[مجموعة انسان]

استميح الاخوة الكرام عذرا في طرح هذا الخبر لالشي ولكن

استكمالا لما طرحته الاخت رشا الكتبي في موضوعها عن الدبوم حري به ان يوضع في جامعات بدلا من كليات اعداد المعلمين ممثله في خدمة المجتمع

وذلك بحكم ان هذا الدبلوم ياتي في مرحلة الدراسات العلياومصنف من قبل ديوان الخدمة المدنية على ضوء ذلك
هذا اولا
اما الشي الثاني الي بغيت انساه وهو الاهم ان البعض من العاملين في الكليات ربما مازال لديه قصور نضر في ابسط التعاملات
اليوم مثلا استبشر متدربي دبلوم امناء مصادر التعلم والمنعقد في جده(غير) طبعابحضور احد المسؤلين عن تنفيذ الدبلوم واقول استبشروا لان بعض الاخوة كانو يطالبون بمقابلة ذلك المسؤل لتدارس بعض السلبيات فعندما حضر طلب من المتدربين استرجاع جميع التصاريح التي اعطيت لدخول السيارات الى الكلية بحجة ان هذه التصاريح اصبحت تتناقل بين ايدي المتدربين بالبيع

اقسم بعض الزملاء له بان هذه التصاريح لو تباع بريال واحد ماشراها
فكيف ينقل لهم مثل هذا الخبر
هل هذا يعقل

شكرا

[رشا الكتبي]

الأخ مجموعة إنسان لا أدري هل أشمت فيكم أم أضحك معكم على ما ذكرت فشماتتي وضحكاتي لو حصلت ستكون نابعة من قناعة سبق وأن ذكرتها في رد سابق على موضوع يتحدث في هذا الخصوص عن دبلوم مراكز مصادر التعلم وهي بأن الجامعات رقي وأسلوباً تتجاوز بمراحل كثيرة كليات إعداد المعلمين لسبب لأن نفس الفكر السائد في الميدان التربوي على مستوى مدارس التعليم هو نفس فكر الكلية لا ينقص بل يزيد عليه كثيراً وحقيقة تعجبت كثيراً لما ذكرتاه في سياق حديثك عن سحب تصاريح الدخول ودار في خلدي أن اشبهكم بعمال المؤسسات بالرغم أني لا اعلم ماهي خلفيات الموضوع ولكن المسألة مسألة مبدأ وتعامل واعتقد أن من وصل لمرحلة المسؤلية أن يرقى بنفسه للنزول لهذا المستوى فكان بإمكانه أن ينظر لهؤلاء المعلمين نظرة احترام وتقدير يسهل لهم كل الأمور والعقبات التي تعترض سير دراستهم أو عملهم
أخي الكريم دعني ان اناقش معك قضية عامة خارجة عن طور هذا الموضوع ولكنها تشابهه في الأسلوب وهي النظرة الفوقية التي ينتهجها البعض ويتعاملون مع الناس وكأنهم هم الأوائل ولم تنجب الأمهات غيرهم فما بالك بنظرتهم في عيون الناس لأن ديننا الحنيف يحثنا على أن نتعامل مع بعضنا البعض باللين والحسنى والكلمة الطيبة ولا نتعامل مع البعض بهذا المنهج الغير حضاري وقس على هذا كثير
أخي الكريم مجموعة إنسان لأستمحك العذر في دخولي لهذا الموضوع الذي لا يخصني لا من بعيد أو قريب ولكن احببت أن اوضح لك نقطة وهي أنك معلم وأنت تعرف ماذا تعني هذه الكلمة تعني انك لك مكانتك ولك أحترام المفروض على هذه النوعيات من المسئولين اللا مسئولة وقنوت الإتصال مفتوحة امامكم لمخاطبة المسئولين فإذا كان هذا المسئول الذي ذكرته في تعامله فثق أنه يوجد رجال يقدرون قيمة المعلم ويحترمون مكانته ويرقون في التعامل معه فمخاطبة من هو ارفع منه مكانتة وتوااضعالاشك أنه لا يرضى بسحب التصاريح أو كما ذكرت بيعها ولربما توضيحكم لمن هو أعلى منه ربما يضع خطوط حمراء تحت هذا المسئول لأنكم في مؤسسة تربوية لها مكانتها في المجتمع فبالتالي من المنتظر من يعمل بها أن يكون مستواه اعلى من دناءة هذه الأمور
اعتذر على اطالتي في هذا الموضوع لأنني لا املك في إلا بالنقاش الظاهري للموضوع فربما اكون مخطئة وربما يجانبني الصواب
لك مودتي
رشا الكتبي

[مجموعة انسان]

اختي الكريمة رشا الكتبي

اولا شكرا لكي على مرورك الكريم
ثانيا اتفق معك تماما فيما ذكرتي بان الجامعات هي المخوله الوحيدة في منح الشهادات العليا سواء كانت دبلوم عالي او ماجستير اودكتوراة

وقد اختلف معاك الى حد ما فيما ذكرتي في رقي كليات المعلمين
وان كان هناك من قصور ففي بعض الاشخاص لايتعدون اصابع اليد ويبقى الخير
في الجميع

لك مودتي ايضا

[رشا الكتبي]

الأخ مجموعة إنسان أعتذر على التعميم الذي فهم فأنت على حق أعضاء اى مؤسسة تربوية أو جامعة ليسوا على مستوى واحد فبلاشك يوجد أناس خيرين ولك كل الشكر على تذكيري وليس مداخلتي في سياق موضوعك إلا منطلقة من أن نحن نعمل في ميدان واحد ألا وهو ميدان التربية والتعليم وهذه التجاوزات أو السلبيات توجد في كل مكان
لك مودتي
رشا الكتبي

[مجموعة انسان]

مرورك محل تقديري

ونتمنى ان يعمم فكرة الدبلوم على الامينات فهن شقائق الامناء

[مجموعة انسان]

استكمالا لتداعيات موضوع سحب تصاريح دخول سيارات متدربي دبلوم مصادر التعلم المنعقد في مدينة جده
حضر احد المسؤلين بخدمة المجتمع ليبدي تبريرا لما حدث بالامس فراد ان يكحلها فزادها عمى
وكان مبررة في ذلك ان اخرج جواله وقال بان هذه رساله وصلته من مجهول
يدعي فيها بان التصاريح الممنوحة للمتدربين يتم تداولها سرا وبيعا من قبل المتدربين
مما جعل المسؤل الاكبر في شان هذا الدبلوم ان يبادر الى سحب التصاريح
وكان مثار استغراب الجميع
التسرع واتهام الناس في اماناتهم والاندفاع وعدم التثبت من الامر
كان حريا بذلك المسؤل ان يتحرا الخبر ودقته ويتتبع وبعد ذلك يبني قراره
الشي الاعجب ان الاخ الذي قدم مبرراته لم يعترف ولو بشكل غير مباشر وانما اقتصر على ان الموضوع حدث به لبس
فكان رد اغلب المتدربين لابد ان تحدد مسولية هذا الامر
في شخصين الشخص الاول وهو المسؤل الذي وصلته الرساله ان لايتسرع في نقل الخبر لرئيسه بل ان يتثبت من الامر اولا

والمسؤليه الاكبر تقع على متخذ القرار كان ان يتخذ من منهج الخليفة الراشد رضي الله عنه علي بن ابي طالب منهجا في التثبت وعدم التسرع
كل هذا قد نتفق عليه بالاجماع بانه خطا والخطا غفرانه الاعتذار اذا كنت شجاعا

فهل نكون كذلك 0

انتضر تعليق اخونا الاستاذ عبدالله الشهري على ماحدث
فهو منسق دبلوم عن المتدربين فكن شجاعا كما عدتك ابا زياد فادلي بدلوك

ننتضر

[محمد الزهراني]

أخوي العزيز مجموعة إنسان
حقيقة ما حدث لا يرضي الجميع ونحن ننتظر من الأخ العزيز عبدالله الشهري رئيس المجموعة وزعيمها كما يُطلق عليه الدكتور عدنان المهنا توضيح ما حدث من لبس فأعتقد أن الأستاذ عبدالله كان له لقاء مع المسؤولين في المركز وأعتقد أنه سيقابل عميد الكلية الدكتور حسن عايل لمناقشة هذا الموضوع
ونتمنى أيضاً من الدكتور محمد زين وبصفته عضو في إدارة المركز أن يوضّح لنا هذا اللبس
فالجميع إلى نهاية دوام هذا اليوم الأربعاء لم يصلوا إلى توضيح صريح لحقيقة ما حدث فكثر الكلام فكل شخص يفسّر ما حدث بشكل مختلف وهذا يدل على أن هناك أمر غير مفهوم في القصة فالبعض يلقي باللوم على إدارة المركز والبعض يلقي باللوم على مدير المدرسة المتدرب في دورة مديري المدارس والذي بعث برسالة الجوال لأحد الأساتذة المسؤولين في المركز وذكر فيها إلى أن هناك سوق سوداء لبيع تصاريح الدخول ولم يوضّح في رسالته من الذي يقوم ببيع التصاريح والبعض يلقي باللوم على متدربي مصادر التعلّم وضاعت الحقيقة والوضوح في كل ما حدث
دعواتي للجميع بالتوفيق

[mcro2008]

في كثير من الأحيان يصعب تصديق ما يحدث في معاقل العلم والمعرفة ولا نقبل به فما بالك وهذا يحدث لمعلمين وفي كليةالمعلمين ، وهذا يضعنا أما سؤال كبير جدا هل هذا المسؤل فعلا مقدر مافعله مع معلمين وقد قدموا ليتعلموا وهم النخبة الأولى التي ترسلهم وزارة التربية لتطوير قدراتهم في هذا المجال الجديد؟

إذا كان يقدر ذلك فما هو حال التعامل مع طلاب الكلية وبقية الأساتذة بالكلية المذكورة .

-ماهو دور عميد الكلية في مثل هذه الحالة المحزنة بل ماهو متوقع منه ومن الجامعة التي سوف تنظم إليها الكلية؟؟

لكني هنا أكتفي بما جاء في قصيدة أمير الشعراء احمد شوقي في المعلم
قم للمعلم - لأحمد شوقي

قُـم لِـلـمُـعَـلِّمِ وَفِّه التَبجيلا
كـادَ الـمُـعَـلِّمُ أَن يَكونَ رَسولا
أَعَـلِـمتَ أَشرَفَ أَو أَجَلَّ مِنَ الَّذي
يَـبـنـي وَيُـنشِئُ أَنفُسا وَعُقولا
سُـبـحـانَـكَ الـلَهُمَّ خَيرَمُعَلِّمٍ
عَـلَّـمـتَ بِـالقَلَمِ القُرونَ الأولى
أَخـرَجـتَ هَذا العَقلَ مِن ظُلُماتِهِ
وَهَـدَيـتَـهُ الـنـورَ المُبينَ سَبيلا
وَطَـبَـعـتَـهُ بِـيَـدِ المُعَلِّمِ تارَةً
صَـدِئَ الـحَـديدُ وَتارَةً مَصقولا
أَرسَـلـتَ بِالتَوراةِ موسى مُرشِداً
وَاِبـنَ الـبَـتـولِ فَـعَلَّمَ الإِنجيلا
وَفَـجَـرتَ يَـنبوعَ البَيانِ مُحَمَّداً
فَـسَـقـى الحَديثَ وَناوَلَ التَنزيلا
عَـلَّـمـتَ يـونـاناً وَمِصرَ فَزالَتا
عَـن كُـلِّ شَـمسٍ ما تُريدُ أُفولا
وَالـيَـومَ أَصـبَـحَتا بِحالِ طُفولَةٍ
فـي الـعِـلـمِ تَـلتَمِسانِهِ تَطفيلا
مِن مَشرِقِ الأَرضِ الشَموسُ تَظاهَرَت
مـا بـالُ مَـغـرِبِـها عَلَيهِ أُديلا
يـا أَرضُ مُـذ فَـقَـدَ المُعَلِّمُ نَفسَهُ
بَـيـنَ الشُموسِ وَبَينَ شَرقِكِ حيلا
ذَهَـبَ الَّـذينَ حَمَوا حَقيقَةَ عِلمِهِم
وَاِسـتَـعـذَبوا فيها العَذابَ وَبيلا
فـي عـالَـمٍ صَـحِبَ الحَياةَ مُقَيَّداً
بِـالـفَـردِ مَـخـزوماً بِهِ مَغلولا
صَـرَعَـتهُ دُنيا المُستَبِدِّ كَما هَوَت
مِـن ضَربَةِ الشَمسِ الرُؤوسُ ذُهولا
سُـقـراطُ أَعطى الكَأسَ وَهيَ مَنِيَّةٌ
شَـفَـتَـي مُـحِبٍّ يَشتَهي التَقبيلا
عَـرَضـوا الحَياةَ عَلَيهِ وَهيَ غَباوَةٌ
فَـأَبـى وَآثَـرَ أَن يَـمـوتَ نَبيلا
إِنَّ الـشَـجـاعَةَ في القُلوبِ كَثيرَةٌ
وَوَجَـدتُ شُـجعانَ العُقول قَليلا
إِنَّ الَّـذي خَـلَـقَ الحَقيقَةَ عَلقَماً
لَـم يُـخـلِ مِن أَهلِ الحَقيقَة جيلا
وَلَـرُبَّـمـا قَـتَـلَ الغَرام رِجالَها
قُـتِـلَ الـغَـرامُ كَمِ اِستَباحَ قَتيلا
أَوَكُـلُّ مَـن حامى عَنِ الحَقِّ اِقتَنى
عِـنـدَ الـسَـوادِ ضَغائِناً وَذُحولا
لَـو كُـنتُ أَعتَقِدُ الصَليبَ وَخَطبُهُ
لَأَقَـمـتُ مِن صَلبِ المَسيحِ دَليلا
أَمُـعَـلِّـمي الوادي وَساسَةَ نَشئِهِ
وَالـطـابِـعـيـنَ شَـبابَهُ المَأمولا
وَالـحـامِـلـينَ إِذا دُعوا لِيُعَلِّموا
عِـبءَ الأَمـانَـةِ فادِحاً مَسؤولا
كـانَـت لَـنـا قَـدَمٌ إِلَيهِ خَفيفَةٌ
وَرِمَـت بِـدَنـلـوبٍ فَكانَ الفيلا
حَـتّـى رَأَيـنا مِصرَ تَخطو إِصبَعاً
فـي الـعِلمِ إِن مَشَتِ المَمالِك ميلا
تِـلـكَ الـكُـفورُ وَحَشوُها أُمِّيَّةٌ
مِـن عَـهـدِ خوفو لا تَر َالقِنديلا
تَـجِـدُ الَّـذينَ بَنى المِسَلَّةَ جَدُّهُم
لا يُـحـسِـنـونَ لِإِبـرَة تَشكيلا
وَيُـدَلَّـلـونَ إِذا أُريـد قِـيادُهُم
كَـالـبُـهمِ تَأنَسُ إِذ تَرى التَدليلا
يَـتـلـو الرِجالُ عَلَيهُمُ شَهَواتِهِم
فَـالـنـاجِـحـونَ أَلَدُّهُم تَرتيلا
الـجَـهـلُ لا تَـحيا عَلَيهِ جَماعَةٌ
كَـيـفَ الـحَياةُ عَلى يَدَي عِزريلا
وَالـلَـهِ لَـولا أَلـسُـنٌ وَقَرائِحٌ
دارَت عَـلـى فِطَنِ الشَبابِ شَمولا
وَتَـعَـهَّـدَت مِن أَربَعين َنُفوسَهُم
تَـغـزو الـقُـنوطَ وَتَغرِسُ التَأميلا
عَـرَفَـت مَواضِعَ جَدبِهِم فَتَتابَعَت
كَـالـعَـيـنِ فَيضاً وَالغَمامِ مَسيلا
تُـسدي الجَميلَ إِلى البِلاد وَتَستَحي
مِـن أَن تُـكـافَـأَ بِالثَناءِ جَميلا
مـا كـانَ دَنـلـوبٌ وَلا تَعليمُهُ
عِـنـدَ الـشَـدائِـدِ يُغنِيانِ فَتيلا
رَبّـوا عَـلى الإِنصافِ فِتيانَ الحِمى
تَـجِـدوهُمُ كَهفَ الحُقوق كُهولا
فَـهـوَ الَّـذي يَـبني الطِباعَ قَويمَةً
وَهـوَ الَّـذي يَـبني النُفوسَ عُدولا
وَيُـقـيـمُ مَنطِقَ كُلِّ أَعوَجِ مَنطِقٍ
وَيُـريـهِ رَأيـاً فـي الأُمورِ أَصيلا
وَإِذا الـمُـعَلِّمُ لَم يَكُن عَدلاً مَشى
روحُ الـعَـدالَةِ في الشَبابِ ضَئيلا
وَإِذا الـمُـعَـلِّـمُ ساءَ لَحظَ بَصيرَةٍ
جـاءَت عَـلى يَدِهِ البَصائِر حولا
وَإِذا أَتـى الإِرشادُ مِن سَبَبِ الهَوى
وَمِـنَ الـغُـرورِ فَـسَمِّهِ التَضليلا
وَإِذا أُصـيـبَ الـقَومُ في أَخلاقِهِم
فَـأَقِـم عَـلَـيـهِم مَأتَماً وَعَويلا
إِنّـي لَأَعـذُرُكُـم وَأَحسَبُ عِبئَكُم
مِـن بَـيـنِ أَعـباءِ الرِجالِ ثَقيلا
وَجَـدَ الـمُـساعِدَ غَيرُكُم وَحُرِمتُمُ
فـي مِـصـرَ عَونَ الأُمَّهاتِ جَليلا
وَإِذا الـنِـسـاءُ نَـشَـأنَ في أُمِّيَّةً
رَضَـعَ الـرِجـالُ جَهالَةً وَخُمولا
لَـيـسَ الـيَتيمُ مَنِ اِنتَهى أَبَواه مِن
هَـمِّ الـحَـيـاةِ وَخَـلَّـفاهُ ذَليلا
فَـأَصـابَ بِـالدُنيا الحَكيمَةِ مِنهُما
وَبِـحُـسـنِ تَـربِيَةِ الزَمانِ بَديلا
إِنَّ الـيَـتـيـمَ هُوَ الَّذي تَلقى لَهُ
أُمّـاً تَـخَـلَّـت أَو أَبـاً مَشغولا
مِـصـرٌ إِذا مـا راجَـعَت أَيّامَها
لَـم تَـلـقَ لِـلسَبتِ العَظيم مَثيلا
الـبَـرلَـمـانُ غَـداً يُمَدُّ رُواقُهُ
ظِـلّاً عَـلى الوادي السَعيدِ ظَليلا
نَـرجـو إِذا الـتَعليمُ حَرَّكَ شَجوَهُ
أَلّا يَـكـونَ عَـلـى البِلادِ بَخيلا
قُـل لِـلشَبابِ اليَومَ بورِكَ غَرسُكُم
دَنَـتِ الـقُـطوفُ وَذُلِّلَت تَذليلا
حَـيّـوا مِـنَ الشُهَداءِ كُلّ َ مُغَيَّبٍ
وَضَـعـوا عَـلى أَحجارِهِ إِكليلا
لِـيَـكونَ حَظُّ الحَيِّ مِن شُكرانِكُم
جَـمّـاً وَحَـظُّ الـمَيتِ مِنهُ جَزيلا
لا يَـلـمَسُ الدُستورُ فيكُم روحَهُ
حَـتّـى يَـرى جُـندِيَّه المَجهولا
نـاشَـدتُـكُـم تِلكَ الدِماءَ زَكِيَّةً
لا تَـبـعَـثـوا لِـلبَرلَمانِ جَهولا
فَـلـيَـسـأَلَنَّ عَنِ الأَرائِكِ سائِلٌ
أَحَـمَـلنَ فَضلاً أَم حَمَلنَ فُضولا
إِن أَنـتَ أَطـلَـعتَ المُمَثِّلَ ناقِصاً
لَـم تَـلـقَ عِـندَ كَمالِهِ التَمثيلا
فَـاِدعـوا لَها أَهلَ الأَمانَةِ وَاِجعَلوا
لِأولـى الـبَـصـائِرِ مِنهُمُ التَفضيلا
إِنَّ الـمُـقَـصِّرَ قَد يَحولُ وَلَن تَرى
لِـجَـهـالَـةِ الطَبعِ الغَبِيِّ مُحيلا
فَـلَـرُبَّ قَـولٍ في الرِجال سَمِعتُمُ
ثُـمَّ اِنـقَـضـى فَـكَأَنَّهُ ما قيلا
وَلَـكَـم نَـصَرتُم بِالكَرامَةِ وَالهَوى
مَـن كـانَ عِـندَكُمُ هُوَ المَخذولا
كَـرَمٌ وَصَـفحٌ في الشَبابِ وَطالَما
كَـرُمَ الـشَـبابُ شَمائِلاً وَمُيولا
قـوموا اِجمَعوا شَعبَ الأُبُوَّةِ وَاِرفَعوا
صَـوتَ الـشَـبابِ مُحَبَّباً مَقبولا
مـا أَبـعَـدَ الـغـايـاتِ إِلّا أَنَّني
أَجِـدُ الـثَـبـاتَ لَكُم بِهِنّ كَفيلا
فَـكِـلـوا إِلى اللَهِ النَجاحَ وَثابِروا
فَـالـلَـهُ خَـيـرٌ كافِلاً وَوَكيلا

وكان الرد من زميل لكم هو المعلم والشاعر الكبير إبراهيم طوقان

وهو يصف معاناة المعلمين في مجتمعاتنا العربية قائلا:

شَوْقِي يَقُولُ وَمَا دَرَى بِمُصِيبَتِي

قُمْ لِلْمُعَلِّـمِ وَفِّـهِ التَّبْجِيــلا

اقْعُدْ فَدَيْتُكَ هَلْ يَكُونُ مُبَجَّلاً

مَنْ كَانِ لِلْنَشْءِ الصِّغَارِ خَلِيلا

وَيَكَادُ يَفْلِقُنِي الأَمِيرُ بِقَوْلِـهِ

كَادَ الْمُعَلِّمُ أَنْ يَكُونَ رَسُولا

لَوْ جَرَّبَ التَّعْلِيمَ شَوْقِي سَاعَةً

لَقَضَى الْحَيَاةَ شَقَاوَةً وَخُمُولا

حَسْب الْمُعَلِّم غُمَّـةً وَكَآبَـةً

مَرْأَى الدَّفَاتِرِ بُكْـرَةً وَأَصِيلا

مِئَـةٌ عَلَى مِئَةٍ إِذَا هِيَ صُلِّحَتْ

وَجَدَ العَمَى نَحْوَ الْعُيُونِ سَبِيلا

وَلَوْ أَنَّ في التَّصْلِيحِ نَفْعَاً يُرْتَجَى

وَأَبِيكَ لَمْ أَكُ بِالْعُيُون بَخِيلا

لَكِنْ أُصَلِّحُ غَلْطَـةً نَحَوِيَّـةً

مَثَـلاً وَاتَّخِذ الكِتَابَ دَلِيلا

مُسْتَشْهِدَاً بِالْغُـرِّ مِنْ آيَاتِـهِ

أَوْ بِالْحَدِيثِ مُفَصّلا تَفْصِيلا

وَأَغُوصُ في الشِّعْرِ الْقَدِيمِ فَأَنْتَقِي

مَا لَيْسَ مُلْتَبِسَاً وَلاَ مَبْذُولا

وَأَكَادُ أَبْعَثُ سِيبَوَيْهِ مِنَ الْبلَى

وَذَويِهِ مِنْ أَهْلِ الْقُرُونِ الأُولَى

فَأَرَى(**** ) بَعْدَ ذَلِكَ كُلّه

رَفَعَ الْمُضَافَ إِلَيْهِ وَالْمَفْعُولا

لاَ تَعْجَبُوا إِنْ صِحْتُ يَوْمَاً صَيْحَةً

وَوَقَعْتُ مَا بَيْنَ الْبُنُوكِ قَتِيلا

يَا مَنْ يُرِيدُ الانْتِحَارَ وَجَدْتـهُ

إِنَّ الْمُعَلِّمَ لاَ يَعِيشُ طَويلا

والله أني أصدقكم القول أنا وغيري من المخلصين و نستشعر حبكم في ملامح أطفالنا وأبنائنا كل صباح ومساء ونجل لكم الفضل بعد فضل الله و ندعو الله لكم بالصبر والعافية والمعفاة فيما أصابكم وبتلاكم فيه لاسيما أن هذا الطعن يكمن في أمانتكم بل ويحصل في معقل المعلمين وكليتهم ويبنى على رسالة جوال .
ماذا بقي ؟

[أبـوفـيـصـل]

الإخوة والأخوات الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استميحكم عذراً في حذف بعض المداخلات هنا لأنها وبكل أمانة خرجت عن الموضوع الأصلي وتحولت إلى تصفية حسابات وبالأسماء .
نقد العمل وطريقة إدارة موضوع ما ، مقبول . أما أن ننقد لأجل النقد وذكر أسماء فهذا غير مسموح به .
هذا حذف لبعض المداخلات فقط وإذا تطلّب الأمر سيتم حذف المشاركة بالكامل .

وفق الله الجميع
أخوكم / أبوفيصل

[مجموعة انسان]

الشكر لك اخي ابو فيصل
و للمشاركين في الطرح

لم يكن هناك اي حسابات شخصيه في هذا الموضوع بتاتا
ولم يطرح في المنتدى عندكم الا لقناعتنابانه صوت مسموع
وكل هذه المشاركات طرحت في منتديات مصادر التعلم التي تشرف عليها وزارة الترية والتعليم دون ان يحذف منها شي

فان كان هناك اخطاء في الدبلوم ينبغي ان تبين وتطرح للنقاش واختلاف وجهات النظر لايفسد للود قضيه ولاسيما بان الدبلوم في بداياته ويحتاج الى تصحيح للمسار
فالود نحمله للجميع بدون استثناء
والاسماء التي وردت في المشاركة نكن لها كل تقدير واحترام

اخيرا كما ذكرت اخي ابو فيصل لو خرج الموضوع عن المالوف ارجو تقفيل النقاش
اكرر اعتذاري لك وللجميع

[رشا الكتبي]

الأخ ابو فيصل يؤسفني تحرير المشاركات بدواعي واهية تتمثل بالحرية والتعرض لبعض الأشخاص ومداخلتي هنا حول قضية عامة طرحت من قبل مجموعة إنسان تعرض فيها لممارسات ولأخطاء وقعت من بعض المسؤلين وقد كان التعليق عامة حول القضية ولكن الذي يبدو لي أن الشفافية المرهفة التي تمتلكها قد لا تتوافق مع الشفافية التي طرحت في هذا الموضوع وهنا المحك والخلاف بين شفافية المشرف وشفافية العضو والعجيب أيضا أن الأمور إذا كانت لكم ولصالحكم أبديتم الإعجاب والشكر وإذا كانت تسير في اتجاه آخر بدأتم بشفافيتكم وحريتكم الجوفاء التي هي في الأساس شعار سرعان ما تصطدم وتذوب من خلال هذه النقاشات وهنا أود أن أوجه لإدارة المنتدى وللمسئول عن المنتدى واقول لكم إذا بقيتم على هكذا قص وحذف والظهور بسلطة المشرف اجزم لك منتداكم بعد فترة من الزمن لا تجد إلا نفسك ومشرفيك لأن وكما تعلم يوجد على شبكة النت الاف المواقع المتخصصة والمنافسة فلا تكونوا سبب في هجرة الأقلام
إلى منتديات أخرى وأتمنى من أبو فيصل أن يناقشني هنا إذا كان لدية الجرأة في حرية الرأى
لك مودتي
رشا الكتبي

[د.محمود قطر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رشا الكتبي

......وهنا أود أن أوجه لإدارة المنتدى وللمسئول عن المنتدى واقول لكم إذا بقيتم على هكذا قص وحذف والظهور بسلطة المشرف اجزم لك منتداكم بعد فترة من الزمن لا تجد إلا نفسك ومشرفيك لأن وكما تعلم يوجد على شبكة النت الاف المواقع المتخصصة والمنافسة فلا تكونوا سبب في هجرة الأقلام إلى منتديات أخرى ......لك مودتي
رشا الكتبي

أختنا الفاضلة / رشا
لن أُعلق على ما جاء ببداية ردكم الكريم ، فلن أضيع وقتكم في تكرار ما ذكرته لكم عبر الرسائل الخاصة ، كما أن ردكم مشخص بزميل فاضل (وهو أدرى مني بشئون دنياه) .. هذا الرجل الكثير منا "يحسده" على خُلقه .. وعلى عطائه .. وعلى "سقف الحرية" لديه..!!
ولكني أتحسر على قدراتك العالية في العرض والتحليل ، حينما توّجه .. في غير المأمول منها ، فنحن نعلم بأن لديكم رسالة .. تتلخص في تطوير المؤسسة التعليمية ، والنهوض بأحوال العاملين بها ، ولكن بدلاً من أن تكون كلماتكم نوراً يضيْ لنا الطريق .. تتحول لنار .. تحرق الطريق .. بل وكل من يصادفه حظه العثر للسير فيه ..!!

النقطة الهامة التي يهمني توضيحها ..
بالبحث عبر الشبكة العنكبوتية .. لم أجد هذه "الآلاف" من المنتديات العربية المتخصصة في مجال المكتبات والمعلومات ، بل لم أجد "مئات" .. ولا حتى "عشرات" منها..!!
منتديات اليسير .. فريدة من نوعها .. متميزة بعطاء منسوبي المكتبات والمعلومات من الخليج إلى المحيط ، المشارقة والمغاربة هنا .. بل هنا أيضاً قادمون من وراء البحار ..فلا داعي للجزم ، لأنه في هذه الحالة أنتم مطالبون بالكشف عن معطياتكم العلمية والإحصائية التي قادتكم لهذا الجزم ، ومطالبون بتعريفنا وتعريف منسوبي المكتبات بهذه "الآلاف" من المنتديات المتخصصة طلباً .. لـ "اللجوء المعلوماتي" لها ..!!
وفرضاً جدلياً .. لو أُتيحت الفرصة لهجرة الأقلام لهذه "الآلاف" من المنتديات العربية المتخصصة ، فلن تعمر بها طويلاً ، لأن "الثوابت" لا تتغير ، ومعنى الحرية -أيضاً- لا يتغير ، وستظل أقلاماً هائمة بلا رسالة وبلا عنوان .. !!
تحياتي ومحبتي للجميع