منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى قسم مهارات البحث ومصادر المعلومات تعليم منطقة الرياض » استفسار حول تحضير مكتبة ثالث ثانوي بنات

منتدى قسم مهارات البحث ومصادر المعلومات تعليم منطقة الرياض هذا المنتدى مُخصص لمادة المكتبة والبحث في المرحلة الثانوية.

إضافة رد
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
 
قديم Mar-10-2008, 05:11 PM   المشاركة25
المعلومات

سعد الدوسري
مشرف منتديات اليسير
أبـوريــــان

سعد الدوسري غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 39913
تاريخ التسجيل: Dec 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 982
بمعدل : 0.16 يومياً


افتراضي

العفو اخت نعناعة 2 وكذلك شروق الامس . . واتمنى الفائدة للجميع . .

دمـــــــــتم بخير












التوقيع
سبحان الله . . والحمد لله . . ولا إله إلا الله. . والله اكبر
  رد مع اقتباس
قديم Mar-10-2008, 11:57 PM   المشاركة26
المعلومات

خيبة امل
مكتبي جديد

خيبة امل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 27020
تاريخ التسجيل: Mar 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 3
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

[B]مرحبااااااااااا ياحلويين انا بساعدكم بالي اقدر علية وحسب مافهمت من المشرفة

1-6 درجات تقسم لاعداد التقارير المكونة من ثلاث تقارير يعني درجتان لكل تقرير
2-5 درجات لتنفيذ الانشطة
3-5 درجات مشاركة
4-4 درجات تلخيص مقالة
صار المجموع( 20) وهتقسيمة اعمال السنة والانشطة المقصود منها تطبيق الطالبة اثناء الحصة لخطوات البحث
طريقتي انا الخاصة واللي انشاء الله انها بتفيدكم
انا اعطيت الطالبات فكرة موجزة في الايام الاولى عن كيفة اعداد البحوث بعد كذا وطلبت منهم احضار مسودة عشان نشتغل عليها في الحصة واحضار مبيضة لااعداد البحث النهائي
بديت اطبق دروس الفصل الاول
في البداية تم اختيار الموضوعات وتديد العنوين وطبقت درسة
اختارو الطالبات الموضوعات وحددو العناوين
وبعد كذا بناء على العنوين اختارو ( 3)مصادروالمشرفة قالت لازم ثلاث مصادر
بعد كذا خليتهم يطلعون على المصادر ويحددون افكار رئيسة تساعدهم لاعداد خطة البحث
وبعدها وضعنا خطة البحث طبعا مع التدريب عليها وبصراحة اخذت مني وقت البنات دلوخ مايفهمون بسرعة
ولان راح ابداء البحث مع الطالبات












  رد مع اقتباس
قديم Mar-11-2008, 12:01 AM   المشاركة27
المعلومات

خيبة امل
مكتبي جديد

خيبة امل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 27020
تاريخ التسجيل: Mar 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 3
بمعدل : 0.00 يومياً


ممتاز اعداد بحث ثالث ثانوي ...... بص شوف

[COLOR="Magenta"][COLOR="black"][B]مرحبااااااااااا ياحلويين انا بساعدكم بالي اقدر علية وحسب مافهمت من المشرفة

1-6 درجات تقسم لاعداد التقارير المكونة من ثلاث تقارير يعني درجتان لكل تقرير
2-5 درجات لتنفيذ الانشطة
3-5 درجات مشاركة
4-4 درجات تلخيص مقالة
صار المجموع( 20) وهتقسيمة اعمال السنة والانشطة المقصود منها تطبيق الطالبة اثناء الحصة لخطوات البحث
طريقتي انا الخاصة واللي انشاء الله انها بتفيدكم
انا اعطيت الطالبات فكرة موجزة في الايام الاولى عن كيفة اعداد البحوث بعد كذا وطلبت منهم احضار مسودة عشان نشتغل عليها في الحصة واحضار مبيضة لااعداد البحث النهائي
بديت اطبق دروس الفصل الاول
في البداية تم اختيار الموضوعات وتديد العنوين وطبقت درسة
اختارو الطالبات الموضوعات وحددو العناوين
وبعد كذا بناء على العنوين اختارو ( 3)مصادروالمشرفة قالت لازم ثلاث مصادر
بعد كذا خليتهم يطلعون على المصادر ويحددون افكار رئيسة تساعدهم لاعداد خطة البحث
وبعدها وضعنا خطة البحث طبعا مع التدريب عليها وبصراحة اخذت مني وقت البنات دلوخ مايفهمون بسرعة
ولان راح ابداء البحث مع الطالبات[/] وذا عنكم اى استسار انا حااااااضرة













التعديل الأخير تم بواسطة خيبة امل ; Mar-11-2008 الساعة 12:02 AM سبب آخر: بسبب التكرار
  رد مع اقتباس
قديم Mar-11-2008, 12:04 AM   المشاركة28
المعلومات

خيبة امل
مكتبي جديد

خيبة امل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 27020
تاريخ التسجيل: Mar 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 3
بمعدل : 0.00 يومياً


ممتاز

[COLOR="black"][COLOR="Magenta"][B]مرحبااااااااااا ياحلويين انا بساعدكم بالي اقدر علية وحسب مافهمت من المشرفة

1-6 درجات تقسم لاعداد التقارير المكونة من ثلاث تقارير يعني درجتان لكل تقرير
2-5 درجات لتنفيذ الانشطة
3-5 درجات مشاركة
4-4 درجات تلخيص مقالة
صار المجموع( 20) وهتقسيمة اعمال السنة والانشطة المقصود منها تطبيق الطالبة اثناء الحصة لخطوات البحث
طريقتي انا الخاصة واللي انشاء الله انها بتفيدكم
انا اعطيت الطالبات فكرة موجزة في الايام الاولى عن كيفة اعداد البحوث بعد كذا وطلبت منهم احضار مسودة عشان نشتغل عليها في الحصة واحضار مبيضة لااعداد البحث النهائي
بديت اطبق دروس الفصل الاول
في البداية تم اختيار الموضوعات وتديد العنوين وطبقت درسة
اختارو الطالبات الموضوعات وحددو العناوين
وبعد كذا بناء على العنوين اختارو ( 3)مصادروالمشرفة قالت لازم ثلاث مصادر
بعد كذا خليتهم يطلعون على المصادر ويحددون افكار رئيسة تساعدهم لاعداد خطة البحث
وبعدها وضعنا خطة البحث طبعا مع التدريب عليها وبصراحة اخذت مني وقت البنات دلوخ مايفهمون بسرعة
ولان راح ابداء البحث مع الطالبات[/]COLOR][/COLOR,`h uk];l hn وذا عنكم اى استسار انا حااااااضرة












  رد مع اقتباس
قديم Mar-14-2008, 08:39 AM   المشاركة29
المعلومات

ام حسام2
مكتبي نشيط

ام حسام2 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 41441
تاريخ التسجيل: Jan 2008
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 54
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

تقسيم ال 20 درجة بجيبه لكم السبت اما بخصوص سؤالك عن البحث كل طالبه تعد بحث مستقل












  رد مع اقتباس
قديم Mar-14-2008, 11:04 AM   المشاركة30
المعلومات

صانعة الإبداع
مكتبي مثابر

صانعة الإبداع غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 43269
تاريخ التسجيل: Feb 2008
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 23
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

بالنسبة لدرجات مادة المكتبة والبحث للصف الثالث ثانوي (20) تقسم حسب الآتي :
5 درجات للمشاركة
15درجة للأنشطة المقررة عليهن في الكتاب












  رد مع اقتباس
قديم Mar-07-2009, 01:16 AM   المشاركة31
المعلومات

أم صدى
مكتبي فعّال

أم صدى غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 3970
تاريخ التسجيل: May 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 208
بمعدل : 0.03 يومياً


افتراضي

الله يجزاكم خير ما ينحفظ معي شي












التوقيع
لا جديد
فقط لبست ثوب العيد
وبقيت وحدي
  رد مع اقتباس
قديم Mar-07-2009, 10:01 AM   المشاركة32
المعلومات

ابو عبدالله الزندي
مكتبي جديد

ابو عبدالله الزندي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 63895
تاريخ التسجيل: Feb 2009
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 14
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

ممكن تكون البداية في تذكير الطالبات بخطوات إعداد البحث .... ثم تختار كل طالبة في الحصة التي تليها عنوان البحث ويفضل إعداد استمارة تشمل اسم الطالبة وعنوان بحثها والمراجع المستخدمة تكون مع المعلمة وتوقع عليها الطالبه وفيها تاريخ اختيار موضوع البحث ... ثم تنفذ المعلمة الانشطة خطوة خطوة ... فمثلاً المقدمة تبين المعلمة للطالبة كيفية كتابة المقدمة وتنفذ معها نشاط حسب النموذج ... الحصة التي تليها تقدم الطالبة لبحثها في المسودة وتراجعه مع المعلمه .... وهكذا ... اما بالنسبة للتحضير فيكون مختصر ويهتم بكيفية تحقيق وتنفيذ الانشطة ... ويفضل أن يكون هناك استمارة لمتابعة خطوات كتابة البحث تحدد فيها الخطوات والتواريخ ... نشاط التقرير تعطى الطالب كتاب ما وتسجل فيه البيانات الأولية للكتاب (العنوان - المؤلف ... عدد الصفحات..) ثم تقدم تقريرا عما اشتمل عليه الكتاب .












  رد مع اقتباس
قديم Mar-07-2009, 10:01 AM   المشاركة33
المعلومات

ابو عبدالله الزندي
مكتبي جديد

ابو عبدالله الزندي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 63895
تاريخ التسجيل: Feb 2009
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 14
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

ممكن تكون البداية في تذكير الطالبات بخطوات إعداد البحث .... ثم تختار كل طالبة في الحصة التي تليها عنوان البحث ويفضل إعداد استمارة تشمل اسم الطالبة وعنوان بحثها والمراجع المستخدمة تكون مع المعلمة وتوقع عليها الطالبه وفيها تاريخ اختيار موضوع البحث ... ثم تنفذ المعلمة الانشطة خطوة خطوة ... فمثلاً المقدمة تبين المعلمة للطالبة كيفية كتابة المقدمة وتنفذ معها نشاط حسب النموذج ... الحصة التي تليها تقدم الطالبة لبحثها في المسودة وتراجعه مع المعلمه .... وهكذا ... اما بالنسبة للتحضير فيكون مختصر ويهتم بكيفية تحقيق وتنفيذ الانشطة ... ويفضل أن يكون هناك استمارة لمتابعة خطوات كتابة البحث تحدد فيها الخطوات والتواريخ ... نشاط التقرير تعطى الطالب كتاب ما وتسجل فيه البيانات الأولية للكتاب (العنوان - المؤلف ... عدد الصفحات..) ثم تقدم تقريرا عما اشتمل عليه الكتاب .












  رد مع اقتباس
قديم Mar-07-2009, 04:43 PM   المشاركة34
المعلومات

نهاوند
مكتبي جديد

نهاوند غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 65535
تاريخ التسجيل: Mar 2009
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 2
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

السلام عليكم
انا كذلك موعارفه وشلون ابدا لاني اول سنة ادرس
بس سمعت فية 5 دراجات مشاركة و15درجة للمقال و30درجة للبحث
ياليت تفيدوني الترم طويل مادري وشلون اقسم الحصص فية












  رد مع اقتباس
قديم Mar-07-2009, 06:04 PM   المشاركة35
المعلومات

نبض الإحسااااس
مكتبي فعّال

نبض الإحسااااس غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 57990
تاريخ التسجيل: Nov 2008
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 129
بمعدل : 0.02 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيفكم وشو أخباركم

تعرفون الجميع منهج ثالث جديد عليه وتوزيع الدرجات الفصل الأول تختلف عن الفصل الدراسي الثاني
الفـــــصــــــل الثـــــــــــانـــــــــــــــــي كالتالي :-

التوزيع 5 مشاركة موزعة على التفاعل الصفي - الإلتزام بموعد الحصه - النظام بالحصه -

أحضار الأدوات الكتابية .

والبقية الدرجات 15 على النماذج الموجوده بالكتاب .

طبعا الطالبات مبسوطات لأنه ما فيه اختبااااار مو حاسين بإن الاختبار أفضل بالنسبه للمعلمة

أفضل من المتابعة المستمرة للبحث .

الله يعين الجميع يارب ،،،،












  رد مع اقتباس
قديم Mar-07-2009, 06:51 PM   المشاركة36
المعلومات

شمعة القراءة
مكتبي فعّال

شمعة القراءة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 53315
تاريخ التسجيل: Sep 2008
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 190
بمعدل : 0.03 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بداية أشكر لكم حسن اهتمامكم بالمادة وتقسم الدرجة 20 إلى( 5 ) درجات مشاركة و(15) درجة لتنفيذ الأنشطة الموجودة في الكتاب
و(30) درجة للبحث بحيث كل طالبة تعد بحث خاص بها ويعامل معاملة ورقة الاختبار النهائي












التوقيع
القلم ˚◦˚
القوي الذي يتكلم وينطق نيابة عن لساننا الضعيف

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
فهرس آلي للمكتبات على الانترنيت السايح المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 3 Aug-06-2016 06:16 AM
المكتبات في مدينة القدس السايح منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 7 Oct-28-2008 05:41 PM
تغطية ندوة المكتبه الوقفيه بالمملكة العربية السعودية محمد حسن غنيم عروض الكتب والإصدارات المتخصصة في مجال المكتبات والمعلومات 1 Aug-06-2007 03:02 PM


الساعة الآن 08:54 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين