منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى الــكــمــبــيــو نـــ NET ــت » دراسة في السلوكيات الخاطئة في استخدم الانترنت - استبيان

منتدى الــكــمــبــيــو نـــ NET ــت هذا المنتدى مُخصص للبرمجيات والأجهزة والإنترنت.

 
قديم Mar-24-2011, 02:12 PM   المشاركة1
المعلومات

فهد الكردي
مكتبي مثابر

فهد الكردي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 67669
تاريخ التسجيل: Apr 2009
الدولة: ســوريّـا
المشاركات: 41
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي دراسة في السلوكيات الخاطئة في استخدم الانترنت - استبيان

بسم الله الرحمن الرحيم



السلوكيات الخاطئة في استخدم الانترنت

دراسة ميدانية في معرفة ميول الأنترنت بين الشباب الجامعي
اعداد فهد سمير الكردي
طالب في قسم المكتبات والمعلومات جامعة دمشق
متخصص في مجال إدارة المحتوى الرقمي
مشرف في منتدى أخصائي المكتبات والمعلومات maktabat-sy.net

اشراف د. قيس صالح
مدرس في قسم المكتبات والمعلومات - جامعة دمشق



مقدمة
تعيش البشرية في الفترة الراهنة ثورة تكنولوجية خلاقة تحدث كما كبيرا من التغيرات السريعة ساهمت بهذا التطور السريع في تكنولوجيا ووسائل الاتصال .
هذا التطور السريع جعل من نقل المعلومة واتاحتها امرا أكثر سهولة وفي نفس الوقت امرا أكثر خطورة .
فهذه السرعة جعلت من مستخدمي الانترنت يستخدمونه بشكل خاطئ وولدت فئة من المستخدمين ذوي السلوك الخاطئ في استخدام هذه التقنية الحديثة أو الخروج عن المنحى الصحيح لاستخدامها
فمن هذا المنطلق وجدت أنه يجب علي أن أعرف ما هي هذه الظاهرة وما أسبابها وكيف تكونت




ذكر موقع الكسا Alexa.org وهو موقع احصائيات عالمي ومشهور معتمد في الأمم المتحدة ذكرت الاحصائية أن في سورية يتم التسجيل يويميا على 20 موقع هذه المواقع يمكن تقييمها ضمن المواقع الترفيهية والاجتماعية ولاحظت في هذه القائمة غياب أي موقع علمي أو أكاديمي أو حتى موسوعة عامة بمجرد دخولك فهرس الموقع تدخل دولة سوريا فتجد تحديث لهذه الاحصائية والاحصائية مرتبة على الشكل التالي من الأعلى استخداما إلى الأقل
Google
Windows Live
Yahoo!
أخبار سورية
MSN
عكس السير
Maktoob.com Inc.
4shared
كووورة - Kooora
Facebook
conduit.com
YouTube
Microsoft Corporation
Syrian Arab News Agency
جوجل السعودية
مزود خدمة الانترنت في الجمعية المعلوماتية السورية
-----موقع مخل بالأدب ------
دي برس
Bing
Travian


الباب الأول : الأنترنت ونظرة سريعة

الفصل الأول الانترنت وماهيته
الانترنت هو توليفة من مجموعة شبكات قد تصل إلى الآلاف من جميع أرجاء العالم واتفاقية عالمية بين ملايين الحواسيب سوية وقد تطورت من شبكة تجريبية إلى شبكة تهتم بالبحث لتصبح في الوقت الحاضر شبكة عالمية مفتوحة تمكن الوصول إلى آلاف الموارد والخدمات ( 5 ، ص 569 )





الفصل الثاني هيكلية الانترنت ونشأته
1- هيكلية الانترنت : الانترنت ليست شبكة مستقلة اداريا وانما مجموعة من الشبكات التي يتم ادارتها كل منها بطريقة مستقلة وتعتمد الشبكة المكونة للأنترنت بالأساس على ما يسمى بروتوكولات نقل الملفات وهو اللغة المتداولة في الانترنت التي تمكن الحاسوب من الاتصال ببعضها بعضا ( 5 ، ص 571 )
2- نشأة الانترنت وتطوره : تأسست شبكة الأنترنت بالأصل في الولايات المتحدة في أواخر الستينات كمشروع تشرف عليه وكالة البحوث المتقدمة التابعة لوزارة الدفاع وكانت تربط فقط مجموعة قليلة من الحواسب في عدد قليل من المناطق للولايات المتحدة واتسعت لتربط الشبكات الصغيرة في جميع انحاء الولايات وكان الانترنت في بداية عهده حكرا على المؤسسات الكبيرة إلا أن هذا قد تنغير في الوقت الحاضر واصبحت المؤسسات الصغيرة والمصالح التجارية والأفراد مرتبطين بها ( 5 ، ص 570 )


الفصل الثالث : فوائد الانترنت
• البريد الالكتروني
• الحصول على معلومات تجارية واقتصادية
• الحصول على نشرات فنية وصناعية مختلفة
• الوصول إلى معلومات الموسوعة العالمية
• الحصول على البحوث العلمية والطبية والهندسية
• الحصول على الأخبار
• التصال الصوتي والمرأي المتبادل ( 5 ، ص 581 )



الباب الثاني تحليل الاستبيان


استنادا إلى الاستبيان الذي قمت به والذي أجريته على عشر طلاب جامعيين وتعرفت على رأيهم في الظاهرة وحلها وكيفية التغلب عليها :
1- كان من المفترض والطبيعي أن يكون الجميع من مستخدمي الانترنت ولو لم يكن فلن يعطي رأي بشكل طبيعي
2- كان من أكثر المواقع المرتادة تعددت الاجابات ولكنها اتفقت مع الإحصائية من حيث أن كل من أجابني ذكر مواقع اجتماعية وترفيهية ولم أجد مواقع ذات أهمية ولو استثنيت موقع المعرفة ومنتدى المكتبات
3- معظم الاجابات كانت بحث غوغل والأصدقاء مما يؤكد غياب الجامعة والمدرسة والاسرة
4- معظم وقت الذين أجابوني كانت على chatting – browsing وغياب uploading وهو رفع البيانات وهو موضوع ذو أهمية
5- أجمع الجميع على نعم
6- البعض كان يصل إلى درب مسدود نتيجة قلة الخبرة والبعض الآخر أكد على أنه لا يصل إلى درب مسدود وذلك لأن جل احتياجاتهم من الانترنت غير مهمة ولاحظت قلة الخبرة المنتشرة بين الشباب الجامعي في مجال البحث
7- الجميع أجمعوا على أن الانترنت درجة ثانية نتيجة قلة المصداقية وغياب التوثيق
8- كان الانترنت يلبي الاحتياجات قمت بجمع النتائج ثم حساب المتوسط وكانت النتيجة أن الانترنت يلبي 70% من رغبات رواده وكان السبب أن الانترنت واسع وغزير وهذا أمر ايجابي يخالف الاحصائية
9- اختلفت الآراء وكانت الاجابة منقسمة بين نعم ولا فرأى البعض أن المحتوى الرقمي العربي جيد والآخرون رأوا أنه سيئ وهذا أيضا مؤشر إيجابي ينافي الاحصائية
10- الكل أجمع ب نعم لغزارة الانترنت ومجانية معظم محتوياته
11- وجدت أن غوغل كان أفض الأماكن للحصول على مواقع بين الأفراد لاتساعه واتاحته وقدرته العالية على الوصول وحازت المراكز الأربعة التالية كل من روابط المنتديات ولإعلانات وللأصدقاء والجامعة وتذيلتم للمدرسة والأسرة كل الاستبيانات
12- كان الاجماع على أن الجهل والضعف هو أبرز المعوقات لاستخدام الأنترنت وهذا اتفق مع الاحصائية
13- تباينت وجهات النظر في هذا السؤال إلا أن الأغلبية أكدوا على غياب الوعي والهدف في استخدام الانترنت
14- البعض أكد على تلك الإحصائية لا تمثل المجتمع الجامعي إلا أن الأغلبية أكدوا على أن المجتمع الجامعي مساهم في بناء تلك الإحصائية
15- الكل أكد على ضرورة إخراج الشباب من تلك الاحصائية على اعتبار أن هناك كم كبير من الشباب يجيدون استخدام الانترنت
16- الكل اعتبر نفسه ضحية الاحصائية وأنه يجيد استخدام الانترنت
17- كان الاجماع على أن الشباب والجامعة والمدرسة أبرز المسؤولين على التقليل من تلك الظاهرة
18- 1- تدريب الطلاب في مراحل دراسية مبكرة على استخدام الانترنت
2 - ندوات ودورات
3 – مواقع تعريفية
4- التربية الاسرية المعلوماتية
5- التوعية
19- الكل وافق على اقتراحي والذي سأشرحه بشكل أفضل في التوصيات


الخاتمة
وجدت أن دور الأسرة غير فعال اطلاقا سألت نفسي كيف نفعل دور الأسرة ؟ وجدت أنه من الضروري إذا كانت الأسرة تخاف على صحة فردها الاجتماعية والنفسية أن تبادر إلى حضور الندوات التي تتحدث عن كيفية استخدام الانترنت وأهميته كما يتوجب أن تفرض جزء من الرقابة على فردها من أجل معرفة ما هي مواقع التي يرتادها ويستخدمها وبالتالي تقلل من ظاهرة السلوكيات الخاطئة في استخدام الانترنت



النتائج والتوصيات

أولا : النتائج
1- التأثير الكبير للبيئة المحيطة على الفرد في طريقة استخدام الانترنت خصوصا الاصدقاء من منطلق القول " الصاحب ساحب "
2- الإحصائية كانت صحيحة بنسبة 70% فهي صدقت من خلال بعض الأسئلة وخالفت من خلال البعض الآخر مما يؤكد أن المجتمع الجامعي ككل مسؤول عن هذه الاحصائية
3- الإعلانات وبحث غوغل أكدوا لي على مدى أهمية شهرة الموقع في جعله يتصدر قائمة المواقع في الاحصائية
4- غياب دور المدرسة والأسرة كليا في جعل الفرد ماهرا في استخدام الانترنت وتقدم ملحوظ للجامعة مع استمرارية ضعف مركزها
5- لا تساعد المكتبة في جعل الانترنت وسيلة علمية بل تزيد في ضرره من خلال ضعف خدماتها
ثانيا : التوصيات
اقترحت فكرة جميلة وجدت فيها جمع بين التربية في الصغر كالنقش على الحجر وبين قدرة الشباب على الابداع أكثر من أي فئة اجتماعية أخرى ووجدت أنه من الضروري إلزام طلاب الصف العاشر في دراسة الانترنت وتفعيل دور المكتبة في تمهير طلاب الصف العاشر (16 عام ) في المواقع العلمية المتخصصة وذات الفائدة العلمية والاجتماعية








المصادر والمراجع
1- بوعزة، عبد المجيد
تقنيات المعلومات والاتصالات في الوطن العربي . عبد المجيد بو عزة ، وحيد قدورة
2- كنت ، ألان
ثورة المعلومات . كنت ألان . الكويت : وكالة المطبوعات ، 1979
3- محمود ، محمود عفيفي
التطورات الحديثة في تكنولوجيا المعلومات . محمود عفيفي محمود . القاهرة : دار الثقافية ، 1994
4- منصور، عوض
شبكة الانترنت : دليلك السريع للاتصال بالعالم . عوض منصور . عمان : دار البشير ،1996
5- همشري ، عمر
المرجع في علم المكتبات والمعلومات . عمر أحمد همشري ، مصطفي ربحي العليان . عمان : دار الشروق ، 1998
6- موقع أليكسا التابع لمنظمة أليكسا الاحصائية في مجال الانترنت والمعلوماتية
www.alexa.org
بتاريخ 10 \ 11 \ 2010




إليكم رابط الاستبيان لمن يريد الاستفادة



الاستبيان أضغط هنا












التوقيع
فهد سمير الكردي
طالب في قسم المكتبات والمعلومات
مشرف في منتدى أخصائي المكتبات والمعلومات
maktabat-sy.net
متخصص في إدارة وتنظيم المحتوى الرقمي
لا تنسونا من دعائكم لنا بالتوفيق أنتم السابقون ونحن الاحقون لفعل الخير إن شاء الله
  رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
الانترنت, استبيان, دراسة


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 06:10 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين