[منة عدلي]

لقد لا حظت في معظم المكتبات التي ازورها ان العاملين بها ليسوا من خريجي اقسام المكتبات والمعلومات وان معظمهم لا يفقة سوي القليل عن كيفية ادارة عمل في مكتبة مما ينعكس علي الاداء الوظيفي لهم وقد واجهت مشاكل عدة اثناء تدريبي العملي بسبب التكاسل وعدم المعرفة الملحوظة سواء بقواعد الفهرسة او التصنيف....فانا اعتقد ان من اهم عوامل النهوض بالمكتبات هو اخصائي المعلومات وامناء المكتبات فيجب النظر في هذا الامر للاهمية...

[el_khater]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منة عدلي

لقد لا حظت في معظم المكتبات التي ازورها ان العاملين بها ليسوا من خريجي اقسام المكتبات والمعلومات وان معظمهم لا يفقة سوي القليل عن كيفية ادارة عمل في مكتبة مما ينعكس علي الاداء الوظيفي لهم وقد واجهت مشاكل عدة اثناء تدريبي العملي بسبب التكاسل وعدم المعرفة الملحوظة سواء بقواعد الفهرسة او التصنيف....فانا اعتقد ان من اهم عوامل النهوض بالمكتبات هو اخصائي المعلومات وامناء المكتبات فيجب النظر في هذا الامر للاهمية...

الاخت/منه عدلي.

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

من المعروف ان قسم المكتبات بمصر لم ينشئ الا منذ 52 عام فقط هذا اضافه الي انه لم يدخل هذا القسم الا عدد قليل من الطلبه.
وكان مصدر الاهتمام الوحيد بالقراءه والمكتبات عموما كان عن طريق سوزان مبارك.

ولذلك فلم يوجد ما يكفي من الايدي العامله _ من المتخصصين_ للعمل بالمكتبات بمصر.
فصبرا فنحن مازلنا في مرحله البدأ.
وشكـــــــــــــرا
اخوكم:احمد خطاب.

[منة عدلي]

شكرا لك اخ احمد علي مشاركتك..لكن الخريجين كثيرين ولكن اين فرص العمل

[el_khater]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منة عدلي

شكرا لك اخ احمد علي مشاركتك..لكن الخريجين كثيرين ولكن اين فرص العمل

الاخت/منه عدلي.

ليس الهدف الخرجيين بل نحتاج الي ذوي الخبره والمتخصصين.

[eslammohyee]

مبقاش في الزمن ده التخصص ايه ؟؟!!

[eslammohyee]

عفوا!

بس هي الحقيقة يا جماعه.

[منة عدلي]

الاخ احمد كيف سيكون هناك خريجين ذوي خبرة ولا يوجد ممارسات عملية بعد التخرج الا لو كانت ممارسات اجتهاديةوشخصية...بمعني بعد التخرج تنقطع صلة الفرد بالدراسة ومن اجل المواصلة يجب العمل علي تنمية القدرات للخريجين بتوظيفهم او فتح مجال البحث لهم وعلي نطاق واسع...وشكرا علي الاتمام والمشاركة
منة عدلي..

[هلا الشريف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أشكرك عزيزتي منة عدلي

مشاركة موفقه ، وقد أصبت بها قلب الهدف إذ أن هذه المشكلة تعاني منها معظم الدول العربية إذ لم يكن كلها، على كلاً قد عانينا من نفس المشكلة أثناء دراستنا الجامعية؛فهناك من يعمل في المكتبات من غير المتخصصات، لا وإذا جئت إلى إحداهن تستفسري منها عن معلومة

" ترد عليك : جاءوا طالبات المكتبات ، يتفلسفوا علينا " انتهى

في المقابل نرى خريجي هذا التخصص

كــــــــــــــــــــــــــــثـــــــــــــر

وعلى قائمة الانتظار

على كلاً

نوقش هذا الموضوع كثيرا في منتدياتنا

ولكن

" لا حيــــــــــاة لـــــمن تنـــــــادي "

والوضع إلى الآن مثل ما هو، لم تظهر أي حلول ونتائج تثلج الصدر.

يبدو والله أعلم أنه كتب على خريجي تخصص المكتبات والمعلومات إذا

"كان هناك نية للتوظيف"

أن يوظفوا ليعملوا في معزل عن التخصص الذي انخرطوا في دراسته.

نسأل الله للجميع التوفيق

عيدكم مبارك ...وكل عام وأنتم بخير...

[هلا الشريف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عيدكم مبارك ...وكل عام وأنتم بخير...

أخي الكريم / أحمد خطاب

أسمح لي بهذه المداخلة ، والتي أتفق مع ماجاءت به الأخت الكريمة منة حول:

ليس الهدف الخرجيين بل نحتاج الي ذوي الخبره والمتخصصين.

كيف لنا بالمتخصصين، إذ لم يكن من خريجي علم المكتبات والمعلومات؟

كيف لخريج حديث أن تكون لديه خبرة وهو لم يزاول العمل ولم ينخرط به ؟

[el_khater]

الاستاذه/هلا الشريف.

كيف لنا بالمتخصصين، إذ لم يكن من خريجي علم المكتبات والمعلومات؟

اوضحت الاخت منه عدلي ان اغلبيه المشتغلين بالمكتبات هم من خارج التخصص.
من وجهة نظري المتخصص في شئ هو الملم او المحيط بكافه جوانبه. فهؤلاء المشتغلين _من خارج التخصص_ عندما يمارسون العمل ويواجهون مشاكله اصبح لديهم من الخبره ما يساوي او يفوق الخرجين.

كيف لخريج حديث أن تكون لديه خبرة وهو لم يزاول العمل ولم ينخرط به ؟في تخصصنا ليس كل المواد تدرس نظريا فقط بل هناك جانب عملي. اضافه الي التدريب الميداني وهو: ان يقوم الطلبه بالعمل داخل احدي المكتبات في فتره الاجازه الدراسيه مده تاوح من شهر الي ثلاث شهور.
وهكذا فهو بالفعل قد زاول العمل اما الانخراط فيه فهذا يتطلب مجهود شخصي واراده.

ملحوظه مهمه:
معظم طلبه قسم المكتبات لم يدخلوا هذا القسم عن حب سواء كان هذا الحب للقراءه او لمهنه امين المكتبه او غيرها.
فهم يدخلونه للحصول علي مؤهل التعليم العالي فقط ويعتبر البعض قسم المكتبات من اسهل اقسام كليه الاداب لذلك يلتحقون به.
ولذالك حين يكملون دراستهم لن يكن لديهم ادني استعداد للعمل في هذا المجال.
فما الحل ترك المكتبات بلا موظفين ام محاولت البحث عن المهتمون بمجال المكتبات وتوظيفهم بها _ بعد اخذ دورات تدريبيه _؟؟؟؟؟؟؟؟

ما سبق وتحدثت عنه يحدث بمصر وليس لي علم بباقي الدول العربيه

والاخت منه(اميره) من مصر يمكنها تأكيد كلامي او تكذيبه ان شاءت.

اعتذر عن الاطاله

اخوكم:

[هلا الشريف]

الأستاذ / أحمد
عيدكم مبارك ...

اوضحت الاخت منه عدلي ان اغلبيه المشتغلين بالمكتبات هم من خارج التخصص.
من وجهة نظري المتخصص في شئ هو الملم او المحيط بكافه جوانبه.فهؤلاء المشتغلين _من خارج التخصص_ عندما يمارسون العمل ويواجهون مشاكله اصبح لديهم من الخبره ما يساوي او يفوق الخرجين.

بارك الله فيك ،وجهة نظرك احترمها ولكن ألا توافقني بأن الوقت والجهد الذي سيبذل مع الغير متخصص أو لنقل " المشتغلين _ من خارج التخصص _" لتعليمه بأداءه الوظيفي في المكتبات والجوانب التي سيشغلها من عمليات فنية ( فهرسة ، تصنيف، تكشيف ...)وغيرها، سيضاهي ماسنبذله مع الشخص الذي أعد في الأساس ولعدة سنوات للعمل لهذه الوظيفة.

شتان بين أن آتي بشخص غير متخصص ولا يعرف شيئاً عن علم المكتبات وآخر لديه معلومات ولو كانت بسيطة عن علم المكتبات. أنتهى.

؟في تخصصنا ليس كل المواد تدرس نظريا فقط بل هناك جانب عملي. اضافه الي التدريب الميداني وهو: ان يقوم الطلبه بالعمل داخل احدي المكتبات في فتره الاجازه الدراسيه مده تاوح من شهر الي ثلاث شهور.وهكذا فهو بالفعل قد زاول العمل اماالانخراط فيه فهذا يتطلب مجهود شخصي واراده.

أوافقك القول.. بأن ليس كل المواد تدرس نظرياً بل هناك جزء عملي ،ومن وجهة نظري أرى إن المدة التي يقضيها الطالب أثناء فترة التدريب بسيطة وقليلة ،ولن تعطيه الخبرة الكافية فحاله حال الغير متخصص.والخبرة الطويلة فوق كل شي..

وهذا كلام موجه للمسئولين عن التوظيف في بلادنا النظر مرة أخرى في شرط أن يكون لدى المتقدم للوظيفة خبرة.

فما الحل ترك المكتبات بلا موظفين ام محاولت البحث عن المهتمون بمجال المكتبات وتوظيفهم بها _ بعد اخذ دورات تدريبيه _؟؟؟؟؟؟؟؟

أوافقك بأن يوظف فيها المهتمون من خارج التخصص ، وإعطاء دورات لهم...

ولكن بقي سؤال يشغلني طوال الفترة

وهو أين يذهب خريجي المكتبات، والذين أعدوا لكي يعملوا وحسب الوظيفة المخصصة لهم وهي "المكتبات أو مراكز المعلومات أو مراكز مصادر التعلم"؟؟

ما سبق وتحدثت عنه يحدث بمصر وليس لي علم بباقي الدول العربيه

لن أدلوا بأكثر من ذلك لأن هناك مثل نردده " أهل مكة أدرى بشعابها" وأنا أقول على نمط هذا المثل " أهل مصر أعرف بما يحدث في مكتبات بلادِهم".
اعتذر عن الإطالة ..وأقّدر لكم الوقت الذي استقطعتموه لقراءة ردي.
وكما قلت " إختلاف الرأي لا يفسد للود قضية" لك مني فائق الاحترام والتقدير.
أختك / هلا .

[el_khater]

الاستاذه/هلا الشريف.

اقدر لحضراتكم اهتمامكم بالموضوع

ولكن ما دفعني للمشاركه الان هو اني استطعت ان اقدم لحضراتكم مثالا حي ومن داخل هذا المنتدي لصدق كلامي....... الا وهو

المعلمه الفاضله ابتسام المنصور _ ام حصه_ (مشرفة منتديات اليسير)

فقد عرفت من خلال احدي مشاركتها انها ليست متخصصه بمجال المكتبات والمعلومات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إلى كلاً من الاخ عبد الله الشهري والاخ عصام الحبشي اشكركم على المعلومات التي زودتوني بها عن تكشيف الدوريات فأنا معلمة مكتبة ولكني غير متخصصة فأي معلومات تستطيعون ان تمدوني بها في مجال المكتبات أكون شاكرة لكم تعاونكم معي لكم تحياتي ام حصة

رابط مشاركه المعلمه الفاضله ام حصهhttp://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=225

ومع ذلك فمجهودها لا ينكر وعطائها كبير في هذا المجال فهي مثالا يحتذي به بالرغم من انها غير متخصصه.

اما بخصوص

أين يذهب خريجي المكتبات، والذين أعدوا لكي يعملوا وحسب الوظيفة المخصصة لهم وهي "المكتبات أو مراكز المعلومات أو مراكز مصادر التعلم"؟؟

فقد اوضحت ان معظم الملتحقين بقسم المكتبات لم يدخلوه عن اقتناع او شغف بهذا المجال فمن الطبيعي بعد التخرج النفور منه والبحث عن الذات في وظيفه اخري.

اعتذر عن الاطاله وعن كثره ردودي

اخوكم: