منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى تقنية المعلومات » المواقع...وشبكة الانترنيت

منتدى تقنية المعلومات هذا المنتدى مخصص للموضوعات الخاصة بتقنية المعلومات التي تتعلق بالمكتبات ومراكز مصادر المعلومات ومراكز مصادر التعلم.

إضافة رد
قديم Dec-22-2006, 11:22 PM   المشاركة1
المعلومات

youlem
مكتبي جديد

youlem غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 17039
تاريخ التسجيل: Apr 2006
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 8
بمعدل : 0.00 يومياً


منوّع المواقع...وشبكة الانترنيت

شبكة الانترنيت
تعد الإنترنيت أحدث التقنيات التي شهدها عصرنا هذا, فهو بمنزلة المكتبة العالمية الجامعة أو الموسوعة العلمية التي تقدم خدماتها لكل المستفيدين مهما اختلفت اختصاصاتهم العلمية ومهما تباعدت رقعهم الجغرافية وتمايزت حزمهم الساعية.
وقد حولت هذه الشبكة الكرة الأرضية إلى قرية افتراضية بها كنوز معرفية ومجاهل الكترونية تستقطب الباحثين الساعين إلى التوطن في هذه البلاد الالكترونية الجديدة من خلال كسب بطاقة تعريفية جديدة على الشبكة من خلال مواقع خدمة البريد ومجموعات النقاش و من خلال نشر أبحاثهم وكسب معارف جدد و....
1. شبكة الانترنيت
كلمة الانترنيت جديدة إلى حد ما على سمع المواطن العربي وقليل منا على علم بمفهومها. فهل هي الجانب المادي أي مجموعة الحواسيب؟ أو هل هي المحتوى و الذي تستعمل الحواسيب لبلوغه ؟ أو هل هي الجمع بين المفهومين ؟
وعلى ابسط الأقوال نستطيع تحديد مفهوم مصطلح الانترنيت "The INTERNET" ذو الأصل الانجليزي INTRnational NETwork. وتعرف على أنها " شبكة تقوم بربط عدة شبكات معلوماتية فيما بينها, لتسمح للمشتركين فيها من جميع إنحاء العالم بالتحاور وتبادل المعلومات فيما بينهم. وهي بذلك تمكنهم من النفاذ إلى مختلف بنوك المعلومات في عدة ميادين: الصناعة, التجارة, الأسواق, المالية, الصحة, الصحافة,... فمن هذا التعريف يمكن اعتبار الانترنيت وسيلة لكسر حاجز الزمان والمكان في تبادل المعلومات.
وبمنظور تقني فإن كلمة انترنيت تدل على ارتباط مجموعة حواسيب بعضها ببعض تتمكن من تبادل المعلومات والاتصال فيما بينها على أساس معايير قياسية للاتصال تدعى بروتوكولاتProtocols, إضافة إلى الاشتراك في خدمة الانترنيت عن طريق تحقيق الارتباط مع احد موفري الخدمة Provider. ولا يمكن لأي جهة تعطيل الانترنيت على مستوي العالم بأكمله إذ لا يوجد عقدة Noud وحيدة تتحكم بالشبكة العالمية
وعرف Eric Gressier الانترنيت في كتابه" Le Resau au CNAM" بأن "الانترنيت هي نتيجة ارتباط شبكات الإعلام الآلي باختلاف أنواعها والحواسيب المستعملة فيها والأنظمة التي تشتغل عليها. بالرغم من ذلك فإنها قادرة على الاتصال, معتمدة على نظام مركب من الارتباطات الفيزيائية, وعلى لغة موحدة للتفاهم, وقواعد و برمجيات للتعامل فيما بينها بشكل مباشر.
تتكون شبكة الانترنيت من عدة شبكات للمعلومات ويقصد بشبكات المعلومات توصيل عدد كبير من أجهزة الكمبيوتر بعضها ببعض بهدف تبادل المعلومات والشكل النهائي لها على هيئة شبكة ضخمة يمكن لأي عنصر فيها الاتصال بالعناصر الأخرى عن طريق جهازmodem -جهاز لنقل الإشارات الرقمية إلى خطوط الاتصالات بين الحواسيب بتحويلها إلى إشارات تماثلية يمكن نقلها عبر قنوات الاتصال والعكس MODilator-DEModilator
ومن خلال التعريفات السابقة فالانترنيت يمكننا من الاتصال بملايين الناس عبر أنحاء العالم بتوفير الترابط بين أجهزة الحاسوب على أسس وقواعد موحدة تسهل عملية تبادل البيانات بين مختلف أنواعها مشكلة مصدرا للمعلومات لا يضاهى في إطار صورة مصغرة للعالم الخارجي.
1.1. نشأة وتطور شبكة الويب
1.1.1. انترنيت الأمس :
في عام 1957 ومع إطلاق الاتحاد السوفيتي السابق لمركبته "سبوتينيك"، في إطار الحرب الباردة بين الولايات المتحدة والاتحاد السوفيتي، نشأت في أمريكا فكرة الإنترنت أو ربط أجهزة الكمبيوتر بعضها ببعض، وذلك تحسباً منها لهجوم نووي سوفيتي يشلّ شبكات الاتصال الأمريكية، ولهذا السبب أسست واشنطن وكالة أسمتها: وكالة مشروعات البحث المتقدمة "أربا" "ARPA" أو "Advanced Research Projects Agency" ، التي أنيط بها مهمة أبحاث الدفاع، وأتيح لها لتحقيق ذلك استخدام خبرات معظم الجامعات الأمريكية.
وقد استمرت هذه الوكالة في أبحاثها حتى تمكنت في نيسان أبريل 1969 وقبل أن يضع "نيل أرمسترونج" قدميه على سطح القمر بثلاثة أشهر، تمكنت "أربا" من الربط بين أربعة أجهزة كمبيوتر في أربع جامعات أمريكية من خلال شبكة حاسب تجريبي، وهي الشبكة التي أطلقوا عليها " أربا نت ARPA NET".
وقد اختارت "أربا" للأربا نت تكنولوجيا اتصالات تسمى نقل توصيل القوالب "Packet Switching"، وقد سمحت هذه التكنولوجيا للبيانات المنقولة أن تقسم إلى قوالب صغيرة ألحق بها عنوان جهة الوصول، وحيث إن القوالب كانت صغيرة جدًّا، واحتاجت لعرض حزمة ترددات صغيرة؛ فقد أمكن إرسالها عبر خطوط تليفونية بسيطة، مما مكّن ذلك من نجاح عملية ARPA NET.
في هذا الوقت نفسه كان الباحث الفرنسي لويس بوزان "L.. Pouzan" يضع بين مدن جرونوبل ورين وباريس شبكة أخرى أطلق عليها "خط سيكلاد" تشبيها لها بالجزر اليونانية، وكانت هذه الشبكة عبارة عن مجموعة من المعلومات المستقلة عن بعضها، ولكنها في الوقت نفسه مترابطة.
وفي الوقت الذي كان فيه الأمريكيون يحاولون تطوير اكتشافهم، لم يقتنع الفرنسيون بمشروع بوزان؛ فتلقف الأمريكيون تكنولوجيا هذا الباحث الفرنسي، وضموها إلى ما وصلوا إليه، وطوروا هذه التكنولوجيا؛ ليشهد العالم الولادة الحقيقية للإنترنت.
وكان عام 1972 على موعد مع حدثين هامين في هذا السباق، الأول: وصول أربا نت إلى معظم الجامعات الأمريكية، مما ينبئ عن نجاح التجربة، وإمكانية انتشارها عالميا، أما الحدث الثاني فقد كان مولد أول بريد إلكتروني على يد راي توملينسون "R. Tomlinson" من شركة "بي بي إن" "BBN" الأمريكية.
وفي عام 1974 وضعت مختبرات " Bil" التابعة لشبكة "ITT" أول برنامج كمبيوتر يمكن بواسطته تبادل المعلومات بواسطة الشبكة الهاتفية على مستوى العالم؛ ليكون خطوة جديدة وهامة في طريق انتشار الإنترنت عالميا.
بدأ انتشار استخدام مصطلح الإنترنت - في أوائل الثمانينيات- على أنه مجموعة من الشبكات المختلفة التي ترتبط فيما بينها بوساطة مجموعة بروتوكولات التحكم بالإرسال/ بروتوكول الإنترنت (Transmission Control Protocol/Internet Protocol- TCP/IP)، وهي مجموعة بروتوكولات طورتها وزارة الدفاع الأمريكية، لإتاحة الاتصالات عبر الشبكات المختلفة الأنواع.
ومع مرور الوقت، كان عدد العُقَد يتزايَد، ورافق ذلك تزايُد في سرعة نقل البيانات، ولا سيَّما إثر استخدام خطوط مخصصة (dedicated lines) مثل T1 (T1 carrier). وقد أسهم ذلك في توسع الشبكة التي أصبحت وسيلة رئيسة للاتصال، وظهر إثر ذلك جمعيات وهيئات تهتم بتطوير الإنترنت مثل: IAB و IETF .
ومع بداية التسعينيات، ظهرت واجهة تستخدم النصوص وتعتمد القوائم (menus) للوصول إلى المعلومات عبر العالم، وتُدعى هذه الواجهة ،Gopher ولكن الثورة الحقيقية في عالم الإنترنت كانت ظهور شبكة الويب العالمية (World Wide Web- WWW)، وهي خدمة سهلة الاستخدام تعتمد في عرض المعلومات على النصوص والصُوَر والصوت والفيديو، وممَّا ساعدها على الانتشار مضاعفة سرعة خطوط الاتصال.
وظهرت في هذه الفترة الشركات الموفِّرة لخدمة الإنترنت (Internet Service Providers-ISPs)، وذلك لتزويد الناس باشتراك بخدمة الإنترنت عبر شبكة الاتصال الهاتفي. وبعد ذلك، ظهرت مجموعة أخرى من الشركات المتخصصة بالإنترنت، منها من يقدم مستعرِضات (browsers)، ومنها من يقدم محركات بحث (search engines) للمواضيع المختلفة على الشبكة، ومنها من يقدم لغات لبرمجة وتطوير المواقع. ويوجد حالياً على الإنترنت ملايين المواقع التي تغطي مختلف المواضيع من ثقافية، وسياسية، وعلمية، وصناعية، إضافة إلى التجارة الإلكترونية (E-commerce) والتعاملات المالية عبر الشبكة
وهكذا تلاحقت التطورات والاختراعات ليصبح العالم قرية صغيرة يتصل أقصاها بأقصاها في سهولة وسرعة، مكنت مستخدميها من كنوز المعلومات في كل مكان، ولا ندري ماذا تخبئ الأيام لنا من امتدادات وتطورات، ومن المتوقع أن تصل إلى حد اللانهاية!
ومع هذا التطور الهائل لهذه الشبكة، يبقى السؤال: هل كان في مخيلة منشئي هذه الشبكة أن تصل بهذه السرعة إلى هذا الاتساع والانتشار، وأن تغطي العالم بهذا الشكل العنكبوتي الموسوعي؟
2.1.1. الجيل الثاني للإنترنيت
لكن الحدث التاريخي هو الإنجاز الجديد الذي حققه فريق من العلماء فيما يشبه الثورة التكنولوجية في مجال نقل المعلومات الرقمية عبر شبكة الإنترنت، وذلك من خلال نقل كمية كبيرة منها مرة واحدة بسرعة فائقة وزمن قياسي.. غير مسبوقين. فقد تمكن هؤلاء العلماء من نقل 6.7 جيجا بايت من المعلومات غير المضغوطة عبر مسافة تصل لحوالي 6800 ميل أو ربع المسافة حول الأرض في أقل من دقيقة ، وبالتحديد 58 ثانية فقط.
ولنركز على كلمتي "غير مضغوطة"؛ لأن كمية تلك المعلومات تعادل حوالي 4 ساعات من البيانات الرقمية الخاصة بفيلمين سينمائيين مضغوطين، في قرصي "D.V.D" لا في قرص واحد. وأقراص الـ D.V.D يتغنى الكثيرون باعتبارها وسيطًا فائق القدرة التخزينية, مع ملاحظة الفارق في أننا نتكلم هنا عن نقل لا تخزين.
بعبارة أخرى: الحديث يدور حول عملية نقل لمعلومات تمت من مدينة "سونيفيل" في الولايات المتحدة الأمريكية إلى العاصمة الهولندية أمستردام؛ يعني عبر المحيط الأطلسي بعرضه واتساعه، وليس من الجهاز نفسه كما هو الحال في أسطوانات الـ "D.V.D".
وكما أسلفنا الحديث لا يقف الأمر عند الكم، ولكن الإنجاز جاء مشفوعًا بسرعة نقل معلوماتي مذهلة؛ حيث تمت العملية بمعدل ناهز 923 ميجابايت في الثانية الواحدة.
وكما أسلفنا فإن هذه الوصلات لا تتوافر إلا في الدول الغنية القادرة على مد هذه الوصلات لكل بيت؛ حيث إن قدرتها على استيعاب عدد ما من الاتصالات في الثانية الواحدة، أو ما يعرف بـ"حيز حزمة الاتصال" (BandWidth) عالية جدًّا، وبالتالي فهي مكلفة.
متاح للمستخدم العادي في معظم أرجاء المعمورة؛ فإن متوسط السرعة التي تنتقل بها المعلومات عبر الإنترنت الآن تتراوح ما بين 56 كيلوبايت/ ثانية و300 كيلوبايت/ثانية حسب قدرة بطاقة المودم (MODEM Card) المدمج في الجهاز.
ولو عقدنا تلك المقارنة على السقف الأعلى المتاح للمستخدم العادي – مع أن الشائع هو الحد الأدنى– لكان معدل النقل الجديد الذي تمت به هذه العملية يتجاوز 300 ألف ضعف للمعدل التقليدي الذي تتم به عمليات النقل.
المهم أن تلك العملية تمت عبر شبكة إنترنيت/2، وهي شبكة يديرها تجمع "W3C" مكون من 202 جامعة في جميع أنحاء العالم.. وكان يهدف هذا التجمع -أو التكتل بالأحرى- للأسرع؛ لأنه يجمع بين الحكومات وعمالقة القطاع الخاص في صناعة الإلكترونيات الخاصة، إضافة لعدد كبير من المعاهد والمراكز البحثية والأكاديمية، كان الحادي لها على درب البحث تطوير وتحديث الآفاق المستقبلية للإنترنت وتطبيقاتها.
طبعا غني عن البيان من رقم "2" المضاف للاسم أنه يمثل الجيل الثاني للإنترنت سرعات وتطبيقات تختلف كمًّا وكيفًا عن الجيل الأول الذي ظهر وامتد على مدى عقد كامل من الزمان وإن تغييرًا جذريًا عميقًا سوف يطرأ على دنيا الإنترنت، يقلب الكثير من الموازين، ويضع معايير جديدة لأنشطتها.
ولما كان الشيء بالشيء يُذكر؛ فإن شبكة الجيل الثاني تترابط وتتصل عبر "backbone" أو سلسلة من الخطوط والوصلات تمثل العمود الفقري له، مكونة من الألياف الضوئية "Fiber Optics" لا أسلاك النحاس البدائية المتخلفة!
3.1.1. إنترنت الجيل المُقبل
(the Next Generation Internet-NGI) التي انطلقت في الأول من أكتوبر 1997 هي مبادرة تشترك فيها عدة هيئات ومؤسسات؛ سعياً لمضاعفة السرعة الحالية للإنترنت 1000-100 مرة، ولإيجاد تقنيات تشبيك أقوى كثيرا من تلك الموجودة حالياً على الإنترنت.
ومن الإدارات الفيدرالية الأمريكية المشاركة في هذا المشروع: وكالة National Aeronautics & Space Administration، ووكالة"Defense Advanced Research Projects Agency، ومؤسسة National Science Foundation، إضافةً إلى وزارة الطاقة الأمريكيةDepartment of Energy.
بخلاف ما عليه الحال في مشروع إنترنت 2 الذي تقوده الجامعات، فإن الحكومة الأمريكية هي التي تقود وتموِّل مشروع إنترنت الجيل المُقبل (NGI)، وعلى كل حال، فإن المشروعين يتقدَّمان بشكل متوازٍ ويكمِّل كل منهما الآخر.ويهدف مشروع إنترنت الجيل المقبل (NGI) إلى تطوير تقنيات تشبيك شاملة (end-to-end) متقدِّمة تُحفز على تطوير تطبيقات ثورية ستُستَخدم في الشركات والأعمال، والجامعات، والمدارس، كما سيستخدمها أيضا عموم الناس في.
ومن ضمن الاستخدامات المحتملة للتحميل والتفريغ السريع للمعلومات حالات:
 الطوارئ، خاصة الكوارث؛ إذ يصبح بالإمكان في ذلك الوقت تداول المعلومات عبر العالم، وبالتالي يتمكن المسئولون من وضع الخطط اللازمة لمواجهتها.
 كذلك تبادل الأطباء للمعلومات الخاصة بالمرضى الذين يمرون بحالات حرجة فيما بين بعضهم البعض، خاصة في غرف عمليات القلب.
 ومن الفوائد التي يمكن أن يعود بها تطبيق تلك السرعات الفائقة مسألة ربط المؤسسات التعليمية والأكاديمية والبحثية ببعضها.
تخيل ما شئت من النفع العائد من هذه السرعة الفائقة، لكن هل تخلو من السلبيات ؟ الإجابة سهلة وبسيطة هل تذكر:
 السرعات التي انتشرت بها الفيروسات مثل فيروس "ميليسا" وفيروس "الحب" و"رد كود" وغيرها، خاصة تلك التي أرهقت الجميع في أعوام 2000 و2001، حكومات وأفرادا وشركات خاصة، وجهات عامة تكبدت المليارات، وخسر الجميع معلومات وبيانات لا حصر لها ولا تقدر بمال.
 فيروسات من كل نوع بعضها يستهدف الخوادم (Servers) العامة، وبعضها يستهدف الأجهزة الشخصية؛ سوف تصبح أسرع، وإذا كان بعضها احتاج لساعات ليطوف أجهزة الحاسب في الأرض ويصيبها، فكم سيحتاج بالإمكانات والقدرات التي ستتاح له بعد الإنجاز الجديد؟!
 وبعد هدوء نسبي أطلّت علينا فيروسات أشرس وأعنف وأسرع عام 2003، ولم تعد تستهدف البيانات فقط، بل تستهدف الأجهزة نفسها، وإتلاف وحدات التخزين فيها؛ ، ماذا بعد توافر السرعة الجديدة؟!
 الذين يرتعدون خوفا من المواقع الإباحية، وقبل أن تقفل النافذة التي تطل عليك دون دعوة منك تفتح بسرعة 10 مواقع أخرى ذات صلة لها.. يعرفون الآن لماذا ستكون الإنترنت الجديدة أكثر خطر ؟
 الذين يخترقون المواقع ويشوهونها –بغض النظر عن الدافع- والذين شوهت لهم مواقع، وكان عنصر الزمن عليهم، وكانت سرعة المخترقين ضدهم يتخوفون من إنترنت الجيل المقبل.
المخاوف لا تنتهي، ببساطة لأن المخربين والفوضويين والإباحيين... الخ أسرع وأمضى، ولم يكونوا في حاجة لمزيد سرعة حتى يلحقوا الضرر بكل شيء بإنترنت فائقة ماحقة!!
2.1. أساسيات في الانترنيت
على المستخدم الحديث العهد بالانترنيت أن يفهم بعض الأساسيات التي تتعلق بشبكة الانترنيت ستأتي على ذكر الأهم منها :
1.2.1. برتوكول الانترنيت
كي تتمكن أجهزة الكمبيوتر من الاتصال ببعضها البعض ولضمان تبادل المعلومات فيما بينها لا بد من التوافق مع مجموعة من معايير الاتصال التي تعد بروتوكول "PROTOCOL" وتعتمد جميع الحواسيب المتصلة بالانترنيت على بروتوكول الانترنيت INTERNET PROTOCOL – IP وهو يقوم بتجزئة الرسائل الالكترونية إلى وحدات بيانات تدعى الحزم ( PACKETS ) كما أنه بتوجيه البيانات (DATA ROUTING ) من المرسل إلى المستقبل.
وينضوي بروتوكول الانترنيت (IP) تحت مجموعة بروتوكولات التحكم بالإرسال / بروتوكول الانترنيت ( TRANSMISSION CONTROL PROTOCOL INTRNET PROTOCOL ) وهي مجموعة بروتوكولات طورتها وزارة الدفاع الأمريكية لإتاحة الاتصال عبر الحواسيب المختلفة ويمكن القول بطريقة أخرى أن هذا البروتوكول يعتمد على إعطاء كل حاسوب متصل بالشبكة رقم تعريفي خاص به ولا ينبغي لغيره ومن خلال الأرقام تتبادل الحواسيب الاتصالات والبيانات حيث ترسل الحزم من الحواسيب "أ" إلى الحاسوب "ب" عبر عدة قنوات متاحة لإتمام العملية الاتصالية.
كما أنه يدل على الجزء الخفي في شبكة الانترنيت الذي يتمثل في مجموعة من البرمجيات التي تسمح بربط الشبكات المعلوماتية الموجودة في شتى أنحاء العالم, بغرض إقامة الاتصال بينها وبين البعض الآخر. عبر شبكة الانترنيت بمعنى آخر, يعني هذا المصطلح " اللغة المشتركة التي تخاطب بواسطتها كل أجهزة الكمبيوتر المرتبطة بشبكة الانترنيت ".
2.2.1. طرق الاتصال بالانترنيت
لقد تطورت طرق الاتصال بشبكة الانترنيت ( كما هو الحال ) بتطور تكنولوجيات الاتصال وكل ذلك تحقيقا لسرعة الاتصال ونقل البيانات, وحسب احتياجات الجهة المتصلة بالشبكة أي هل الاتصال سيكون دائم ومباشر بالشبكة أو عبر موزع أو غيرها من سبل الاتصال التي يجب علينا أن نكون على معرفة ولو بعمومياتها
1.2.2. الاتصال الشبكي الهاتفي DIAL UP
هذه الطريقة هي المعتادة لدى مستخدمي أجهزة الحاسوب. وهي إحدى أقدم الطرق للولوج للشبكة, حيث تتم عن طريق الاتصال باستخدام الخطوط الهاتفية العادية ومن خلال استخدام الأرقام الهاتفية المجانية – في بعض الدول – حيث تقوم بدفع رسوم الاتصال فقط.
2.2.2.1. الخط المخصص LEASED LINE
هو عبارة عن الاتصال المباشر بموفر الخدمة أو المزود " INTERNER SERVICE PROVIDER " وهي المؤسسة التي تتيح الاتصال بالانترنيت وتوفر الخدمة المشتركة الضرورية.
بحث يتعين على كل مشترك جديد في الانترنيت, أن يفتح حسابا فيها ( من خلاله يتمكن من الدخول ) يمكنه الولوج للشبكة, ومثال على ذلك يعد "CIRIST" المؤسسة التي تمنح الربط بالانترنيت بالجزائر, سواء بالنسبة للأشخاص ال.... أو المعنويين, ويكون هذا الاختيار عادة عندما يكون موفر الخدمة "ISP" قريب نسبيا من نقطة الاتصال. فهذه الطريقة تعطي سعة إضافية إلى اتصال دائم, حيث يكثر استخدام هذه الطريقة في إنشاء جهاز لاستضافة أحد المواقع الكبرى حيث يكون الاتصال بالموقع خلال 24/24 سا ومن أي مكان في العالم, كما يستطيع خدمة عدد كبير من متصفحي الموقع في نفس الوقت وفي هذه الأيام يعتبر الاتصال بهذه الطريقة مكلف ا مقارنة مع الطرق الأخرى ولا تستخدم الا في حالات خاصة.
3.2.2.1. SYMETRICAL DIGITAL SUBSCRIDER LINE "ADSL" "DSL"
تعتبر الطريقة الحديثة والمشهورة لتوصيل الانترنيت إلى المنازل والشركات, حيث تعتمد في ذلك على خطوط شبكات الهاتف الحكومية, ولكن بعد إدخال بعض التعديلات عليها بحيث تكون قادرة على العمل بسرعات اكبر وهنا نستطيع القول بأن هذه التقنية للارتباط بالانترنيت ( تشبه إلى حد ما الاتصال عن طرق الملقم القياسي ), وحيث أن المشكل بالنسبة للمستفيد يبقى في سرعة نقل البيانات بين جهازه ومركز الهاتف. فهذا الارتباط يعتمد على الأسلاك النحاسية والتي يعتقد دائما بأنها لا تدعم سرعات عالية الاتصال بحيث لا تتعدى S/KB10. فهذه الأسلاك تستطيع أن تدعم فيزيائيا أو عمليا موجات ناقلة تصل إلى MHZ1 إذن توجد إمكانية لاستخدام الخطوط الهاتفية لترقية سرعة نقل البيانات. وهنا يعمل على المسافة بين المستخدم ومركز الهاتف حيث تصل السرعة من S/MB1.5 إلى S/BM 10.
حيث توفر إمكانيات أكثر بكثير مما هو متوفر حاليا ( 64 KBIT/S à 128 BIT) على الخطوط الهاتف والاختلاف في السرعة يستلزم تغيير في الملقم وقدراته.
الفرق بين DSL و ADSL هو أن الثاني يقوم مخصص إلى العميل وحده وفقط أم الأول يكون مشترك بين عدة عملاء يشتركون في تلك السرعة مما يضعف إمكانية الاتصال في نفس الوقت بمجموع العملاء.
4.2.2.1. الاتصال عن طريق الأقمار الصناعية
كان في الفترة الماضية القريبة من أحدث الطرق للحصول على سرعات عالية للانترنيت ولكن في اتجاه واحد أي في اتجاه التحميل من الإنترنيت Download أما اتجاه الإرسال المعلومات التحصيل إلى الإنترنيت Up Load فيكون بالسرعات العادية Dial Up وتقوم فكرة العمل على أن يكون هناك نوعين من الاتصال في وقت واحد الاتجاه الأول التنزيل Download ويكون عن طريق القمر الصناعي وذلك من خلال طرق الاستقبال والمستقبل الخاص بهذا البروتوكول الاتجاه الأخر هو اتجاه Up Load ويكون من خلال الخطوط التليفونية المعتادة ومن الواضح أن هذه الطريقة تحتاج إلى أجهزة حديثة ذات تكلفة عالية ولكنها تعطي سرعة عالية جدا في اتجاه Download وبالطبع هنا لانستطيع تقديم خدمة للاستضافة 6 HOSTINمن جهاز يعمل على الانترنيت يقوم المتصفح بالدخول على موقع إليه لأنه في هذه الحالة يعمل في اتجاه Up Load من وجهة نظر الحاسب الذي يعمل على القمر الصناعي.
3.2.1. خدمات الانترنيت
وتتنوّع خدمات شبكة الإنترنت بعد أن ربطت بين جميع القطاعات بدون التقيد بنوعية الكمبيوترات، وأصبحت تضمّ الشركات والهيئات الحكومية والمراكز البحثية والمنظمات العالمية. ويقف وراء سرعة انتشار الإنترنت تقدّم الخدمات المتنوعة والعديدة، ومن أهم الخدمات التي تقدمها شبكة الإنترنت:
 البريد الإلكتروني Electronic Mail, يقوم البريد الإلكتروني بدور حيوي في الربط بين مستخدمي الشبكة العالمية (إنترنت) في جميع المجالات ومختلف التخصصات، حيث إنه يتيح للمستخدم الاتصال بأقرانه في أي مكان في زمن قياسي لا يتعدّى بضع ثوانٍ، ويمكن أن يتلقّى الردّ على خطابه في نفس الوقت في حالة وجود المتلقّي أمام جهاز يقرأ بريده الإلكتروني.وأصبحت للبريد الإلكتروني أهمية كبرى في النشاط اليومي لكل مستخدم، حيث أصبح من العادات اليومية أن يبدأ المستخدم يومه بتصفّح الرسائل الواردة إليه والردّ عليها، فنرى البريد الإلكتروني يقوم بنفس الدور الذي يقوم به البريد العادي مع السرعة الفائقة وضمان وصول الرسالة والرد الفوري عليها.ومن أشهر المواقع التي تتيح عـمل E-MIAL لديناHOTMIAL YAHOO.
 قوائم العناوين, بريدية تشمل إنشاء وتحديث قوائم البريدية لمجموعات من الأشخاص لهم اهتمامات مشتركة وأشهر هذه المجموعات هي مجموعة YAHOO تشبه هذه الخدمة دليل الهاتف، ومن خلالها يمكن الحصول على عنوان البريد الإلكتروني أو رقم الهاتف لأي مشترك.
 خدمة الدخول عن بعد TELENET , والتي تسمح باستخدام البرامج والتطبيقات الموجودة في الحاسبات المتصلة بالإنترنيت وفقا للبروتوكولات والقواعد التي تحكم هذه الخدمة التي ظهرت في أوائل السبعينات.
 خدمة المجموعات الإخبارية, هي شبيها بسابقتها باختلاف أن كل عنصر يستطيع التحكم في نوع المقالات التي يريد استلامها.
 خدمة المحادثات الشخصية, يمكن التحدث مع الطرف الأخر صوتا وصورة وكتابة.
 مجموعات المناقشة Discussion Groups, من شبكة الإنترنت... يتم عمل مجموعات للمناقشة والحوار، ويستطيع المستخدم من خلال الشبكة اختيار إحدى هذه المجموعات حسب الموضوعات التي تتم مناقشتها، كما أن العديد من هذه المجموعات تصدر نشرات دورية عن هذه المناقشات يتمّ استقبالها على شاشة الكمبيوتر، وبالضغط على زر معيّن تخرج إليك المطبوعة.
 خدمة تحميل أو نقل الملفات, وذلك لنقل الملفات من حاسب إلى أخر عن طريق خدمة ftp (File Treansfer Protocol ).
 خدمة الأرشيف الالكتروني, يمكن البحث عن ملفات معينة قد تكون مفقودة في البرامج التي تستخدمها ماعليك الا بكتابة اسم الملف بامتداده في أي محرك بحث لتحصل عليه بكل سهولة.
 خدمة شبكة الاستعلامات الشاملة Gopher, من أوسع خدمات شبكة الإنترنت انتشارًا؛ حيث تتيح للمستخدم أن يحصل على عدة قوائم معلومات أو بيانات أو ملفات على الشبكة، وأن تكون هذه القوائم مسلسلة ومرتبة تبعًا للموضوعات والاهتمامات. وهذه الخدمة تمكّن المستخدم من الحصول على معلومات متشعبة وموزعة على أماكن مختلفة في العالم وعلى عدد كبير من المراكز المتصلة بالشبكة، وهي تظهر للمستخدم وكأنها مختزنة على جهازه الخاص ومن خلال هذه الخدمة. نجد المستخدم يحصل على معلومات لا حصر لها.
"وجوفر" في اللغة الإنجليزية هو اسم حيوان أمريكي قارض يتميّز بقدرته الفائقة على حفر سراديب وأنفاق تحت الأرض يصعب تحديد مداخلها ومخارجها.
 خدمة الاستعلامات واسعة النطاق تسمى هذه الخدمة باسم حاسباتها الخادمة نفسها وهي أكثر ذكاءا ودقة وفعالية من الأنظمة الأخرى حيث تبحث داخل الوثائق أو المستندات في حد ذاتها. و من الطبيعي أنه كلّما زادت كمية المعلومات على الشبكة أصبح البحث عن معلومات معينة أمرًا غير سهل، لكن لتسهيل البحث أنتجت شركات الحاسبات والبرمجيات البرامج المتخصصة والتي من شأنها البحث عن المعلومات المطلوبة. فمثلاً من أشهر البرمجيات المتوافرة والتي تساعد المستخدمين في عملية البحث هي "ياهو" Yahoo، لايكوس Lycos، أكسيت Excite، ألتافيستا AltaVista، وباستطاعة الجهة التي تضع صفحتها على الشبكة, الاتصال بهذه الشركات والتنسيق معها لوضع معلوماتها على أجهزتها لكي تسهل عملية البحث للآخرين.
 خدمة الويبWEB, وهذه الخدمة تقوم بتجميع الموارد المتعددة التي تحتوى عليها الانترنيت وذلك للبحث عن كل ما تريده في الشبكات المختلفة وإحضارها بالنص والصوت والصورة إلى الجهاز للاطلاع عليها وهو نظام فرعي من الانترنيت لكنه النظام الأعظم بالنسبة لباقي الأنظمة.
تظهر يوما بعد يوم استخدامات جديدة للإنترنيت من شانها تخفيف بعض المهام والمسؤوليات عن المؤسسات والإفراد ولكنها عادة ما تفتح أبوابا أخرى. وتضيف بدورها انشغالات جديدة ومن مثيلاتها الويب الذي فتح أبواب النشر الالكتروني فأصبح النشر على صفحات الشبكة حر ذو طابع ذاتي شخصي. هذه هي سنة التطور والتقدم الحضاري.
2. الشبكة العنكبوتية العالمية الويب
بالنسبة لمعظم مستخدمي شبكة الانترنيت الويب تعتبر من أكثر خدماتها تطورا وأكثرها شعبية لما تتضمنه من عشرات الملائين من صفحات الويب تضاف إليها عشرات الآلاف الصفحات شهريا
يجب التفريق بين الانترنيت والويب إذ يعتقد البعض أنه يمثل الانترنيت في جميع خدماتها ولكن فعليا تختلف كل الاختلاف عن الانترنيت لأنها جزء من الكل وكما رأينا فالانترنيت هي الجانب المادي للشبكة متمثل في مجموع الحواسيب المترابطة فيما بينها على عكس الويب الذي يمثل الجانب المنطقي أو المعني لها والذي يعتمد على إمكانيات الانترنيت للإبحار وتصفح مواقعه المبنية أساسا على لغة النص المترابط
وهي أشهر خدمات الانترنيت والتي تمكن باستخدام المستكشفات من الولوج إلى باقي الخدمات مثل غوفر وتلنت وغيرها.وتعرف شبكة الويب بالرمز:WWW أو 3W التي تعني World Wide Web الشبكة العنكبوتية العالمية وتعرف على انها خدمة من خدمات الانترنيت تسمح بالوصول إلى المعلومات التي تحتويها خادمات كبرى عالمية ويتم استكشاف هذه المعلومات عن طريق مستكشفات الويب التي من أشهرها على الإطلاق انترنيت إكسبلورر،ونتسكسيب نافيغتور التي تسمح للمستخدم بعرض المعلومات التي تحتويها الشبكة أما عن طبيعة هذه المعلومات فهي مضمنة في ملفات مبنية بلغة HTML وبعض التطبيقات JAVA ،JAVA SCRIPTE.
أما عن فضل هذه الشبكة فيكفي ان نقول بأنها أعطت شكلا ومظهرا جديدا للانترنيت من خلال اختزال الوقت والمسافات لكثير من سكان العالم بعدما كان في الثمانينات وقفا على الباحثين والجامعيين ،وهي تقوم بربط مختلف مقدمي الانترنيت بين بعضهم البعض ،من الروابط المادية المؤلفة من الأجهزة الالكترونية إضافة إلى روابط منطقية و المتمثل في روابط النص الفائق بينما تتم عملية البحث عن المعلومات وتبادلها عن طريق بروتوكول الاتصال http الذي يسمح لمختلف المواقع ان تكون مترابطة فيما بينها مشكلة الويب WEB أوla toil هذا النظام بالسرعة الفائقة اسبح وجهتا لكل مستخدمي الويب لتلاؤمه مع احتياجاتهم وبساطة الإبحار فيه على غرار الخدمات الأخرى للانترنيت وبزيادة شعبيتها ساهمت في انضمام العديد من الانترناتيين إلى الشبكة العالمية.
وأما عن محتويات المواقع فتتمثل في الصور، الأصوات، الفيديو، حزم تنصيب البرمجيات ، دون ان ننسي النصوص ، إضافة إلى مقاطع الفلاش والتأثيرات على هذه الصفحات التي تزيد من جاذبية الموقع.
1.2. نشأة شبكة الويب
لنتذكر دوما بان الويب هو خدمة من خدمات الانترنيت وغيابه لايعني غياب الانترنيت وهذه الخدمة تعتمد أساسا على المفاهيم الاساسية التي وضعها باحث فيزياء اختصاصي في حقل الاتصالات يدعى تيم بيرنيرز لي (Tim Berners-Lee) (كان يعمل في المختبر الأوروبي للمواد المُسمَّى (CERN- European Laboratory for Particle Physics) الذي يقع مقره في جنيف بسويسرا) والتي كانت عبارة عنة تعديلات للغة SGML بحيث ظهرت سنة 1989 وقد استخدمت شبكة الويب للمرة الأولي عام 1990 على نطاق مخبري ثم أتاح مختبرCERN استخدامها لعامة الناس عام 1992 وقد استخدمت شبكة الويب العالمية للمرة الأولى عام 1990 على نطاق مخبري ثمَّ أتاح مختبر CERN استخدامها لعامة الناس عام 1992، إلا أنها بقيت تُطوَّر في المخابر حتى تَمكَّن أحد المبرمجين من جامعة إيلينويز (University of Illinois)، ويدعى مارك أندريسن (Marc Andreessen) عام 1993 (بالتعاون مع شركة (NCSA)) من تطوير أول مُستعرِض (browser) سهل الاستخدام يعرض محتويات الويب بشكل رسومي، وقد أُطلق عليه اسم مستعرض موزايك (Mosaic browser)، وبعد عام من ذلك طَرحت شركة نيتسكيب - (Netscape communications corporation) التي أسسها أندريسن- أول مُستعرِض تجاري حمل اسم نيتسكيب نافيغيتر (Netscape Navigator). وتغيرت منذ ذلك الوقت نوعية محتويات الويب نحو الأفضل، ولم يعد استخدامها قاصراً على الباحثين وخبراء الكمبيوتر بل أصبحت الخدمة الأكثر شعبية والأوسع انتشاراً في عالم الإنترنت.
2.2. أساسيات شبكة الويب
تتميز كل خدمة من خدمات الانترنيت بخصوصيات تنفرد ببعضها وتشترك مع غيرها في البعض الأخر ولفهم آلية عمل شبكة الويب فمن الواجب تسليط الضوء على بعض المفاهيم المتعلقة بها وسيكون لنا وقفة أخري مع بعضها بشكل مفصل في العناصر المتقدمة من عملنا هذا.
1.2.2. برتوكول نقل النص المترابطHTTP
ابسط التعاريف للبرتوكول هو انه اللغة التي تتشبه لغة الإنسان فالحواسيب ذات لغات مختلفة لايمكنها الاتصال فيما بينها الا عن طريق وسيط هذا الذي اصطلح عليه اسم HYPERTEXT TRANSFER PROTOCOL فهو يحقق الاتصال بين الخادم والزبون SERVEURS/CLIENTS حيث يعمل وفق طريقة جد بسيطة : استعلام أو طلب REQUETE تحتوى محدد موقع المصدر URL وجواب تحت هيئة ملف بيانات.

2.2.2. محدد موقع المصدر URL Uniform Resource Locator " "
عبارة عن عنوان ( صيغة تحديد) ينفرد به كل موقع أو بتعبير أدق كل ملف متاح عبر الشبكة ، بتكفل هذا المحدد بتعيين طبيعة الخدمة و الخادم المستضيف للملف إضافة إلى البوابة إذا وجدت مع تحديد المسار الكامل للملف على الخادم. ويكون على العموم تحت الصيغة : service://hostname:port/diroctory-path علما أنه لا يلزم توفر كل العناصر :

الخدمة( البرتوكول) =service إسم الخادم المضيف = hostname
البوابة (المنفذ) = port المسار = diroctory-pth
ومن أمثلة الصيغ التي يأخذها نذكر : -
- خدمة TELENET telenet://media.mit.edu
- خدمة البريد الإلكتروني mailtowebmaster@1stvirtual.com

خدمة GOPHER gopher://owl.trc.purdue.edu/

مجموعة الأخبار news:alt.internet.services

بروتوكول نقل الملفات ftp://ftp.1stvirtua.com/prizes/brkbrk.wav

بروتوكول نقل النصوص المترابطة http://www.1stvirtua.com/default.htm

3.2.2. لغة النص المترابط html
يشير الاختصار html إلى الامتداد الخاص بمعظم صفحات الويب يعني heper text markup language، وتحتوي هذه اللغة بين طياتها نصوص و أوامر خاصة بتنسيق النصوص تسمى الوسوم markup تكتب ملفات html في صورة ملفات نصوص تحرر على أي محرر نصوص و عادة ما يكون المفكرة Not Pad.
3. مواقع الويب
تحوي شبكة الويب كم هائل من المعلومات المخزنة على خادمات serveurs عملاقة و أخرى صغيرة ن ويلج إلى هذه المعلومات ملايين المستخدمين عبر أنحاء العالم و في نفس الوقت و تختلف الشرائح المستخدمة لهذه الشبكة العملاقة أكان ذلك من الناحية العلمية،الإجتماعية... الخ، و لكل منهم اهتماماته الخاصة و التي له أن يلبيها عبر عدة منابع داخل الشبكة ة خاصة منها صفحات الويب التي أخذت حصة الأسد، فماهي طبيعة هذه الصفحات ؟ و ماهي الأشكال التي تمكن أن تأخذها حتى بلغت هذا القدر من الشهرة و الشمولية في الخدمة ؟
1.3. مفهوم موقع الويب site web
تعد مواقع الويب المختزنة على ذاكرات خوادم الويب عبارة عن الغلاف بالنسبة للكتاب أي أنها تحوي في طياتها عدة صفحات ويب page web، و في شكل أخر تظهر الصفحات الشخصية page person هذه هي المفاهيم الثلاثة التي يجب التعرض إليها لتحديد مفهوم موقع الويب، فصفحة الويب عبارة عن النواة الأساسية لشبكة الويب وهي تحتوي ما يطلبه المتصفح و يدرجه المصمم فيها من نصوص ، صور، فيديو،أصوات ، وغيرها من المعلومات التي تتيح ترابط الصفحات فيما بينها سواء كانت داخل نفس الصفحة أو الموقع أو حتى رابط لواقع أخرى أو روابط لعناصر ( برمجيات،مقاطع فيديو، مقاطع صوتية....) ومن هنا يمكن أن نفرق بين مواقع الويب و الصفحات الشخصية.
مواقع الويب يتكون من مجموعة صفحات ويب مترابطة ببعضها البعض و المخزنة على خادم ويب webserver وهذا الموقع يخدم مجالا موضوعيا واحدا اوعدة مجالات وهذه المجالات مرتبطة ارتباطا تشعبيا hyberlinked فيما بينها و تركز المواقع على صفحة رئيسية تخدم من خلالها محتويات الموقع في إطار أكثر جاذبية و تسمى بالصفحة المضيفة Home Page. أما المستوى الثاني فهي صفحات الويب التي تحتوي جوهر الموقع .
2.3. بدايات مواقع الويب
لقد كانت البدايات الأولى لمواقع الويب على غير الهيئة التي نعرفها عليها في وقتنا الحاضر على انها كانت في جيلها الأول تنشأ أو تنجز من طرف تقنيين ومحتواها يعد من طرف مختصين علميين ليس فيها أي حس إبداعي لأن مهنة التصميم لم تكن قد عرفت, هذه المواقع كانت على الأكثر تحتوي نصوص سوداء على خلفية رمادية ولا رسومات فيها.
ولكن بظهور لغة html أعطت حلة جديدة للمواقع وأصبح للصورة مكانة مهمة وتواجد كبير, على صفحات تلك الأيام, حيث ظهرت المواقع بالألوان وهي مواقع الجيل الثاني.
أما الجيل الثالث للمواقع فقد وجهة كل اهتمامها إلى التسويق ودراسة احتياجات المستفيدين وتحديد النقاط الاساسية التي يجب التركيز عليها نوعا وجودة ودقة ومظهرا, أما عن هذه الأخيرة فقد أصبحت نفسية الزبون وميولاته تدخل بقوة في تحديد طريقة إخراج المواقع في إطار جذاب حركي باستخدام الصور والمقاطع الفلاشية والصور المتحركةgif ...
وفيما يخص مواقع المستقبل أو بالاحرى الحاضر القريب فإن القدرات التي تقدمها انترنيت الجيل الثاني والثالث بفضل سرعة الاتصال الكبيرة جدا مقارنة بما هو متوفرة. فستكون لنا فضاءات ويب توفر ميزات التفاعل معها.
يبقى تطور صفحات الويب من ناحية الاخراج أو التصميم مربوط بما تقدمه التكنولوجيا من مميزات اذن فهي ترسم الحدود التي يسرح فيها مصمموا المواقع.
3.3. أهداف مواقع الويب
تلعب مواقع الويب دوراهاما في عالم الانترنيت إضافة إلى دورها المتميز عند مستخدمي الويب اذ تقدم هذه المواقع ما يحتاجه المستخدمون من معلومات لها عدة أهداف تنحصر وتتجلى في عدة نقاط نذكر منها :
 مواكبة التغيرات والتطورات التكنولوجية الحاصلة في مجال المعلومات من خلال تقديم المعلومات الحديثة والمستجدات في مختلف المجالات بصفة فورية وسريعة
 جلب اكبر عدد ممكن من المستفيدين والزائرين بفضل توفير أدوات إتاحة المعلومات والوثائق متعددة الوسائط.
 إعطاء نظرة وتعريف حول مجموعة من المؤسسات العلمية وإتاحة المعلومات العلمية والتقنية من خلال نشر مختلف نشاطاتهم وانجازاتهم العلمية لأغراض استخدامهم في البحوث والانجازات العلمية
 الإشهار لمختلف المنتجات للمؤسسات الاقتصادية من خلال فتح مجالات المعاملات البيع والشراء والتسويق
 إتاحة المعلومات وخدمات الويب للمستفيدين بأكبر سرعة وبأقل تكلفة.
 تغطية الأحداث المهمة في مختلف أنحاء العالم على شكل دوريات مباشرة
 تقدم محركات البحث التي تتضمنها المواقع على المواضيع بالعناوين المقترحة في البحوث العلمية...الخ.
4.3. أنواع مواقع الويب
تزخر شبكة الويب بالمواقع ذات الخدمات المختلفة والتابعة لجهات متعددة والتي يصعب تصنيفها, وفي ما يلي بعض الأنواع على سبيل التنويه لا الحصر,
1.4.3. حسب التبعية الجهة الراعية
نستطيع تصنيف المواقع من حيث طبيعة,وصفة الجهة المؤسِسَة أو الراعية أي التي لها سلطة الإشراف على الموقع. أهو ذو صبغة عامة رسمية أو انه تابع للخواص خاص.
1.1.4.3. مواقع رسمية
تخضع هذه المواقع إلى صفة الرسمية تبعا لاعتماد الجهة الراعية لها من طرف الدولة ووضعها في إطار رسمي كالمواقع الحكومية بالدرجة الأولى وهي تلك التابعة لجهات الحكومة بجميع هيئاتها ومصالحها تسعى إلى تفعيل النشاط الحكومي بينها وبين المواطن.هذا إضافة إلى مواقع الجامعات, الأحزاب.النقابات, الجمعيات الرسمية. عادة ما تكون مدعمة من طرف الدولة وتكون محتوياتها حسب طبيعة نشاطها وتمتاز أكثر بالتعريف بأهدافها ونشاطاتها وطموحاتها.
2.1.4.3. مواقع خاصة
تمتاز هذه المواقع بالحرية التامة, على عكس سابقتها التي تكون منها أكثر احترازا, لأنها في إطار نظامي, حكومي, رسمي, خاضع لعدة لقوانين.أما المواقع الخاصة فهي فسحة يستطيع أي شخص منا عرض أفكاره, ميوله, توجهاته, سواء كانت صادقة أو كاذبة, سواء كانت ذات قيمة علمية ومصداقية أو كانت مجرد افتراءات, مغالطات, أو مواقع إباحية لا تمت للأخلاق ولا للقيم الإنسانية بأي صلة. ففيها نجد الحجر ة الفريدة والجوهرة النافذة وفي المقابل الصخور الوضيعة وهذا يرجع إلى عدم وجود هيئات تراقب محتوى المواقع.
2.4.3. المواقع حسب خصوصية المعلومات
تحتوي مواقع الويب على كنز عظيم من المعلومات. فيها ما هو ذو صبغة شخصية ومنها ما هو تابع لمؤسسات علمية أو تجارية أو... وهي:
1.2.4.3. مواقع شخصيةPRIVATE SITES
تعبر هذه المواقع عن شخص معين تحصر خدماته وأعماله حيث تخدم توجهاته وأهدافه أي يبينها الأفراد لعرض أفكارهم الخاصة.
2.2.4.3. مواقع مؤسساتية
تبنيها المؤسسات والشركات والهيئات للتعريف بأنشطتها أو ترويج منتجاتها وخدماتها.
3.2.4.3. مواقع شخصية مؤسساتية
هي مواقع مصمَّمة أساسا لعرض أفكار وآراء ومبادرات أصحابها، ولكنها تقوم في الوقت نفسه بدور مؤسسي كالتعريف ببلد أو حضارة ما أو تبنّي مشروع معيَّن.
3.4.3. حسب طبيعة الخدمات
تتعدد الخدمات التي تقدمها مواقع الويب باختلاف احتياجات مستفيدي الشبكة لذى لايسعنى حصرها في هذا المقام ونذكر منها على سبيل المثال:
1.3.4.3. المواقع التجارية
هي مواقع مصممة بحيث يسهل على الزائر العثور على السلعة التي يريدها بعدة طرق ويقدم له معلومات تفصيلية عنها, مع الصور يسمح له بشرائها مباشرة ودفع القيمة وغالبا ما تكون عن طريق بطاقات الائتمان مع وجود خيارات أخرى فيما يخص الدفع وكذلك طريقة الشحن التي يفضلها المشتري وبيان التكلفة الإجمالية في كل حالة.
أما المتاجر الافتراضية المتقدمة –المواقع التجارية – فتقدم خدمات اضافية للمشتري مثل تزويده بالمعلومات عن السلع الجديدة التي يهتم بها وتذكره بالأعياد والمناسبات المختلفة وما يتناسب معها من هدايا
ولإتمام التعاملات وتبادل البيانات فلا تفي صفحات الويب بهذه الخدمات الا إذا تضمنت قواعد بيانات خاصة بالزبائن وأخرى للمخزون والشحن والمحاسبة أو مايسمى بالنظم الخلفية لأنها تعمل وراء الكواليس من خلال صفحات الويب في شكل نماذج FORMULAIR.
2.3.4.3. المواقع الإرشادية
هي مواقع ضخمة تعرف بأدلة البحث العلمي على الشبكة ومن نظيراتها محركات البحث. مثل الدليل(YAHOO) ومحرك البحث GOOGLE وعدة أشكال أخرى من هذه المواقع وعادة ما تكون عليها مساحات اشهارية وإعلانات.
3.3.4.3. المواقع الإخبارية
هي مواقع تحمل بين صفحاتها الأخبار والتحليلات المتجددة يوميا أي انها في تحيين دائم وعادة ما تكون تابعة للقنوات التلفزيونية وخاصة الإخبارية وتكون وراء هذه المواقع كتائب على أهبة الاستعداد متربصين بكل جديد.
4.3.4.3. المواقع التعليمية
تكون تابعة للجهات والمؤسسات التعليمية من اجل التعريف بها ووصفها أو لغاية استغلالها في الخدمات العلمية والإدارية للطالب والباحث من خلال المساءلة عن بعد سواء للاستفادة من أرصدة مكتباتها اوالاستعلام من مصالحها الادارية والى غير ذلك
كما يمكن ان تقدم خدمات تعليمية عن بعد تزيد في توسيع الشرائح المستفيدة من فرصة التعليم وفي جميع المجالات وتكون لها نوادي تتيح من خلالها مناقشة المواضيع الحساسة والمهمة بين الطلبة والباحثين أو حتى التعاملات الادارية لتطوير الوظائف بتبادل الخبرات
5.3 . المكتبات ومواقع الويب
ان المكتبات بطبيعتها كمؤسسة خدماتية تسعى لإشباع حاجات الباحثين عن المعلومات وتوفير طلباتهم كلما أمكن الأمر الذي زج بها وبقوة في أعماق شبكة الويب كمصدر للمعلومات مما جعلها تخلق مكانا لها بين باقي المؤسسات التجارية منها والتعليمية و....
فكانت البداية بصفحات بسيطة تسعى إلى التعريف بالمكتبة وخدماتها ولكن لم يكن هذا كاف فبادرت المكتبات وعلى وجه التحديد الغربية بتفعيل عملية التعامل مع المستفيدين وتقديم الخدمات إليهم. اختزالا للمسافات والخاء الحواجز الزمانية والمكانية من خلال استغلال وسائل وطرق حديثة للتواصل والحوار بين المستفيد وأخصائي المعلومات والمكتبات ويمكن إجمال أهم خدمات المعلومات التي يمكن للمكتبة تنفيذها من خلال موقعها على الشبكة العالمية
 الخدمات المرجعية من خلال الإجابة المباشرة على أسئلة المستفيد عن طريق البريد الالكتروني أو الدردشة
 الفهرس المباشر للمكتبة على الانترنيت الذي يتيح لشريحة كبيرة من استغلاله في عدة أشكال
 توفير مصادر المعلومات الالكترونية
 خدمات البحث في قواعد البيانات
 خدمات الإحاطة الجارية
 الإعارة وما يتصل بها طلب الوثائق من احد الأعضاء توصيل الوثائق تدريب المستفيدين.
 كما يمكن إنشاء مواقع خاصة بالخدمات الببليوغرافية تمكن من تصفح القوائم الببليوغرافية للمكتبات الكبرى والاطلاع على محتوياتها بالنص الكامل في بعض الحالات النادرة وخاصة في الآداب القديمة. وتحتوي هذه القوائم بيانات ببليوغرافية لملايين الكتب ومقتنيات المكتبات ومراكز التوثيق والمعلومات
 كما يمكن إدراج أدوات البحث المتخصصة في مجال معين من العلوم مثل موقع MATH SEARCH وفي علوم الرياضيات ضمن هذه المواقع, وتعتبر أهم الأدوات الببليوغرافية المطلوبة عند الباحثين, والأكثر إفادة بالنسبة لهم وخاصة باختلاف لغات النشر عبر العالم وكمثال على هذه المواقع نجد قاعدة بيانات المستخلصات الكيميائية "CAPLUS" والمتوفر على الانترنيت وبالضبط متوفر على الخادم (STN)؛ و"CAS" هي خدمة المستخلصات الكيميائية والمورد الأكثر شمولا في تغطية المعلومات الكيميائية التي تغطي براءات الاختراع إضافة إلى الأدبيات المنشورة في الدوريات اذ تنشر عادة المستخلصات الكيماوية عليه والمطبوعات ذات العلاقة.خدمة الأقراص المكتنزة.أماSTN فهي شبكة عالمية للمعلومات العلمية والتكنولوجية الأولية لأنها توفر الدخول إلى أكثر من 200 قاعدة بيانات تابعة إلى منظمات علمية عالمية وإنتاجها ثم بمساهمة CAS وشركة FIZ KARLSRUK والشركة اليابانية للعلوم والتكنولوجيا وقد صممت بطريقة سمات جعلت عملية البحث براحة مريحة ودقيقة في قراءة بيانات الأدبيات العلمية وغيرها من المعلومات.
المراجع
1. ابراقن, محمود.الانترنيت : دراسة اتصالية ومصطلحية. مجلة المعلومات العلمية والتقنية, 1999, ج.9,ع.1, ص.21.
2. مقدمة إلى الانترنيت. [على الخط]. بوابة الانترنيت. [ 2003]. متاح على الويب:
http://www.itep.ae/arabic/EducationalCenter/CommNet/intro.html
3. Eric,Gressier. initiation a l'internent : le réseau au CNAM.[cd-rom]. l'informatique pour tous v.1.2,1996.[2000].p.37.
4. سواحل, وجدي. الإنترنت. .. أُم الشبكات!.[على الخط]. اسلام اون لاين.[ 2004].متاح على الويب:
http://www.islamonline.net/iol-arabic/dowalia/scince4-4-00/scince3.html

5. المصري, كمال. الإنترنت.. هكذا بدأت.. لتصل إلى اللانهاية.[على الخط].اسلام اون لاين.[2001].متاح على الويب:
www.islamonline.net/Arabic/Science/2001/03/Article2.shtml
6. الانترنيت تاريخها ومستقبلها. [على الخط].بوابة الانترنيت. [ 2003]. متاح على الويب:
http://www.itep.ae/www.itep.ae/ARABIC/EducationalCenter/CommNet/history_future.html
7. سليمان, هشام. إنترنت.. فائقة ماحقة.[على الخط]. إسلام أون لاين.2003.[2004].متاح على الويب:
http://www.islamonline.net/Arabic/Science/2003/03/Article04.shtml

8. CHARTON, Eric. CREER UN CITE INTERNET. Paris: Compuspress France,2000.P.22.
9. Dumas, Frédéric. Adsl : le haut debit sur le rtc. Le journal des reseaux. [cdRom] L'informatique pour tous v.1.2, n°4, septembre 2000.[2000].
10. غوفر.[على الخط].بوابة الانترنيت. [ 2003]. متاح على الويب:
http://www.itep.ae/www.itep.ae/ARABIC/EducationalCenter/CommNet/gopher.html
11. شبكة الويب العالمية. [على الخط]. بوابة الانترنيت. [ 2003]. متاح على الويب:
www.itep.ae/www.itep.ae/ARABIC/EducationalCenter/CommNet/www.html
12. INTRO To HTML: hypertext tmarkup langage.online marketing.[ONLINE]. Canada: xtranet,1999. p56. disponibl sur web:
Http://Www.Trqining Tools. Com
13. RAUDOOLPH, Marktrben. Internet explorer5.paris: microapplicationK1999.p. 306.
14. الدورة المتقدمة في . [ Online ] html2003 متاح على:
http://www.fineprint.com
15. Muller,peter. creéz voter site web. paris:microapplication,2000.p.45.
16. بناء موقع ويب.[على الخط].[د.ت.].متاح على الويب :
http://www.syriacomp.com/ic/part6.htm
17. أبو القاسم, محمد احمد. التسويق عبر الانترنيت.القاهرة: دار الامين, 2000.
18. الطيار, محمد بن صالح. موقع المكتبة على شبكة الانترنيت ودوره في تقديم خدمات المعلومات.المعلوماتية.[على الخط]. مركز المصادر التربوية .2005. متاح على الويب:
http://www.Informatics.Gov.Sa/Magazine/Melodules506d.Html
19. القرعولي,عامر حقي. تحليل كلفة البحث في قاعدة البيانات المستخلصات الكيمياوية"CAPUS" المتوافرة على الانترنيت. العربية 3000. النادي العربي للمعلومات,2001,ع.2 ,ص. 77.












التوقيع
FRIEND IN NEED FRIEND INDEED
  رد مع اقتباس
قديم Mar-15-2014, 09:58 PM   المشاركة2
المعلومات

منير حمدي
مكتبي جديد

منير حمدي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 129470
تاريخ التسجيل: Jan 2014
الدولة: المغـــرب
المشاركات: 16
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

شكرا على المعلومة مفيدة جدا












  رد مع اقتباس
قديم Mar-15-2014, 10:07 PM   المشاركة3
المعلومات

Smart Blog
مكتبي جديد

Smart Blog غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 130565
تاريخ التسجيل: Mar 2014
الدولة: المغـــرب
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

موضوع رائع جدا بارك الله فيك












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الإنترنيت في المكتبات المدرسية والعامة السايح المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 9 Jan-17-2014 01:16 AM
الإنترنت في المكتبات شرف رداد منتدى تقنية المعلومات 11 Jan-17-2014 01:08 AM
مواقع المخطوطات العربية على شبكة الانترنت ولاء شيخ منتدى الوثائق والمخطوطات 9 Jan-17-2014 12:59 AM


الساعة الآن 10:26 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين