منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات » مكتبة الطفل وتجهيزاتها

المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات هذا المنتدى يهتم بالمكتبات ومراكز المعلومات والتقنيات التابعة لها وجميع ما يخص المكتبات بشكل عام.

إضافة رد
قديم Jun-07-2006, 09:28 AM   المشاركة1
المعلومات

السايح
مشرف منتديات اليسير
محمد الغول

السايح غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 16419
تاريخ التسجيل: Mar 2006
الدولة: فلسطيـن
المشاركات: 1,360
بمعدل : 0.21 يومياً


افتراضي مكتبة الطفل وتجهيزاتها

مكتبه الطفل وتجهيزاتها

* زميلة السليماني ـ ماهر الزدجالي:
تعد مرحلة الطفولة المبكرة من افضل المراحل العمرية لتعليم وإكتساب المهارات المتنوعة ولذلك تسعى المؤسسات الحكومية والأهلية الى تدريب الأطفال على اكتساب المهارات الحية والاجتماعية والمعرفية من خلال الوسائط التربوية المختلفة خلال المنزل والمدرسة وتمثل مكتبة الطفل إحدى هذه الوسائط التي عن طريقها يتم تربية وتنشئة الطفل ، ومكتبات الأطفال هي نوع من المكتبات أوحت بقيامها مقتضيات الحضارة والتقدم الحادث في العالم غربه وشرقه فإنشاء مكتبات للأطفال معناه إعتراف الدولة بهم كأفراد في المجتمع لهم حقوق وفي نفس الوقت عليهم الحفاظ على مكانة الكتاب كوعاء من أوعية المعلومات التثقيفية.
معاير وأسس:
يمثل إعداد كتب الأطفال صعوبة بالغة أمام المؤلفين والناشرين وغيرهم من المشاركين في إعداد الكتب من رسامين ومخرجين ،إذا يجب ان ينطبق على الكتب مواصفات خاصة بالمضمون والاخراج حتى يكون مناسبا للطفل ، يجذبه وهذا يتطلب قابليته للقراءة او ما يمكن ان يسمى بالانقرائية بمعنى ان الطفل يقبل على قراءته ويفهم مادته وحول هذه المعايير يقول يعقوب بن علي البوسعيدي المشرف على قرية القراءة: ان هناك اسس ومعايير تناسب الطفولة المبكرة والمتوسطة والمتقدمة ، والتي تهدف الى تنمية مهارات وأفكار الأطفال ، وتوسيع الآفاق وتشجيع الإطلاع والقراءة ، وتزويد الطفل بالمعرفة التي تعين في دراسته وما تتناسب مع المرحلة العمرية التي يمر بها ، وإذا اتجهنا ناحية الشكل لا بد من تسخير الالوان الجذابه والرسوم والصور الملونة ،وكذلك الاخراج الجيد مع التركيز على المضمون والمحتوى العلمي للكتاب ، وتقول خالصة الهنائي المشرفة على قرية القصص: بلا شك ان هناك معايير ومواصفات هامة لكتب الاطفال ، فكتب الأطفال لا تختلف عن الكتب الأخرى ، ومن أهم معايير ومواصفات كتب الأطفال معيار الثقافة ، ومعيار المستوى العمري للطفل ، وكذلك المستوى التعليمي وان تكون الكتب مصممة وفق هدف يخدم الطفل بما يتناسب مع بيئته التي يعيش فيها.
ويقول الدكتور محمد مجاهد الهلالي من قسم المكتبات بجامعة السلطان قابوس : إن هناك مراحل وخصائص وأبعاد متعددة لنمو الطفل وخلال هذه المراحل فإن الطفل يكون بحاجة الى المأكل والملبس وهذه حاجة توفر قبل ان يولد وتبقى مسألة الروح والعقل وهي ادب الطفل وقليل من الآباء يهتم بأدبه وتعليمه وتربيته وتثقيفه وكتب الأطفال جزء من ادب الطفل فالكتب شكل من أشكال الادب وعند اختيار الكتب للطفل فهناك معايير وضعها علماء المكتبات والمعلومات وهي ثابتة لا تتغير مع كتب الصغار والكبار وهذه المعايير هي أولا مدى الثقة والتي يقصد بها الثقة بالشخص الذي ألف الكتاب ونشره او ترجمة او حوره ، يأتي بعدها المعرفة التي يغطيها ذلك الكتاب وماذا يمثل هذا الموضوع وهل هناك كتب ألفت في نفس الموضوع ، وما الإضافة التي أضافها هذا الكتاب ، وفي المرحلة التالية تأتي المميزات الخاصة وماالذي يميز هذا الكتاب عن غيره ، إذا كانت هناك مؤلفات كثيرة في هذا الموضوع وكذلك معيار المعالجة وهو مهم جد فلا بد ان يتسم اسلوب الكاتب بالبساطة والوضوح والسهولة في اللغة حتى يفمهما الطفل حسب مراحل النمو ، ومن ثم ننتقل الى الشكل المادي للكتاب الذي نقدمه للطفل فلا بد ان تغلب عليه الصور بالنسبة للأطفال في مراحلهم الاولى وأيضا تكون الطباعة واضحة ومميزة والمعيار الأخير هو الترتيب حيث انه لا بد من عمل قائمة محتويات او كشاف للكتاب اذا كان مرجع السهولة تصفح الطفل للكتاب والوصول الى الموضوعات التي يرغب فيها.
انواع الكتب:
لكل مرحلة من مراحل الحياة حاجاتها ومطالبها التي يجدر بالمتوجهين بابداعاتهم الى الأطفال ان يكونوا على وعي بها والكتب هي جزء لا يتجزأ من ذلك لكن يبقى السؤال ماهي أنواع الكتب المناسبة للأطفال ومستوى المادة العلمية التي تعطي للطفل وحول ذلك تقول خالصة الهنائي : يوجد العديد من الكتب للاطفال فهناك كتب تقليدية وتنقسم حسب المعرفة البشرية من ديانات ومعارف عامة وعلوم وغيرها وتتميز بأنها تخدم الطفل في كافة المجالات ولأن الطفل نشأ وتربى وعرف الكتب بشكلها التقليدي، وهناك كتب غير تقليدية تمثل في الأقراص المدمجة والأشرطة وهي تتمثل في مجموعة من البرامج الجاهزة التي يتم تحميلها على أقراص مدمجة ومتنوعة مثل برامج دينية وثقافية وعلمية وتتميز بانها تخدم الطفل في علوم شتى ولكنها قد يلجأ الطفل إليها لأنها شيء جديد يألفه وبالتالي فهو يتجه إليها لانه يرغب في استكشاف ما بداخلها كما أنها قد تكون متعبة للطفل نوعا ما في مشاهدتها إذ انها تحتاج الى وسيط لمطالعتها عكس الكتب التقليدية ويقول يعقوب البوسعيدي بان هناك مجموعة من الكتب مثل القصص والحكايات والموسوعات العلمية ، والمسابقات والمعلومات العامة والرسم وكل ما يخدم الطفل وينمي أفكارهم ويزيد من الحصيلة المعرفية لديهم ويدخل في رصيد خبراتهم العلمية ويقول الدكتور محمد مجاهد بالنسبة لانواع كتب الأطفال المرتبطة بأدب الطفل وهو ينقسم الى الشكل والمضمون والشكل ببساطة يتضمن كل أشكال المادية لمصادر المعلومات التي يتعامل معها الكبار فهناك مصادر معلومات تقليدية مثل الكتاب ، المرجع ، ومصادر غير تقليدية كالاقراص الالكترونية ، وهذه الاشكال نضع فيها المضمون وهي المعرفة البشرية والتي تغطي المراحل المختلفة للطفل حيث ما يناسب مرحلة قد لا يناسب المراحل الأخرى ، كذلك لا بد من مراعاة الفروق بين الجنسين فما تقدمه للذكر يختلف عما تقدمه للأنثى فهناك أنواع من كتب الأطفال تتضمن كل الأشكال المادية المعروفة بالإضافة الى كل موضوعات المعرفة البشرية ولكن مع تبسيطها وتوضحها والنزول الى مستوى الطفل.
مكتبه الطفل وتجهيزاتها:
ينجذب الأطفال دائما الى كل ما هو جميل ومغر وكذلك الاشياء غير المألوفه لديهم ، والمكتبة الخاصة بالطفل لها تجهيزات ومواصفات خاصة لا بد ان تراعي عند تصميمها وعدد من الأمور التي لا بد ان تؤخذ بعين الاعتبار عند الشروع بتصميم مكتبة الطفل وهي كما تقول خالصة الهنائي : ان تجهيزات مكتبة الطفل تختلف عن تجهيزات المكتبات الأخرى سواء من الناحية المادية او البشرية فمن الناحية المادية تحتاج المكتبة الى ان يكون الأثاث ملائما لطبيعة الطفل ، وان تكون الرفوف موضوعه على ارتفاع مناسب ليسهل وصول الطفل الى الكتب بسهولة، وان يكون طلاء القاعات بألوان زاهية ، وان تكون الستائر جذابة ذات ألوان ملائمة للطفل ، اما من الناحية البشرية فمكتبة الطفل تحتاج الى أخصائي يتمتع بشخصية دقيقه متزنه ميالة الى المرح والنشاط والحركة وان تكون محبة للأطفال ، كما ان تكون رسالته الاساسية هي الاهتمام بالطفل وأدب الطفل وإيصال المعلومة له لتنمية مواهبه وإثراء معارفه وشخصيته فكلما كانت شخصية اخصائي المكتبة صادقة في رسالتها كلما ساعد ذلك على الارتقاء بالطفل وتنمية ثقافته ، ويقول الدكتور محمد مجاهد بان ادب الطفل ليس في الهواء بل لا بد من وجود مكتبة للطفل او مؤسسة تنظم هذا الادب ويقدمه للطفل والتجهيزات الاساسية التي تحتاج لها مكتبة للطفل تعتمد على ركائز اساسية وهي المواد البشرية والتي تتضمن أمين المكتبة ، والإدارة التي تخطط للمكتبة والعاملين في المكتبة بالإضافة الى المستفيدين الذين هم من الأطفال ، وبعد الموارد البشرية تأتي الموارد المادية وهي الميزانية المخصصة للمكتبة ومن ثم هنك التسهيلات والتي تتضمن الموقع الذي تبنى عليه المكتبة والتجهيزات الاساسية من المواد التقليدية وغير التقليدية والأثاث والحاسب الآلي وهناك نقطة مهمة على جانب كبير من الأهمية وهي السياسات والتشريعات واللوائح والنظم والمعايير والتي على أساسها تعمل المكتبات ، وبها إعتراف بالطفل وأهمية وحقوق وواجباتها تجاهه ، وكذلك العلاقات العامة والتسويق من أجل التعرف على احتياجات الأطفال من خلال الباحثين والدراسات ومن ثم تقديم الخدمات التي تناسبهم.
وفي الأخير استطاع أدب الطفل ان يخطو خطوات راسخة مرتكزة على أسس معرفية موضوعية بعيدة عن الارتجال وأصبح الذين يهتمون بالكتابة للاطفال جزءا من حملة واسعة تهدف الى تقديم العون للطفل لينمو سليما متوازيا متكاملا في مختلف جوانب شخيته فنشأت الاتجاهات الحديثة ونمت الدراسات المهتمة بشخصية الطفل في نواحيها الاجتماعية والنفسية.
لعب الأطفال ودورها في توسيع الآفاق الفكرية عند الأطفال
كتبت ـ زينه صباح: هناك سؤال يطرح دائما هل الألعاب مفيدة؟ وهل لها دور في تنمية تنشئة شخصية الطفل وما أهمية اختيار لعب الأطفال ؟ وهل لها دور في العملية التربوية والتعليمية؟ كل هذه التساؤلات وجدنا لها أجوبة في لقائنا الذي اجريناه مع الدكتور محمد مجاهد الهلالي الأستاذ المساعد بقسم المكتبات والمعلومات جامعة السلطان قابوس ويحيى الكندي المنسق بالقرية الدينية وأجاب الدكتور مجاهد ويحيى الكندي ان للعب الأطفال دورا بالغ الأهمية في تكوين الطفل بمختلف المراحل العمرية التي يمر بها وأيضا في أبعاد النمو من حيث البعد الديني والاجتماعي والنفسي فهي تعتبر وسائل لغايات مستقبلية وعن أهمية للاختيار الألعاب للطفل أجابا انه ينبغي ان تتاح الفرصة لاختيار ولكن في حدود ينبغي بها مراعاة المعايير العامة من حيث توضيح سبب رفض هذه اللعبة دون غيرها فيلزم في هذه الحالة التوجيه بما يتناسب مع شخصية الطفل وهذا يأتي من خلال الخبرة والدراية لكي تكون هذه العاب عاملا مساعدا وليس عامل هد وأضاف الفاضل يحيى الكندي أن إشراك الطفل في اختيار اللعبة هو الوسيلة السليمة ، وكان سؤالنا الاخير في هذا اللقاء هو أهمية الألعاب في العملية التعليمية وأجابنا الدكتور مجاهد عن هذا السؤال ان الألعاب تشكل المنظومة المادية وتحقق ليس فقط التسلية بل التربية أولا بما يتناسب مع كوننا مسلمين والتعليم وتنشيط مدارك الطفل المختلفة.












  رد مع اقتباس
قديم Jun-07-2006, 09:54 AM   المشاركة2
المعلومات

د.محمود قطر
مستشار المنتدى للمكتبات والمعلومات
أستاذ مساعد بجامعة الطائف
 
الصورة الرمزية د.محمود قطر

د.محمود قطر غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 13450
تاريخ التسجيل: Oct 2005
الدولة: مصـــر
المشاركات: 4,379
بمعدل : 0.65 يومياً


افتراضي أشكال تطبيقية للإهتمام بمكتبة الطفل وقراءاته

الأخ السايح
تحية واحتراماً

مشاركة طيبة تضاف لرصيدكم "الثري" في المشاركات الجديدة والمفيدة

وتواصلاً معها ..
أرفق الرابط الخاص بأنشطة وفعاليات الحلقتين العلميتين (الأولى والثانية)
http://www.librariannet.com/nadwa/childbooks20006.asp
والجدير بالذكر أن المسئول عن تنظيم هذه الحلقات هو "معمل توثيق بحوث أدب الأطفال" والكائن بالمكتبة المركزية لجامعة حلوان بالقاهرة .

كما أرفق الرابط الخاص "بمركز القطان للطفل" بفلسطين
http://www.qattanfoundation.org/QCC/ar/index.asp
ويضم حزمة من الأنشطة والفعاليات الجديرة بالإطلاع عليها و..توطينها في أماكن أخرى، علماً بأن هذا يتم تمويل هذا المركز بجهود خيرية .

تحياتي ومحبتي للجميع












التوقيع
تكون .. أو لا تكون .. هذا هو السؤال
  رد مع اقتباس
قديم Jun-16-2007, 10:58 PM   المشاركة3
المعلومات

إيمان هـ
مكتبي جديد

إيمان هـ غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 30644
تاريخ التسجيل: May 2007
الدولة: فلسطيـن
المشاركات: 3
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله يبارك فيك أخي السايح الموضوع ممتاز ومفيد ، كدت أن تقترب مما أريده من ألعاب ثقافية وتربوية وهو الذي أريده بالضبط لكي أجعل الاطفال يحبون المكتبة ويترددون عليها ، إذا كان بالامكان توفير ما أريد أكون شاكرة جدا لك وعلى كلتا الحالتين شكرا لك ، بخصوص عملي مع الاطفال أنا مابكره التعامل مع الاطفال بالعكس ولكن لعدم وجود الخبرة الكافية لأن هذه المرة الاولى التي أتعامل بها مع أطفال وأنا عند تعاملي مع الاطفال كل ما أسعى إليه هو أن أقدم لهم شيء ينتفعون به يزيد من ثقافتهم ويحببهم بالمكتبة والكتب .
وبارك الله فيك












التوقيع
أفلح من قال لا إله إلا الله
لاإله إلا الله محمد رسول الله
  رد مع اقتباس
قديم Jun-16-2007, 11:15 PM   المشاركة4
المعلومات

امل العقباني
مكتبي جديد

امل العقباني غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 31047
تاريخ التسجيل: Jun 2007
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

بالفعل مكتبات الاطفال يجب ان تكون البيئة المميزة اخراج جيل واعي مثقف












التوقيع
من يعيش على الامل لا يعرف المستحيل
  رد مع اقتباس
قديم Jun-17-2007, 01:17 AM   المشاركة5
المعلومات

ضـــوء
مكتبي جديد

ضـــوء غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 27865
تاريخ التسجيل: Mar 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 5
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

مكتبة الطفل مكتبة مهمة جدا

لانها ترتبط بلبنة المجتمع ..

واطفال اليوم هم شباب الغد ..

والحين في نهضة بسيطة وعمل على مكتبات الاطفال

بما فيها فكرة انشاء مكتبات اطفال في الاماكن

التسويقية ..

شكراً اخي السايح موضوع جداً مهم ..












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
فهرس آلي للمكتبات على الانترنيت السايح المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 3 Aug-06-2016 06:16 AM
المكتبة وإسهاماتها في بناء ثقافة الطفل رحيق الحياه منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 9 Oct-24-2009 10:15 PM
المكتبات في مدينة القدس السايح منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 7 Oct-28-2008 05:41 PM
الصورة الذهنية لمكتبة الإسكندرية د.محمود قطر المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 4 May-25-2006 10:54 AM
المكتبة وإسهاماتها في بناء ثقافة الطفل me12 المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 2 May-16-2006 07:50 AM


الساعة الآن 03:25 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين