منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية » العلاقة بين مراكز مصادر التعلم والمنهج الدراسي

منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية اطرح هنا الأفكار والمشاكل والمقترحات التي يمكن أن يستفيد منها أمناء مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية.

إضافة رد
قديم Jan-17-2003, 11:16 PM   المشاركة1
المعلومات

عصام الحبشي
مشرف سابق
أمين مركز مصادر تعلم

عصام الحبشي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 1778
تاريخ التسجيل: Nov 2002
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 484
بمعدل : 0.06 يومياً


افتراضي العلاقة بين مراكز مصادر التعلم والمنهج الدراسي

أخواني المشاركين في المنتدىالسلام عليكم ورحمة وبركاتهأطرح موضوعي هذا لما أعلم حقيقته البالغه المتعلقه بالجانب التفعيلي لمراكزمصادر التعلم وأتمنى من جميع المشاركين والمهتمين بالرأي والتوصيه لنشبعهذا الجانب العديد من التصورات للخروج باطار معين يمكن أن يدخل مجال التنفيذ.تشكل مراكز مصادر التعلم عامودا فقريا بالنسبه للعمليه التعليميه والتربويه والتيأصبح ( المتعلم ) هو محورها الأساسي وأصبح ( المعلم ) هو الموجه لهذا المحوروأصبح ( المشرف التربوي ) هو التغذيه الراجعه للمعلمين الذي يجب عليهالرقي بمعلوماته الأشرافيه الى أبعد مستوى ليجاري التطور الحديث المتعلقبأساليب التدريس والتعرف على مدى التحصيل الدراسي من خلال قيامه بالبحثوالتجربه . فالمشرف التربوي الذي لايعرف الا تصيد الأخطاء قد ولى زمانه .فمراكز مصادر التعلم بلأضافه الى أنها توفر المواد المطبوعه والمسموعهوالمرئيه فانها توسع دائرة معارف التلاميذ بأنها ايضا تكسبهم المزيد منالخبرات وتستثمر شخصياتهم استثمارا كاملا بما يحقق الأعتماد علىالذات مستقبلا . وهي معينه للمعلم من حيث الأخذ بالطرق التعاونيهالمتعلقه بطرق التدريس وبالتالي قياس مدى الأرتقاء بعملية التحصيل الدراسي .والفجوة القائمه بين الكثير من مراكز مصادر التعلم والمنهج الدراسي ترجععادة الى قصور أحد اثنين في أحكام عملية الربط بينهما .فالمدرس الذي لايسجل ملاحظاته بناء على احتياجات الطلاب ويبلغ الأمينبها فهو مدرس ينقصه الأهتمام بأحوال الطلاب والقدرة على التعرف على احتياجاتهم وامكاناتهم الذهنيه للأرتفاع بمستوياتهم العلميه والثقافيه أيأن المدرس مسؤل مسئوليه تامه عن ابلاغ أمين المركز بما يحتاجه التلاميذمن مواد مطبوعه أو مصوره أو مسموعه أو مرئيه لسبب بسيط هو أن دورأمين المركز يبدأ في العادة داخل المركز وليس قبل .بينما دور المدرس هو دور مبدئي لأنه يعيش حياة التلاميذ لحظه بلحظهويعرف أكثر من غيره طبيعة الأحتياجات والميول لديهم .أما بالنسبه لدور الأمين فهو لايقل خطوره عن دور المدرس ان هو لم يتفوقعليه بالنسبه لايجاد العلاقه المتينه بين المنهج والمركز فهو يعمل من جانبهعلى تلقي مقترحات الأساتذه والطلاب بتوفير المواد ويعمل على تأمينهاوفق معايير علميه محدده ، كما يعمل أيضا على ابلاغ هيئة التدريسوموجهي المواد بما وصل الى المركز منها . بهدف ايجاد التواصل المستمربين الطالب والكتاب أو الماده العلميه .ولذلك فان الأمين في العاده يكون مدرسا أويفترض أن تكون لديه خبراتتربويه ونفسيه تفيده في تتبع حالات التلاميذ وتوجيههم وابلاغ مدرسيهم بميولهم وخلق التعاون بينه وبين المدرس لتعزيز هذه العلاقه .كما أن الأمين مسؤل مسئوليه تامه عن أي خلل في هذه العلاقه .وللجميع تحياتي .من تواضع لله رفعه












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 01:23 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين