد واحد أو أكثر معلومات مكثفة أو مختصرة للموضوعات الهامـة في جميــع حقــولالمعرفة أو بعض منها أو أحدها ، غالباً ما ترتب موضوعاته ألفبائياً ، وفي حالات قليلة موضوعياً ، ويلحق به أحياناً كشافات أو فهارس تيسر الوصول إلى المعلومات المطلوبة .
والموسوعة كلمة يونانية الأصل معناها حلقة كاملة من المعرفة . وتُعرف بأنها كتاب مرجعي يضم موضوعات المعرفة البشرية مرتبة هجائيا.

المعاجم
هي كتب تحتوي على كلمات اللغة أو مصطلحات الموضوعات مع تفسير معناها واستعمالاتها ، ويرتب وفقاً لنظام معين ، غالباً ما يكون هجائياً .
الدلالة اللغوية ترجع كلمة معجم إلى المادة العربية أعجم وتعني إزالة غموض الكلمات وإيضاح معناها ، وهذه هي وظيفة المعجم .
الدلالة الإصلاحية هي كتاب مرجعي يتوجه إلى جمع مفردات وعبارات اللغة ، أو المصطلحات الخاصة بحقول المعرفة البشرية ، ليفسر معناها ، وتهجئتها ، طريقة ، اشتقاقها ، تاريخها ، ومرادفاتهــا ، واستخداماتهــا المختلفــة أو بعضــاً مـن ما سبـق ، ويرتب وفقاً لنظام معين ، غالباً ما يكون ألفبائياً.
الوسائط غير الورقية
هي الأوعية التي تُستخدم لحفظ المعلومات ، ويتم استرجاعها بواسطة أجهزة خاصة تعرض تلك المعلومات ويطلق على هذا النوع من وسائط حفظ المعلومات الوسائط غير التقليدية ، وهي مستخدمة كثيراً في المكتبات ومراكز المعلومات ، نظراً لما تتميز به من خصائص :
1- سرعة استرجاع المعلومات .
2- صغر الحجم .
3- استيعاب كمية كبيرة من المعلومات .
والوسائط غير الورقية تشمل كل أنواع الأوعية والمصادر الغير تقليدية ، والتي لا يدخل الورق في تكوينها ، والتي يمكن حصرها في قسمين : الأول ويضم المصغرات والمواد السمعية والبصرية والقسم الثاني ويضم الأوعية المحوسبة الإلكترونية .
ومن أهم تلك الوسائط :
الأقراص المرنة ( الجهاز المشغل : الحاسب الآلي )
هي أقراص ممغنطة مصنوعة من مادة بلاستيكية تخزن عليها المعلومات أو البرامج ، ويمكن تعديل المعلومات أو محوها عند الحاجة ، وتحتاج إلى أن تُحفظ بعناية لأنها سريعة التلف .

الأقراص المدمجة ( الجهاز المشغل : الحاسب الآلي )
هي أقراص مصنوعة من مادة بلاستيكية ومغطاة بطبقة من الألمنيوم العاكس وتعمل بواسطة أشعة الليزر لتسجيل المعلومات أو قراءتها ، ولها قدرة هائلة على تخزين المعلومات تفوق الأقراص المرنة .

الأشرطة السمعية ( الجهاز المشغل : المسجل )
هي أشرطة ممغنطة يمكن تسجيل الأصوات عليها وتُستخدم بكثرة لسهولة تشغيلها واحتوائها على معلومات متنوعة كالمعلومات الوثائقية .
أشرطة الفيديو ( الجهاز المشغل : جهاز الفيديو )
هي أشرطة ممغنطة داخل أغلفة بلاستيكية ، يمكن تسجيل الصوت والصورة المتحركة عليها ويستخدم بكثرة في المجالات الترفيهية والإعلامية والتعليمية والعلمية .

المصغرات الفلمية ( الجهاز المشغل : قارئ المصغرات )
هي أفلام شفافة تُصور عليها الصفحات المطبوعة في شكل سلسلة متتابعة من الصور الصغيرة جداً لا يمكن قراءتها بالعين المجردة ، وعند الحاجة إلى الاطلاع عليها يتم إعادتها لحجمها الطبيعي أو أكبر عن طريق الجهاز القارئ .
والمصغرات الفليمة: تعريفها لغة كلمة لاتينية ( Microfilms ) وتعني الأشكال الصغيرة .
اصطلاحاً : هي كافة أشكال التسجيل أو النسخ المصغر .
وتعتبر هذه من المواد السمعية والبصرية التي تستنسخ عليها الكتب أو الدوريات والوثائق المختلفة بصورة مصغرة جداً ، بحيث لا يمكن قراءتها بالعين المجردة ولذلك تحتاج إلى بعض الأجهزة الخاصة لذلك .
وهي على نوعين :
1- المايكروفلم : فلم ملفوف على بكرة .
وهو عبارة عن فيلم تصوير مصنوع من مادة البلاستيك أو الأسيتات وتنتج الأفلام بعروض مختلفة إما 8مم أو 16 مم أو 3 مم أو 70 مم أو 105 مم ، وبأطوال 5و30م أو 61م أو 122م وتعتبر الأفلام عرض 16مم ، 35مم من أكثر هذه الأشكال استخداماً .
ومن أهم مميزات الميكروفيلم رخص تكاليف إنتاجه بصفة عامة ، إلا أنه يحتاج إلى وقت أطول نسبياً للوصول إلى المعلومات المطلوبة على الفيلم ، كما يعيبه أنه مع كثرة الاستخدام قد تضعف المادة الجلاتينية التي تغطي الفيلم وتزول مع مرور الوقت .
2- المايكروفيش : شريحة فلمية .
عبارة عن شريحة فيلمية مستطيلة الشكل ( بطاقة ) تحمل مجموعة من التسجيلات المصغرة على هيئة صفوف وأعمدة . وفي أعلى كل بطاقة مساحة مخصصة لكتابة تعريف بمحتويات الميكروفيش يمكن قراءته بالعين المجردة .
ويتميز هذا الشكل بأنه يقرأ ويستخدم بسهولة ، كما أنه وسيلــة سريعــة واقتصاديــة لتسجيــل وتوزيــع المعلومــات المكونة من عدة صفحات ، ويمكن الوصول بسهولة وبطريقة مباشرة إلى اللقطة المعينة المطلوبة على البطاقة ، ويمكن الحصول على نسخ عديدة من الميكروفيش بسهولة ، كما يمكن إرسالها بالبريد بأثمان منخفضة مما يسهل عملية تداوله وانتشاره . هذا فضلاً عن أن أجهزة القراءة الخاصة به أرخص نسبياً . إلا انه من الملاحظ انه كلما زاد حجم ملف الميكروفيش في المكتبة كلما كان من الصعب العثور على بطاقة معينة ، كما أنه من السهل سرقة بطاقات الميكروفيش وإخفائها.
نشاط
سجل معلومة تري إن لها أهمية لزميلاتك في الصف على أي وسيط غير ورقي كما درست ونسق مع معلمتك ليتم عرضها في الدرس القادم .
فكر
هل تعلم لماذا يتم استخدام المصغرات الفلمية لحفظ بعض مصادر المعلومات الورقية كالصحف مثلاً .

التطبيق
س1/ عرفي وسائط حفظ المعلومات ؟
س2/ حددي أقسام وسائط المعلومات ؟
س3/ اذكري الوسائط الورقية .
س4/ عددي أبرز الوسائط الورقية ؟
س5/ استنتجي من خلال الشرح الوسائط غير الورقية .
س6/ عددي أهم الوسائط غير الورقية ؟

الواجب
س1/ من خلال دراستك لوسائط حفظ المعلومات ، قارن بين الوسيط الورقي والوسيط غير الورقي من حيث مميزات كل منهما ، وأي الوسيطين تفضلِ ؟
س2/ ما المقصود بما يلي : الكتب ، المعاجم ، قرص الليزر CD ، والمصغرات الفلمية .

اتمنى انه ينال على اعجابكم ونحقق المائده المرجوه منه

" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "












  رد مع اقتباس
قديم Jun-16-2006, 12:19 PM   المشاركة33
المعلومات

me12
مكتبي قدير

me12 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 5977
تاريخ التسجيل: Oct 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 775
بمعدل : 0.10 يومياً


افتراضي

الأخت القكريمة / أم حصـــــة
صباح الخيرات ويومك سعيد بإذن الله
يعطيك العافية على هذا العمل الجيد
وتقبلي مني شكري وجل تقديري واحترامي












  رد مع اقتباس
قديم Jun-16-2006, 12:33 PM   المشاركة34
المعلومات

مكتبية سابقة
مشرفة سابقة
معلمة مادة المكتبة

مكتبية سابقة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 1830
تاريخ التسجيل: Nov 2002
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 962
بمعدل : 0.12 يومياً


افتراضي

اخوي الفاضل
صباح النور والسرور

يعطيك العافية على سرعة الرد . والحمدلله اللي نال على رضاك ولا عليك اي ملاحظات ؟

مع شكري وتقديري

" اللهم لا سهل الا ماجعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "












  رد مع اقتباس
قديم Jun-16-2006, 02:20 PM   المشاركة35
المعلومات

me12
مكتبي قدير

me12 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 5977
تاريخ التسجيل: Oct 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 775
بمعدل : 0.10 يومياً


افتراضي

أهلين أم حصــــــــة
لاتخافين من أي ملاحظات me12
فهي مجرد تنبيهات خفيفة وموضوعية تفيدك وتفيدني وتفيد الآخرين
يعني مش نقد بمقايس النقد المتعارف عليها بين النقاد
وأن أختلفنا بجزئيات ذلك لا يعني أننا أختلفنا بالأصل
بس أن بودي لو تحطينها على ملف الورد
وترفعينها للمنتدى لكي تعم الفائدة
ولكي مني كل الشكر والتقدير والاحترام












  رد مع اقتباس
قديم Jun-17-2006, 09:41 AM   المشاركة36
المعلومات

مكتبية سابقة
مشرفة سابقة
معلمة مادة المكتبة

مكتبية سابقة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 1830
تاريخ التسجيل: Nov 2002
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 962
بمعدل : 0.12 يومياً


افتراضي

اخوي الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اذا ماعليك امر ابغى اعرف شلون اغير نوع وحجم ولون الخط وشلون اضيف صور . ويعطيك العافية

" اللهم لا سهل الا ماجعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كيف يمكن تفعيل المكتبة المدرسية محمد احمد 99 منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 32 Feb-18-2015 07:29 PM
المكتبة المدرسية من الالف الى الياء السايح منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 52 Oct-20-2012 09:49 PM
الفهرس الموحد لكتب المكتبات د. صلاح حجازي المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 22 Oct-19-2011 06:24 PM
ماهي المصادر البشرية التي يمكن أن تساعد المستفيدين في تحديد الوصول إلى مصادر الداخلية جآء الأمل منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية 18 Oct-13-2011 12:29 PM
حول تفعيل دور المكتبة المدرسية_مشاركة مقتبسة منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 15 Jul-15-2010 05:28 PM


الساعة الآن 12:50 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين