[ابراهيم محمد الفيومي]

أكاديميون وخبراء تربويون يبحثون واقع المكتبات المدرسية

عمان:

أقر أكاديميون وخبراء تربويون أن المكتبات المدرسية الحكومية غير مفعلة ولا تؤدي الغرض المطلوب منها.
ووفقا لما ورد بوكالة الأنباء الأردنية "بترا" ، أشاروا خلال جلسة حوارية عقدت في إطار الندوة التي نظمتها كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية الثلاثاء ، بعنوان "المكتبات المدرسية الحكومية في الأردن الواقع والتحديات وآفاق المستقبل" إلى اهمية المكتبة المدرسية كاحدى الركائز الاساسية للنظام التربوي الحديث في ضوء التوجه نحو الاقتصاد المعرفي.

واكدوا أن ضعف ارتياد الطلبة للمكتبات المدرسية يعود إلى قلة وعي الطالب بأهمية الكتاب وغياب الإرشاد والتوجيه.
وحث المشاركون في الندوة على ضرورة توفير الدعم الكافي للمكتبات المدرسية وتخصيص جزء من الدوام المدرسي للمكتبة من خلال برنامج أسبوعي تحدده الإدارة المدرسية.

ولفت عميد الكلية الدكتور يوسف قطامي إلى أهمية عقد هذه الندوة التي تستهدف النهوض بالمكتبات المدرسية بغرض اشراكها في العملية التعليمية.

وقال الدكتور صالح خلايلة مدير التعليم العام في وزارة التربية والتعليم :" إن المكتبات المدرسية تحتاج إلى مزيد من الدعم وإعطائها دفعة جديدة نحو احداث تطوير في مواردها لمواجهة الثورة التقنية".
وأضاف أن دور المكتبة يكمن في تشجيع عادة القراءة والتصدي للأمية وتدعيم التعليم بأنواعه ومواجهة البرامج الإعلامية والثقافية غير الهادفة ودعم وتوجيه البحث العلمي.
وأشار عدد من المتحدثين خلال مداخلاتهم في أعمال الندوة إلى ضرورة تطوير نظرة المجتمع المدرسي لأمين المكتبة التي لا تتفق مع النظام التربوي الحديث وكذلك اهمية تطوير مهاراته التقنية والتكنولوجية للقيام بدوره الفاعل على اكمل وجه.


الرابط
http://www.moheet.com/show_news.aspx?nid=376218&pg=1