[دانه المحمدي]

لا لدمج التخصصات أو إدراج تخصص تحت آخر

فأنا معلمة تخصصي في وثيقة التخرج مكتبات ومعلومات وعندما تم التعيين عينت على أساس تخصصي ولكن واجهت صعوبات في المدرسة والإدارة ,تم إجباري على تدريس مواد اللغة العربية باعتبار أن عدد حصصي قليل ( هل أنا السبب أم الوزارة في قلة عدد مادة المكتبة والبحث)؟؟؟؟
مع العلم إنني أدير المكتبة المدرسية ,وطبعا قبل ما أعمل بهذه المدرسة كانوا يسمون المكتبة أرشيف, والكتب في وضع محزن جدا في كراتين ودواليب مصفوفة على بعض وبعد جهد جهيد مني ومن طالباتي, أصبحت المكتبة المدرسية من أحسن الفصول وأصبحت المعلمات يعطين الدروس فيها وهذا بعد الأثاث المناسب وعمليات الفهرسة والتصنيف إلى أن أصبحت مكتبة مدرسية فعالة, حتى الطالبات يرغبن في اخذ الدروس فيها من جميع التخصصات كاللغة الانجليزية. والرياضيات, والأحياء, باعتبار أن الكتبة مكان أكثر راحة ولتوفر جهاز العرض .
ومع كل تلك الجهود يطلبون مني أن أدرس مواد في تخصص آخر !!!!!!
والمشكلة ليست هنا ياسيدي الفاضل بل بعدما طلبت النقل من مدرستي , وأثناء اجرآءآت النقل اكتشفت أن الوزارة أدرجت تخصص المكتبات تحت مسمى اللغة العربية هل يعقل هذا ؟؟ ثم تم نقلي لمدرسة ابتدائية !!!!! والمكتبة والبحث لا تدرس إلا في المرحلة الثانوية ويعتمد المادة على تعليم الطالبة أساسيات وطرق البحث في المكتبة والاستفادة منها وكذلك البحث في المصادر الالكترونية باستخدام الحاسب وشبكات المعلومات وترسيخ فكرة أن المكتبة هي بوابة العلوم .
هذا إجحاف كامل بحقنا نحن معلمات مادة المكتبة
أولا من حيث التخصص ودمجه مع تخصص آخر ومن ناحية تأخير نقلنا نحن معلمات المكتبة ودخول أسمائنا ضمن قوائم معلمات اللغة العربية الطويلة والممتدة باعتبار عدد الراغبات بالنقل أكثر بكثير منا نحن معلمات المكتبات وإجبار معلمات العربي أيضا بتدريس مادة المكتبة والبحث وهذا خطأ فادح وإضافة مجهود لهن باعتبار أنه
لا يوجد متخصصات في المكتبات (لماذا لايوجد) والخريجات في البيوت وتخصص المكتبة أصلا لا يطلب من الوزارة إلا نادر وبعد النقل أدرجنا تحت مواد اللغة العربية وفي مدارس ابتدائية حتى ندرس العلوم والفني وغيرها وإذا وجد مكتبة في هذه المدارس الابتدائية فمجموعاتها وكتبها لا تناسب الطالبات في هذه المرحلة من حيث النوع والشكل لا وجود لنا فمن ومن سيهتم بمكتبات المدارس ثم يقولون أمة إقٌرأ لا تقرأ هل سألنا أنفسنا لماذا لا نقرأ , لعدم الاهتمام بمكتباتنا المدرسية وإهمالها وتكليف غير المتخصصين بها ولعدم دعم المكتبات المدرسية من حيث الأثاث والمجموعات والكتب.

ويتكرر السئوال في ذهني دائما لماذا هذا الاضطهاد لمعلمات للمكتبات من حيث النقل والتعيين وشكرا ,,,,,,,, فما العمل؟؟؟؟؟؟ افيدوني

[مزيد التميمي]

تخصصك مكتبات وعندما يتم تكليفك في التدريس بالمرحلة الابتدائية اقرب تخصص هوالعربي اما في المرحاة الثانوية فيكتفى بتدريس التخصص

[خلود العطاء]

في المرحلة الثانوية يجب تدريس مادة المكتبة فقط
و لكن في المرحلة الابتدائية و المتوسطة تدرسي اقرب شي الى تخصصك كما قال مزيد التميمي

[في وضي]

لا معلمة المكتبة فقط لمادة المكتبة اذا على ذلك معلمة الفنية والتدبير المنزلي يجب ان يقمن بتدريس مواد اخرى غير تخصصهن يا عالم هذة مادة وتخصص ودرسناها اربع سنوات ايعقل هذ ا ؟ يجب ان تري الموضوع لا تسكتي عن ذلك اول مرة اسمع ان معلمة تخصص مكتبة تدرس ابتدائي تخبرين قلة معلمات عربي وسمعت ان صلا ما دة المكتبة تصنف من ضمن العلوم الا دارية الا اذا كنتي عاد بمنطقة مكتفين من معلمات المكتبة لا المدرسة الواحدة تكتفي بمعلمة فقط وارجع اقول يجب ان ينظر بموضوعك متخصصين

[ابوهتان]

فعلاً تخصص المكتبات فيه اجحاف ليس على المعلمات فقط حتى على المعلمين ومهضوم حقه من بين التخصصات األأخرى اتمنى ان يوصل صوتنا الى الوزير ولن يوصل الا اذا تكاتف الجميع .

[الزينة 999]

وانا اشهد عشان نصابنا قليل يحوولون بالندب واذا اكتفت المدارس حاولوا باللغة العربية بس انا رافضه اشيل غير تخصصي