[me12]

http://alyaseer.net/vb/showthread.php?t=4819

[مكتبية سابقة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عارفه اني غثيتك ، بس رحة لوحة التحكم وفتحتها ورحة للخيارات بس ما تطلعلي غير صفحة فاضية ما فيها غير ايقونات المشاركة وارسال الرد ومعاينة الرد يعني مافيها نوع الخط وحجمه وباقي الخيارات .

يعطيك العافية .

" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "

[me12]

أختي الفاضلة ـ أم حصوصة
لا غثيتيني ولا هم يحزنون
راح نقدم لك ولغيرك اللي ربي يعين عليه
http://alyaseer.net/vb/showthread.php?p=17992#post17992
جربي الرابط هذا ولو حصل أي مشكلة ماعليك راح نشرح لج
من جديد ، ولاتخافي ولا تحزني
بالعكس متعودين على تقديم كافة أنواع الخدمات والا على ويش متخصصين مكتبات ومعلومات وأخرى
تشااااااااااااااااااااااااااااو

[مكتبية سابقة]

انا اسفه اخوي مهو راضي يطلع معاي

" اللهم لا سهل الا ماجعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "

[me12]

ولا يهمك نطلع أبوها لك بس شوفي الشرح المرسل
وعطيني خلاصة النتائج أختي الكريمة

[مكتبية سابقة]

ماني عارفه كيف اشكرك ، اخيرا طلعت معاي .
الله يعطيك العافيه ويجزاك كل خير .



" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "

[me12]

أختي الكريمة / أم حصة،،،
لاشكــــر على وأجب أختي والناس لبعضيها
والكل هنا خاضع للتعلم والعلم محد ولد كامل
وأشكـــرلك تشكراتك وربي يسعدك

[مكتبية سابقة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تطبيق عملي على وسائط حفظ المعلومات
الاهداف الإجرائية
تستطيع الطالبة أن :
1- تسترجع ما تمت دراسته عن وسائط حفظ المعلومات .
2- تتدرب على استخراج المعلومات من الوسائط الورقية .
3- تتدرب على استخراج المعلومات من الوسائط غير الورقية .
العرض
س1/ اختر إحدى المفردات السابقة بالاتفاق مع معلمتك ثم توجه إلى مكتبتك المدرسية ( مركز مصادر التعلم)، وابحث عن معلومات أشمل ، حتى تتعرف على تلك المفردة بتفصيل أكثر ، ثم اكتبها وقدميها لمعلمتك
س2/ استخرجي من الموسوعة العربية العالمية معلومات عن الأبجدية ثم اتبعي الخطوات التالية :
1- سجليها على وسيط ورقي .
2- احفظي ما قمتي بتسجيله على إحدى أشكال الوسائط غير الورقية .

[مكتبية سابقة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مراجعة لما سبق دراسته

الأهداف الإجرائية
تستطيع الطالبة أن :
1- تعرف مصطلح المعلومات .
2- تحدد أهم أشكال المعلومات المطبوعة .
3- تعلل تركيز حداثة المعلومات على الموضوعات العلمية والتقنية .
4- تعدد العوامل المؤثرة في قيمة المعلومات .
5- توضح أهمية المعلومات في حياة الإنسان .
6- تُعرف وسائط حفظ المعلومات .
7- تحدد أقسام وسائط المعلومات .
8- تذكر الوسائط الورقية .
9- تبين من خلال الشرح الوسائط غير الورقية .
10- تقدر قيمة العلم ، قال تعالى : " اقرأ باسم ربك الذي خلق " ( س / العلق / آية 1 ) .
العرض
س1/ عرف مصطلح المعلومات ؟
س2/ اذكر أهم أشكال المعلومات المطبوعة ؟
س3/ عللي لما يأتي : تركيز حداثة المعلومات في الموضوعات العلمية والتقنية .
س4/ هل تعدد مصادر المعلومات في موضوع واحد يزيد من قيمتها ؟ ولماذا ؟
س5/ عللي لما يأتي : نقص المعلومات يؤثر سلباً في قيمتها .
س6/ ما الذي يعزز الثقة في مصدر المعلومات ؟
س7/ للمعلومات أهمية في حياتنا وضحي ذلك ؟
س8/ عرفي وسائط حفظ المعلومات .
س9/ هل تستطيع أن تستنتج الفرق بين الكتاب والمجلة مع أن كليهما أوراق مطبوعة ومغلفه ؟
س10/ من خلال دراستك لوسائط حفظ المعلومات ، قارن بين الوسيط الورقي والوسيط غير الورقي من حيث مميزات كل منهما ، وأي الوسيطين تفضل ؟
س11/ ضعي علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخاطئة مع تصحيح الخطأ إن وجد :
1- المعلومات عامل أساسي في رقي المجتمع وتطوره .
2- تعد المعلومات عاملاً ثانوياً في إعداد البحث العلمي .
3- تساعد المعلومات في اتخاذ القرارات المناسبة .
4- تتضاءل أهمية المعلومات في حالة الحروب بين الدول .
5- الجهاز المشغل للأقراص المرنة المسجل .
6- الجهاز المشغل للأقراص المدمجة المسجل .
س12/ عللي لما يأتي : 1- تحتاج الأقراص المرنة إلى أن تحفظ بعناية .
2- تستخدم الأشرطة السمعية بكثرة .

[me12]

شكــــرا لك أم حصـــــــة
لا أنكر أن هناك الكثير من الإبداع
الا أنني أفضل عدم الاكثار من الأسئلة
وخصوصا أن الكثير من الاسئلة مكرره في
المضون مختلفة في تركيب شكل المفردة
لكن لن أبخسك حقك من الجماليات برغم من وجود
بعض الملاحظاااااااات

[مكتبية سابقة]

اخوي بالنسبة لكثرة الاسئلة انا مخليتها متنوعة علشان اي احد يأخذ الاسئلة اللي يبيها مش شرط كل الأسئلة .
وبالنسبة للملاحظات انا على استعداد لتقبلها لانها اكيد رح تفيدني .

يعطيك العافية اخوي على مشاركاتك .

" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "

[مكتبية سابقة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الوحدة الثانية : المكتبات ومراكز المعلومات

1- تعريف ونشأة المكتبات ومراكز المعلومات .
2- وظائف وأهمية المكتبات ومراكز المعلومات .
3- خدمات المكتبات ومراكز المعلومات .
4- أنواع المكتبات .
5- أمثلة على مراكز المعلومات في المملكة العربية السعودية

الدرس الأول : تعريف المكتبات ومراكز المعلومات

الأهداف الإجرائية
تستطيع الطالبة أن :
1- تُعرف المكتبة ومركز المعلومات .
2- تبين من خلال الشرح نشأة المكتبات ومراكز المعلومات .
3- تحدد أشهر المكتبات في العصر الإسلامي .
4- تحرص على تقديم عملها خالصاً لوجه الله تعالى : قال تعالى ] وقل أعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنين (( التوبة : آية 105 ) .

التمهيد
س1/ أين توضع الكتب ؟
س2/ ما هو المكان الذي يتردد إليه طلاب العلم والمثقفون ؟

العرض
مناقشة الطالبات بالعديد من الأسئلة للإمام بالموضوع :
تقوم المكتبات بتقديم خدماتها للمستفيدين بطرق مختلفة ، ومع زيادة التخصصات العلمية في مختلف المجالات ، وما صاحبها من غزارة في الإنتاج الفكري واستخدام تقنيات المعلومات الحدية ؛ تطورت هذه المكتبات إلى أن أصبحت مراكز للمعلومات تقدم خدمات معلوماتية سريعة وحديثة للمستفيدين ، مستخدمة أساليب فنية جديدة لحفظ واسترجاع المعلومات .

( 1 )

تعريف المكتبة ومركز المعلومات
المكتبة هي مؤسسة علمية ثقافية تربوية اجتماعية تهدف إلى جمــع مصــادر المعلومــات وتنميتهــا وتنظيمهــا
واسترجاعها وتقديمها للمستفيدين .
ويتضح من التعريف أن المكتبة تقوم بجمع مصادر المعلومات بأشكالها المختلفة ( المطبوعة وغير المطبوعة ) وبالطرق المختلفة ( الشراء ، الإهداء ، التبادل ، الإيداع ) وتنظيم هذه المصادر ( فهرستها وتصنيفها وترتيبها ) وتقديمها لمجتمع المستفيدين من المكتبة ( القراء ، الرواد ، الباحثين ) بأيسر وأسهل الطرق ؛ من خلال عدد من الخدمات المكتبية مثل ( الإعارة ، الإرشاد ، التصوير ) وذلك عن طريق عدد من العاملين والمتخصصين في مجال المكتبات والمعلومات .

( 1 )

والمكتبة هي مؤسسة ثقافية اجتماعية توجد في مجتمع من المجتمعات وتهدف لخدمة ذلك المجتمع عن طريق جمع المواد الثقافية التي تساعد ذلك المجتمع ، أفراداً وجماعات ، على زيادة ثقافته وترقية حصيلته الحضارية وتحقيق متعته ، وتسليم تلك المواد للأجيال القادمة سليمة ناهية متطورة ، وتنظيمها تنظيماً يضمن حسن الاستفادة منها .

ومركز المعلومات هو المكان الذي يتم فيه توفير المعلومات بمصادرها المختلفة ، ومعالجتها وحفظها واسترجاعها وبثها وتيسير سبل الاستفادة منها باستخدام تقنيات المعلومات الحديثة .

( 2 )

ومركز المعلومات هي أجهزة تقوم بجمع الوثائق ، أو المعلومات بأوعيتها المختلفة ، ومعالجتها وحفظها واسترجاعها وبثها وتيسير سبل الإفادة منها .

نشأة المكتبات ومراكز المعلومات
إن المكتبات قديمة قدم التاريخ المُسجل ، حيث إن الإنسان عندما بدأ يسجل ملاحظاته وعلاقته بالآخرين كان يحتفظ بتلك الوثائق في أماكن معينة ، فكانت نشأة المكتبات . ومع إشراقة شمس الحضارة الإسلامية ظهرت مكتبات لم يشهد لها التاريخ مثيلاً مثل بيت الحكمة في بغداد ، ومكتبة سيف الدولة في الشام ، ومكتبة قرطبة بالأندلس .
( 3 )

مكتبة بيت الحكمة : التي أنشأها أبو جعفر المنصور وتوسعت في عصر الرشيد وازدهرت في عصر المأمون ، من أشهر وأعظم المكتبات الإسلامية وقد حرص الخلفاء العباسيون على جمع نفائــس الكتـــب ونوادرهــــا مـــن
المؤلفات العربية والمترجمة عن اللغات المختلفة وقد عمل بها مترجمون ونساخون وخطاطون ومجلدون ، وكان من أبــرز العاملين بها سهل بن هارون وحنين بن إسحاق والخوارزمي ، وقد وجدت بها حجرات ليستخدمها العلماء والمؤلفون ، ولم تكن مجرد مخزن للكتب بل كانت مركزاً للبحث والدراسة وظلت قائمة حتى سقوط الدولة العباسية على يد المغول سنة 656 هـ ثم أتلفوها .

( 1 )

مكتبة سيف الدولة الحمداني : أوقف سيف الدولة الحمداني مجموعة من الكتب في حلب وأطلق عليها اسم خزانة الكتب . وقد وضعت في بناء مستقل . كان خازن هذه المكتبة يدعى ثابت بن اسلم بن عبد الوهاب، أبو الحسن الحلبي . قال عنه السيوطي : تولى خزانة الكتب بحلب لسيف الدولة . وقد أتخذ من المكتبة مكاناً لعقد اجتماعات دينية ومذهبية فقتل لخلافات مذهبية وحيث اتهمه الإسماعليون بإفساد دعوتهم . ويقال ان هذه المكتبة قد أحرقها الفاطميون ضمن ما أحرقوا في الدولة الحمدانية . ويقال أنه كان بها 10000 مجلد عندما احترقت . وقفها سيف الدولة بن حمدون وغيره مما جاء بعده .

مكتبة قرطبة : أسسها الخليفة عبد الرحمن الثالث الملقب بالناصر في مدينة الزهراء بقرطبة ، ثم أخذت تتسع وتنمو أثناء حكمه حتى بلغت شهرة عالمية ، وقد حققت هذه المكتبة أوج شهرتها في عهد ابنه الحكم الثاني المستنصر الذي أفاد من قوة الدولة أثناء حكم والده ، ومن توفر الأموال والرفاه ، فضلاً عن ثقافته الواسعة ، ومحبته للعلم ، في دعم هذه المكتبة ، فأنفق عليها ، وجلب إليها الكتب من كل قطر ، ومن بين الكتب التي اقتناها كتاب الأغاني لأبي فرج الأصبهاني ، وأرسل إلى مؤلفه مبلغ ألف دينار من الذهب العين ثمناً له ، قال عنه ابن خلدون : كان محباً للعلوم ، مكرماً لأهلها ، جماعة للكتب في أنواعها ، ما لم يجمعه أحد من الملوك قبله. فأقام للعلم والعلماء سلطاناً نفقت فيه بضائعه من كل قطر . وكان يبعث في الكتب إلى الأقطار رجالاً من التجار ويسرب إليهم الأموال لشرائها حتى جلب منها إلى الأندلس ما لم يعهدوه .
( 2 )

وقد حوت هذه المكتبة حوالي 000و400 مجلد ، كتبت فهارساً في 44 كراسة ، في كل واحدة منها خمسون ورقة ، عشرون منها خصصت للدواوين الشعرية فقط . وكان الحكم يستخدم الكثير من هذه الكتب ، يقرأ فيها ، ويدون ملاحظاته وتعليقاته على هوامش المخطوطات ، مما جعلهـــا ذات أهميـة عظيمـة فـي نظــر العلمـاء المتأخرين ، كما كان لهذه المكتبة أثر واسع في نشر الفلسفة اليونانية والرياضيـــات والعلــوم الطبيعيــة والطــب
وغيرهامن العلوم . للأسف كان مصير هذه المكتبة ، نفس مصير المكتبات المشرقية الحرق والسلب والنهب والتخريب ، ذلك أنه بعد وفاة الحكم ولى الأندلس المنصور بن أبي عامر ، وقد أراد أن يرضي العامة والفقهاء في زمانه فأخرج من المكتبة جميع الكتب الفلسفية وكتب علوم الأوائل وأضرم فيها النار في الميدان العام في قرطبة . ولم يقف أمر هذه المكتبة عند هذا الحد فقد ضعفت الأندلس بعد وفاة المنصور وبدأت في التفسخ وقد تعرضت قرطبة لحصار البرابرة الذين بدأوا الزحف المبكر على الأندلس في بداية القرن الخامس الهجري واحتاج الحاجب واضح مولى المنصور بن أبي عامر إلى المال فأخرج أكثر الكتب من مكتبة الحكم وباعها وما تبقى منها نهب وحرق عندما اجتاح البرابرة قرطبة .

( 1 )

ومن قرابة نصف قرن ، بدأ الحديث عن ظاهرة تفجر المعلومات ، والتي تمثلت في تضخم الإنتاج الفكري وتعدد مصادره ولغاته وأشكاله وارتباطاته الموضوعية واحتياجات الباحثين ، وأصبح من الصعب على المكتبات بأساليبها التقليدية تلبية حاجات المستفيدين المتزايدة من المعلومات بالسرعة والدقة والعمق المطلوب مما استدعى ضرورة التفكير في إيجاد مراكز متخصصة يمكن بواسطتها التحكم في الكم الهائل من المعلومات ومصادرها المختلفة في مجال التخصص وتنظيمها وتسهيل استرجاعها وبثها والإفادة منها باستخدام تقنية المعلومات الحديثة فظهرت مراكز المعلومات التي هي امتداد للمكتبات المتخصصة وتفوقت عليها في مجال الإدارة والتنظيم والخدمات .

نش
س1/ من خلال زيارتك لمكتبتك المدرسية اكتبي ملخصاً موجزاً ( لا يتجاوز ثلاثة أسطر ) عن مكتبة بيت الحكمة ؟

التطبيق
س1 / عرفي المكتبة ؟
س2/ ما المقصود بمركز المعلومات ؟
س3/ وضحي نشأة المكتبات ومراكز المعلومات ؟

الواجب
س1/ ما المقصود بالمكتبة ومركز المعلومات ؟
س2/ كيف نشأت المكتبات ، وما أشهر المكتبات الإسلامية ؟
س3/ ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخاطئة :
1- لا يوجد تاريخ محدد لنشأة المكتبات .
2- تعتمد مراكز المعلومات بشكل أساسي على التقنيات الحديثة .
3- يقصد بالمكتبة هنا المتاجر التي تبيع الكتب .

مع شكري وتقديري للجميع

" اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا "