[العدواني الزهراني]

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواني نعم اذا طبق النظام الثانوي المطور
فوداعا للمادة

اما نحن معلمي المادة
الى اين ؟

[ام بندر]

لا اله الا الله
تفال بالخيراخوي

[روض الكلمة]

أخي العزيز تحية طيبة وبعد :
أود الإفادة أن مادة المكتبة والبحث تم إعتمادها في النظام كمادة حرة ولها مقرر معد ليتلائم مع حجم الساعات المتاحة لها ، وكما هو معلوم المواد الحرة تخضع لرغبة التسجيل من قبل الطلاب .
كما أود الإشادة هنا بجهود الأخوة في قسم المكتبة والبحث بتعليم الرياض وتواصلهم مع المعنيين بالمشروع والمساهمة في إعداد المادة العلمية المناسبة.والحمد لله الأمور طيبة إن شاءالله تعالى ،أتمنى أنني أوضحت الموضوع.
والله يحفظ الجميع ,,

[غ ـموض]

كان الله في عونكم

[فايز الغامدي]

اخوي العدواني ارجوا ارسال ماهي الاشكالية في نظام المطور

[محمد سبكيم]

الله يعجل به
ونرتاح من هالمادة ومفرداتها الهزيلة

[غازي الغامدي]

- النظام الثانوي المطور لن يكون في القريب العاجل معمما على مدارسنا، بل سيكون على الغالب في البعيد الأجل.
- المادة كما علمت ضمن الخطة بتغيير اسم المادة، أما المحتوى فلا أعلم.

طرفة: مصير معلمي مادة المكتبة والبحث محجوز يدرسون فيزياء ورياضيات، طبعا تدريس خصوصي لأن التدريس الخصوصي مشي حالك ولا يحتاج تخصص.

تقبلوا تحياتي

[العدواني الزهراني]

اخواني
المادة ملغاة

وستدمج مع الحاسب تحت مسمى
تقنية المعلومات

فاستعدوا لاحد الاحتمالات التالية

وكالة
ادارة
رائد نشاط
مرشد
معلم ابتدائي
معلم وطنية
امين مركز مصادر
امين مكتبة

وتقبلوا تحياتي
وسلموا لي على الوزارة

[غازي الغامدي]

منتدى المسار المشترك
الأقسام الفرعية: قرآن1, توحيد1, تفسير1, حديث1, فقه1, عرب1, عرب2, عرب3, عرب4, ريض1, إحصاء واحتمال, كيمياء1, فيز1, أحياء1, علم البيئة, English1, English2, English3, English4, اجتماعيات, تربية مهنية, مهارات حياتية, مهارات إدارية, حاسب1, حاسب2, تربية بدنية

المسار العلمي
الأقسام الفرعية: رياضيات2, رياضيات3, رياضيات4, رياضيات5, مهارات رياضية, كيمياء2, كيمياء3, كيمياء4, فيزياء2, فيزياء3, فيزياء4, أحياء2, أحياء3, English5B The Story Of Game

المسار الأدبي
الأقسام الفرعية: قرآن2, توحيد2, تفسير2, حديث2, فقه2, فقه3, عرب5, عرب6, عرب7, English5A, تاريخ, جغرافيا, علوم إدارية1, علوم إدارية2, تقنية معلومات



"التعليم الثانوي المطور لن يكون في القريب معمما على مدارسنا خصوصا التعليم الحكومي"

[ابودانة الزهراني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روض الكلمة

أخي العزيز تحية طيبة وبعد :

أود الإفادة أن مادة المكتبة والبحث تم إعتمادها في النظام كمادة حرة ولها مقرر معد ليتلائم مع حجم الساعات المتاحة لها ، وكما هو معلوم المواد الحرة تخضع لرغبة التسجيل من قبل الطلاب .
كما أود الإشادة هنا بجهود الأخوة في قسم المكتبة والبحث بتعليم الرياض وتواصلهم مع المعنيين بالمشروع والمساهمة في إعداد المادة العلمية المناسبة.والحمد لله الأمور طيبة إن شاءالله تعالى ،أتمنى أنني أوضحت الموضوع.

والله يحفظ الجميع ,,

بالفعل هذا الكلام الذي يجب ان يقال والحديث الصحيح انهامن المواد التي ادرجت من ضمن المواد الحرة في النظام المطور...

ولكن الذي اشكل على الاخوان ان تحديد المواد كان سابقا اما بعد المطالبة فقد اضيفت المادة
ووضع لها منهج مناسب يمكن الجميع الاطلاع عليه في الثانويات المطوره في الرياض

لكم التحية وان نبقى مطالبين بمادتنا واهميته وجودها في مدارسنا ...... ولكن قبل كل شي يجب ان نكون نحن مقتنعين بأهميتنا واهميه عملنا ومادتنا قبل الجميع حتى نستطيع ان نقنع البقيه

(( بعض الردود محبطة جدا .. .. .. .. فالصمت اخيانا ابلغ))

[روض الكلمة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رانجناثان

بالفعل هذا الكلام الذي يجب ان يقال والحديث الصحيح انهامن المواد التي ادرجت من ضمن المواد الحرة في النظام المطور...

ولكن الذي اشكل على الاخوان ان تحديد المواد كان سابقا اما بعد المطالبة فقد اضيفت المادة
ووضع لها منهج مناسب يمكن الجميع الاطلاع عليه في الثانويات المطوره في الرياض

لكم التحية وان نبقى مطالبين بمادتنا واهميته وجودها في مدارسنا ...... ولكن قبل كل شي يجب ان نكون نحن مقتنعين بأهميتنا واهميه عملنا ومادتنا قبل الجميع حتى نستطيع ان نقنع البقيه

(( بعض الردود محبطة جدا .. .. .. .. فالصمت اخيانا ابلغ))

كلام موضوعي وموزون أخي رنجناثان جزاك الله خيرا وأعجبني كثيرا السطر الأخير من مداخلتك.
المشكلة تكمن يا أخي.. عندما يطلق الإنسان الأحكام جزفا دون إخضاعها لمعايير علمية ، والا كيف نحكم على موضوع بالهزيل هكذا ولخدمة من ؟ وخاصة عندما يكون على الملأ لايمنع وجود نقص في مكان ما من المقرر ولكن هناك الكثير من مواطن القوة التي لاتخفى على ذوي الألباب .
تقبل مروري وتحياتي لك ولجميع إخوتي وزملائي معلمي المادة..