منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى البحوث الجارية "Researchs in progress" » بحث عن اهمية المعلومات ودورها في تنمية المجتمعات

منتدى البحوث الجارية "Researchs in progress" منتدى مخصص لمواضيع البحوث الجارية للزملاء الطلبة والباحثين لمساعدتهم في مختلف الجوانب التي هم بحاجة إليها سواء كانت أسئلة محددة أو طلب معلومات .

إضافة رد
قديم Jan-07-2010, 11:48 PM   المشاركة1
المعلومات

9takoua9
مكتبي جديد

9takoua9 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 78413
تاريخ التسجيل: Dec 2009
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 11
بمعدل : 0.01 يومياً


قلم بحث عن اهمية المعلومات ودورها في تنمية المجتمعات

السلام عليكم
اود لو تفيدونني بخطة بحت يدور موضوعه حول
اهمية المعلومات ودورها في تنمية المجتمعات












  رد مع اقتباس
قديم Jan-08-2010, 02:49 PM   المشاركة2
المعلومات

9takoua9
مكتبي جديد

9takoua9 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 78413
تاريخ التسجيل: Dec 2009
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 11
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

ارجو المساعدة يا اهل المنتدى












  رد مع اقتباس
قديم Jan-12-2010, 09:12 PM   المشاركة3
المعلومات

فاروق العراقي
مكتبي جديد

فاروق العراقي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 52066
تاريخ التسجيل: Jul 2008
الدولة: العــراق
المشاركات: 14
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي السلام عليكم

هذه مقاله حول المعلومات وتنمية المجتمع.


المعلومات ودورها في التنمية << العدد الخامس والعشرون<<المعلوماتية

المعلومات ودورها في التنمية


د. صبرى الحاج المبارك

<B><SPAN lang=AR-SA dir=rtl style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: 'Traditional Arabic'">رئيس قسم علوم المعلومات والمكتبات
توطئة :
إن الثورة الهائلة التي نعيشها اليوم، و التي تقوم أساساً على تزاوج وسائل الاتصال عن بعد مع شبكات المعلومات و الحواسيب بخاصة، قد أعطت إلى مجتمع المعلومات إنجازات و نجاحات أقرب إلى الخيال منها إلى الواقع إنها ثورة معلوماتية في طريقها إلى تغيير روتين المجتمعات تغييرا جذريا، كما غيرته الثورة الصناعية خلال القرون الماضية , لأنها تحولات أعطت الصدارة للمعلومات، فأخذت تلعب أدوراً وكبيرة و حساسة في جميع المجالات : الاجتماعية، الاقتصادية، الثقافية لتولد بذلك عصرًا جديدا هو المواجهة الحضارية ، حيث لا يُقاس تقدم الأمم بما لديها من أسلحة و إنما بقدرتها على مواجهة هذه الثورة المعلوماتية - التكنولوجية الفائقة .
هذا وفي رأي أن ليست العبرة بوجود المعلومات، وإنمابتوافر مقومات استثمارها ، ولا تقتصر مقومات الاستثمار على الجوانب التنظيمية التيتضطلع بها مرافق المعلومات فقط، و إنما تشمل أيضاً المستفيد الواعي الحريص ، ولعلأهم ما تمتاز به الدول المتقدمة على الدول النامية هو التميز النوعي في المواردالبشرية على المستوى العام . ويرجع هذاالتمييز النوعي إلى مجموعة من العوامل في مقدمتها توافر مقومات استثمار المعلومات ؛ولهذا العامل انعكاساته المباشرة على غيرة من العوامل الاجتماعية والاقتصاديةوالصحية و التعليمية .

مفهوم مجتمعالمعلومات
التعريف الذي تبناه مؤتمر القمة العالميلمجتمع المعلوماتبجنيف<!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]-->:
"مجتمع يستطيع كل فرد فيه استحداث المعلوماتوالمعارف والنفاذ إليها واستخدامها وتقاسمها بحيث يُمكّن الأفراد والمجتمعاتوالشعوب من تسخير كامل إمكاناتهم في النهوض بتنميتهم المستدامة وفي تحسين نوعيةحياتهم"
التعريف الذي تبناه تقرير التنميةالإنسانية العربية : <!--[if !supportFootnotes]-->[2]<!--[endif]-->
"المجتمع الذي يقوم أساساً على نشر المعرفةوإنتاجها وتوظيفها بكفاءة في جميع مجالات النشاط المجتمعي من الاقتصاد والمجتمعالمدني والسياسة والحياة الخاصة وصولاً للارتقاء بالحالة الإنسانية بإطراد أي إقامةالتنمية الإنسانية".
التعريف الذي تبناه د. محمد فتحي عبدالهادي: <!--[if !supportFootnotes]-->[3]<!--[endif]-->
"المجتمع الذي يعتمد اعتماداً أساسياً علىالمعلومات الوفيرة كمورد استثماري وكسلعة استراتيجية وكخدمة وكمصدر للدخل القوميوكمجال للقوى العاملة مستغلاً في ذلك كافة إمكانات تكنولوجيا المعلومات والاتصالاتوبما يبين استخدام المعلومات بشكل واضح في كافة أوجه الحياة الاقتصادية والاجتماعيةوالسياسية بغرض تحقيق التنمية والرفاهية"


نشأة وتطور مجتمعالمعلومات :
مراحل تطور المجتمع البشري
ويرجع سبب تسمية عصرنا الحاضر بأنــهعصر المعلومــات أو مجتمعــنا المعــاصر بأنـــه مجتـمـع المعلومات؛ أن البشرية قدمرت بعدة مراحل واضحة المعالم في تطورها:
(1) حيث تسمى المرحلة التي كان الإنسانيعتمد فيها على المواد الخام الأولية بالمجتمع ما قبل الصناعي
(2) ثم جاءت بعد ذلك مرحلة المجتمع الصناعيالذي نتج عن إحلال الأدوات الآلية محل الأدوات اليدوية، وما ترتبعلى ذلك من نمو الإنتاج الصناعي .
(3) أما المرحلة الثالثة و التي نعيشها الآنفهي المجتمع ما بعد الصناعي الذي يدور في فلك المعلومات .
ومن هنا نطلق على مجتمع ما بعد الصناعي أنه (مجتمعالمعلومات ) إذا تميز بوسائل اتصال تفاعلية مع انتشار غير محدود . إنه ذلك المجتمع الذي يتعامل مع المعلومات بأسلوبمستمر ، متطور وفعال. ولا شك أن هذا المجتمعات هي التي تبقى وتزدهروتحقق نتائج إيجابية لمواطنيها ذلك أنها تبقيهم على اتصال مستمر بكل ما هو جديد فيالعالم بما يحويه من ثورات علمية واجتماعية وثقافية وسياسية . ونتيجةلازدياد الحديث عن المعلومات أصبح يطلق على مجتمعنا المعاصر مجتمع المعلومات وعصرناالحاضر بعصر المعلوماتية .<!--[if !supportFootnotes]-->[4]<!--[endif]-->
مدلول لفظالمعلوماتية :
ومما يتضمنه مدلول لفظ المعلوماتية هنا :<!--[if !supportFootnotes]-->[5]<!--[endif]-->
التكنولوجيا:الأسلوب المنهجي المنتظم الذي نتبعه عند استخدامتراث المعارف المختلفة (بعد ترتيبهاوتنظيمها في نظامخاص) بهدف الوصول إلى الحلول المناسبةلبعض المهام العلمية .
التكنولوجيا الجديدة:الكمبيوتر وما يتصل به من معداتاتصال وبرامجيات تمكن الكمبيوتر من التخاطب (في إطار شبكي) مع أجهزة أخرى .
تكنولوجيا المعلومات:هي استخدام الآلاتالتكنولوجية الحديثة ومنها الكمبيوتر في جمع البيانات ومعالجتها .
وهكذا يمكننا تعريف المعلوماتيةبأنها: "ذلكالإطار الذي يحوي تكنولوجيا المعلومات ، وعلوم الكمبيوتر ، ونظم المعلومات وشبكاتالاتصال وتطبيقاتها في مختلف مجالات العمل الإنساني المنظم .
كما يمكننا القول أن المعلوماتية هيمنظومة تحوي أربعة أبعاد رئيسية هي :
(1) العتاد الصلبHardware .
(2) (البرمجيات (العتاد اللينSoftware.
(3) الموارد المعرفية Knowledge Ware.
(4) الموارد البشريةHuman ware.

عناصر مجتمعالمعلومات :
* التجارة الإلكترونية * التعليم الإلكتروني
* الحكومة الإلكترونية *الصحة الإلكترونية
سمات مجتمعالمعلومات :<!--[if !supportFootnotes]-->[6]<!--[endif]--> (راجي عنايــت1985)
* التحوّل من المركزية إلىاللامركزية.
* التحول من النمطية و الجماهيرية إلىالتنوّع و التمايز .
* التحول من العمل العضلي إلى العمل العقلي أوالمعرفي .
* التحول من القومية و الدولية إلى العالمية .
* التحول من التعليم القائم على التلقين، إلىالتعليم الذي يدعم لدى الدارس القدرة على التفكير و الابتكار و تعليم الذات .
* التحول من ديموقراطية التمثيل النيابي، إلىديموقراطية المشاركة، و الديموقراطية التوقّعية.
* التحول من المصنع كمركز و رمز إلى المرافقالمعلوماتية .
هذه هي بعض سمات مجتمع المعلومات، أما التجارةالإلكترونية،و التعليم الإلكتروني ، و الحكومة الإلكترونية، فهي جانب متواضع منالنتائج الكبيرة التي يقود إليها الأخذ بمجتمع المعلومات.
المعلومات والتنمية :
مفهوم التنمية :
يعد مفهوم التنمية من أهم المفاهيم العالمية في القرن العشرين، حيث أُطلق على عملية تأسيس نظم اقتصادية وسياسية متماسكة فيما يُسمى بـ "عملية التنمية"، ويشير المفهوم لهذا التحول بعد الاستقلال -في الستينيات من هذا القرن- في آسيا وإفريقيا بصورة جلية. وتبرز أهمية مفهوم التنمية في تعدد أبعاده ومستوياته، وتشابكه مع العديد من المفاهيم الأخرى مثل التخطيط والإنتاج والتقدم .
وقد برز مفهوم التنمية بصورة أساسية منذ الحرب العالمية الثانية، حيث لم يُستعمل هذا المفهوم منذ ظهوره في عصر الاقتصادي البريطاني البارز "آدم سميث" في الربع الأخير من القرن الثامن عشر وحتى الحرب العالمية الثانية إلا على سبيل الاستثناء، فالمصطلحان اللذان استُخدما للدلالة على حدوث التطور المشار إليه في المجتمع كانا
Economic Progress أو التقدم الاقتصادي Material Progress التقدم المادي
وحتى عندما ثارت مسألة تطوير بعض اقتصاديات أوروبا الشرقية في القرن التاسع Modernization عشر، كانت الاصطلاحات المستخدمة هي التحديث Industrialization أو التصنيع
وقد برز مفهوم التنمية بداية في علم الاقتصاد حيث استُخدم للدلالة على عملية إحداث مجموعة من التغيرات الجذرية في مجتمع معين؛ بهدف إكساب ذلك المجتمع القدرة على التطور الذاتي المستمر بمعدل يضمن التحسن المتزايد في نوعية الحياة لكل أفراده، بمعنى زيادة قدرة المجتمع على الاستجابة للحاجات الأساسية والحاجات المتزايدة لأعضائه؛ بالصورة التي تكفل زيادة درجات إشباع تلك الحاجات؛ عن طريق الترشيد المستمر لاستغلال الموارد الاقتصادية المتاحة، وحسن توزيع عائد ذلك الاستغلال. ثم انتقل مفهوم التنمية إلى حقل السياسة منذ ستينيات القرن العشرين؛ حيث ظهر كحقل منفرد يهتم بتطوير البلدان غير الأوربية تجاه الديمقراطية. وتعرف التنمية السياسية: "بأنها عملية تغيير اجتماعي متعدد الجوانب، غايته الوصول إلى مستوى الدول الصناعية"، ويقصد بمستوى الدولة الصناعية إيجاد نظم تعددية على شاكلة النظم الأوربية تحقق النمو الاقتصادي والمشاركة الانتخابية والمنافسة السياسية، وترسخ مفاهيم الوطنية والسيادة والولاء للدولة القومية.
ولاحقًا، تطور مفهوم التنمية ليرتبط بالعديد من الحقول المعرفية. فأصبح هناك التنمية الثقافية التي تسعى لرفع مستوى الثقافة في المجتمع وترقية الإنسان، وكذلك التنمية الاجتماعية التي تهدف إلى تطوير التفاعلات المجتمعية بين أطراف المجتمع: الفرد، الجماعة، المؤسسات الاجتماعية المختلفة، المنظمات الأهلية.
بالإضافة لذلك استحدث مفهوم التنمية البشرية الذي يهتم بدعم قدرات الفرد وقياس مستوى معيشته وتحسين أوضاعه في المجتمع.
مجتمع المعلومات والتنمية الإنسانية :
ما هو مجتمع المعلومات المنشود؟
هو مجتمع جامع ومنصف قوامه الإنسان يتاح فيه لكل فرد حرية إنشاء المعلومات والمعرفة والنفاذ إليها والاستفادة منها وتقاسمها ونشرها لتمكين الأفراد والمجتمعات والشعوب من تحسين نوعية الحياة وتحقيق ذواتهم الكاملة، وهي مجتمعات تؤسس على مبادئ العدالة الإجتماعية والسياسية والإقتصادية وعلى المشاركة الكاملة للشعوب،.مجتمعات معلومات وإتصالات تكون فيها التنمية محاطة بإطار من حقوق الإنسان الأساسية وموجهة نحو تحقيق توزيع للموارد أكثر إنصافا بما يؤدي إلى إستئصال الفقر بطريقة غير إستغلالية وصالحة لتنمية المجتمع بيئيا. إن سد الفجوة الرقمية ليس إلا خطوة على الطريق نحو تحقيق تنمية للجميع.
ذلك هو التعريف الذي صاغته مكونات المجتمع المدني العالمية لمجتمع المعلومات وتبرز جليّة الصبغة المثالية لهذا المجتمع والرغبة في التأسيس لمثل كونية جديدة تسخر تكنولوجيا المعلومات للوصول إلى حالة مثالية لم تتحقق عبر تاريخ الإنسانية.
التنمية المستديمة:
تتمثل التنمية المستديمة في الظروف المعيشية الثقافية والاجتماعية والإقتصادية والسياسية والبيئية لعيش الأفراد والمجموعات و لا يمكن الحديث عن عدالة إجتماعية في ظلّ تواصل حالات التخلف والفقر والظلم الجيوسياسي والتاريخي القائم على أسس إقتصادية واجتماعية وسياسية وثقافية وفي ظلّ قيام التوترات والنزاعات الإقليمية وعدم الإستقرار والأمن الداخليين وهو ما ينتج عدم المساواة في توزيع تكنولوجيا الإتصال مما يحد من النفاذ إلى المعلومة بمختلف أنواعها وأشكالها وهو ما يصطلح على تسميته بالفجوة الرقمية التي هي في الحقيقة إسقاط للفجوات الإجتماعية على الإستعمالات الجديدة لتقنية الإتصال لذلك فإن طريق سد الفجوة الرقمية طريق طويل يمر حتما بالتنمية العادلة الشاملة والمتوازنة.
وثيقة تشكيل مجتمعات المعلومات لخدمة الحاجات البشرية: <!--[if !supportFootnotes]-->[7]<!--[endif]-->
ورد في وثيقة تونس لتشكيل مجتمعات المعلومات لخدمة الحاجات البشرية ما يلي :
أولا: مكافحة الفقر :
ورد في إعلان المجتمع المدني أن القضاء على الفقر يجب أن يكون أولى أولويات القمة فبدون التصدي للفوارق الاجتماعية القائمة لا يمكن تحقيق تنمية مستديمة تشمل تكنولوجيات المعلومات والإتصال الجديدة.إذ تمثل الفوارق الإجتماعية خطر على البنية المجتمعية وعلى التطور الإقتصادي مهما كانت المجهودات المبذولة فيجب تصنيف برامج مكافحة الفقر والتهميش ضمن الأولويات الوطنية وتجنيد مختلف أجهزة الدولة لوضع البرامج وإقتراح التشريعات للتقليص من الفقر عبر تعميم التنمية وتوزيع الإستثمار على الجهات وإبراز برامج التنمية المندمجة والبرامج الخصوصية لتحسين مستوى الحياة وأعطاء حرية التخطيط والبرمجة إلى الجهات بما يمكن من الإطلاع على الخصوصيات الإقتصادية والتركيبة الإجتماعية لكل جهة فيتم توجيه الإستثمار العمومي إلى الجهات التي تشهد ضعف الإستثمار الخاص بما يساهم في التقليص من التفاوت الجهوي ويعطي حركية إقتصادية في المناطق الداخلية .
كل هذا له أثر في تحقيق نوع من العدالة الإجتماعية ويسهل كذلك إعداد المجتمع لتقبل شكل جديد من أشكال التعاطي مع المعلومة بما وفره من ظروف عيش محسنة تساهم في تسهيل النفاذ نسبيا إلى تقنيات الإتصال الجديدة.
ثانياً : العدالة بين الجنسين :
شددت الوثيقة على ضرورة إقحام المرأة في مجالات إختيار التكنولوجيات وتطويعها وإستعمالها وتملكها بشكل تتساوى فيه مع الرجل وتمت الدعوة إلى إصدار النصوص والتشريعات الوطنية التي تتماشى مع الإعلانات الدولية في الغرض.
ثالثاً: أهمية الشباب :
يتفق واضعو وثيقة "تشكيل مجتمعات المعلومات لخدمة الحاجات البشرية" على أن الشباب يمثل "القوة العاملة للمستقبل" فهو المطور للتكنولوجيا وهو المبدع في الذكاء والإبتكار وهو كذلك أهم مستعملي تقنيات الإتصال لذلك فإنه على الأمم والحكومات أن توليه أهمية قصوى فتسخر كل الإمكانيات المتاحة لتحسين ظروفه الدراسية وحياته العلمية وإدماجه في الدورات الإقتصادية عبر تشجيع الشبان على مواكبة العلوم والمعارف وتمكينهم من عوامل التطوير والمساهمة وتثمين تجاربهم وترسيخ عقلية الإبتكار والإختراع لديهم وتشجيعهم على بعث المؤسسات الخاصة والدخول في عالم المقاولات والأعمال بإنشاء المشاريع ذات الأحجام المختلفة مستفيدين من تنوع المهن والإختصاصات التي توفرها التكنولوجيات الحديثة.
ولئن كان هاجس الدول المتطورة هو ضمان تكوين الشباب بما يجعله يحافظ على نسق التطور وعلى مكاسب التقدم التي تعيشها مجتمعاته فإن الشباب في الدول النامية قد يمثل عبئا إجتماعيا وسياسيا ثقيلا إذا لم توضع له المخططات والسياسات التعليمية والتنموية اللازمة لحسن تكوينه وإستيعابه ضمن الدورة الإقتصادية وتجنيبه مشاكل الإقصاء والتهميش. وفي قراءة للواقع فإن الوضع الدولي الحالي يزيد من تعقيد ظروف الشباب داخل هذه البلدان.

رابعاً : النفاذ إلي المعلومات ووسائل الاتصال :

لقد تطور مفهوم النفاذ إلى المعلومات ووسائل الإتصال ليتخذ شكل المنفعة العمومية وأحد أشكال الانتفاع من الديمقراطية وقد نادت وثيقة "تشكيل مجتمع المعلومات لخدمة الحاجات البشرية" بالتصدي للامساواة في النفاذ إلى المعلومات ووسائل الإتصال وإن كان وجه اللامساواة بارزا عبر الفجوة الرقمية بين الشمال والجنوب وكذلك التباين المستمر بين البلدان المتقدمة والبلدان الأقل تقدما فإن هذه الفجوة موجودة داخل نفس المجتمعات عبر التفاوت في توزع التكنولوجيا على الجهات أو الفئات.
خامساً : محو الامية الاساسية :

مثّل موضوع محو الأمية الأساسية أحد نقاط إهتمام مكونات المجتمع المدني العالمية عبر دعوة إلى مقاومة الأميّة بالنفاذ الشامل إلى التعليم الذي يبني القدرات والمهارات ويهيئ لإستخدام التكنولوجيا ويساهم في مشاركة نشيطة لشرائح أوسع من المواطنين في تصريف شؤونهم وتعتبر الأمية أحد أهم أسباب تخلف الشعوب وتوسع الفجوة الرقمية لأنها تغلق الباب أمام أي نفاذ إلى التكنولوجيا وإلى الحداثة بصفة عامّة. وتتفاوت نسب الأمية داخل البلدان النامية وترتفع في بعضها بشكل مفزع.
خامساً : حقوق الإنسان كركيزة أساسية لمجتمع المعلومات :

لقد شددت الوثيقة على ضرورة أن يقام مجتمع المعلومات على أساس حقوق الإنسان التي تشمل الحقوق المدنية والسياسية والإقتصادية والإجتماعية والثقافية بما في ذلك حقوق التنمية والحقوق اللغوية وأن تعمل الحكومات والمؤسسات الدولية على مراعاة الترابط التام لتكامل هذه الحقوق وأن تبادر بتركيزها وتطبيق الإتفاقيات بشأنها وحمايتها وتم التأكيد على الحقوق التالية بإعتبارها أساسية ضمن المسيرة نحو مجتمع المعلومات :
حرية التعبير
الحق في الخصوصية
حق المشاركة في الشؤون العامة
حقوق العاملين
حقوق الشعوب الأصلية
حقوق المرأة
حقوق الطفل
حقوق ذوي العاهات والمعاقين
تناغم القواعد التنظيمية مع المعايير الدولية
وهكذا فإن أغلب وأهم حقوق الإنسان التي يعمل الجميع على تحقيقها هي حقوق ترتبط أساسا بالتنمية البشرية وبتحسين مستوى الحياة لمختلف الفئات والشرائح الإجتماعية لأنه لا يمكن الحديث عن حقوق الإنسان في مجتمعات تعاني التخلف والحرمان والجهل والأميّة، إن تحقيق التنمية البشرية بنسب هامة ومرتفعة يساهم في خلق حاجيات جديدة لدى الإنسان لعلّ أهمها الحقوق السياسية والفكرية.

المعلومات ودورها في تنمية البحث العلمي :
تأهيل الخبرات البشرية

تتمثل أهم واجبات التعليم العالي في تطوير التقنية وتقديم المهارات و تجديدها وإعادة تدريب المحترفين و ذلك للتغلب على نسيانهم السريع لمعرفتهم العلمية، خصوصا أمام التقدم المتسارع في التقنية و مخرجاتها. و ينبغي أن يرافق هذا المنحى العلمي إعادة النظر في الأسلوب المتبع في التعليم بالجامعات، بحيث تتحول تلك الجامعات من جعل فلسفة البحث العلمي والتقنية جزءا من التعليم إلى جعل التعليم رافداً أساسياً للبحث العلمي و ترسيخ التقنية. و بعبارة أخرى، لا تنتهي علاقة الخريجين بالتعليم بمجرد تخرجهم من المدارس أو الجامعات أو المعاهد، بل يظل الجميع في حالة تعليم و بحث مستمرين.
و قد كشف تقرير للبنك الدولي بعنوان "المعرفة طريق التنمية" <!--[if !supportFootnotes]-->[8]<!--[endif]-->(2003)عن أوضاع المعرفة و فجوتها بين الشمال والجنوب في نهاية القرن العشرين، و بيّن هذا التقرير أن 5.2 مليون عالما في المعمورة يتوزعون بشكل غير متوازن وغير عادل بين بلدان الشمال والجنوب على النحو التالي : أوروبا 20.2%، أمريكا الشمالية 17.8%، آسيا 32.4%، أوقانيا 23.6%، أميركا اللاتينية والكاريبي 3.1%، الدول العربية 1.5% و أفريقيا 0.7%.
و فضلا عن مؤشرات البحث و التطوير السابقة، هناك مؤشر هام يتمثل في حجم الإنتاج العلمي من البحوث. فإنتاج المعرفة يشكل المرحلة الأرقى لاكتساب المعرفة في أي مجتمع و المدخل الأوسع للانخراط في مجتمع المعرفة العالمي. و يمكن بشكل عام قياس هذا الإنتاج من خلال المنشورات العلمية و براءات الاختراع و الابتكارات. و حسب تقرير التنمية الإنسانية لسنة 2003، فإن مؤشر المنشورات العلمية الذي يقاس بعدد البحوث المنشورة في دوريات عالمية محكّمة لكل مليون فرد، و الذي بلغ، في سنة 95، 26 في مجمل البلدان العربية و 42 في البرازيل و 840 في فرنسا 1252 في هولندا و 1878 في سويسرا. أما المؤشرات المتعلقة بعدد براءات الاختراع المسجلة في بعض البلدان خلال الفترة المتراوحة بين سنتي 1980 و 2000، فهي تؤكد التفاوت الواضح في ممارسة نشاط البحث و التطوير و تثمين نتائجه. ففي حين لم يتعدى هذا العدد حوالي 500 في مجمع الدول العربية، 90% منها في مجالات الكيمياء و الزراعة و الهندسة، بلغ 7652 في إسرائيل و 16328 في كوريا معظمها في الحقول المتقدمة مثل تكنولوجيا المعلومات و الاتصال و البيولوجيا الجزئية.<!--[if !supportFootnotes]-->[9]<!--[endif]-->

تمويل البحث العلمي

تخصص الدول المتقدمة مبالغ مالية هامة و متزايدة من أجل البحث العلمي لأنها تعتبر ذلك استثمارا هادفا يمكن من جني أرباح أكيدة. بينما لا تشكل مخصصات البحث العلمي في الدول النامية و خاصة منها الدول العربية إلا نسبة ضئيلة من ناتجها القومي الإجمالي. فحسب إحصائيات منظمة اليونسكو لسنة 2004، خصصت الدول العربية مجتمعة للبحث العلمي ما يناهز 1,7 مليار دولار أي ما نسبته 0.3 في المائة من الناتج القومي الإجمالي، بينما خصصت دول أمريكا اللاتينية والكاريبي 21,3 مليار دولار أي ما نسبته 0.6 في المائة من الناتج القومي الإجمالي. و خصصت دول جنوب شرق آسيا 48.2 مليار دولار أي ما نسبته 2.7 في المائة.
أما على مستوى البلدان، في سنة 2002، فقد خصصت السويد ما يفوق 10 مليار دولار أي ما نسبته 4.27 من ناتجها القومي الإجمالي، و خصصت فنلندا حوالي 5 مليار دولار أي ما نسبته حوالي 3.5 في المائة من ناتجها القومي الإجمالي، و خصصت اليابان حوالي 107 مليار دولار أي ما نسبته حوالي 3 في المائة من ناتجها القومي الإجمالي، و خصصت الولايات المتحدة الأمريكية حوالي 275 مليار دولار أي ما نسبته حوالي 2.7 في المائة من ناتجها القومي الإجمالي. و أما إسرائيل، فقد خصصت 6.1 مليار دولار أي ما نسبته 4.7 في المائة من ناتجها القومي الإجمالي، وهو مبلغ يفوق ما تخصصه كل الدول العربية مجتمعة بنحو ثلاث مرات و نصف، ممثلة بذلك أعلى نسبة في العالم.
و على صعيد آخر، أولت دول جنوب و شرق آسيا أهمية متزايدة للبحوث والتطوير، إذ رفعت كوريا الجنوبية مثلا نسبة إنفاقها على البحث العلمي من الناتج المحلي الإجمالي من 0.6 في المائة في عام 1980 إلى 2.92 في المائة في عام 2003. أما ماليزيا فقد أصبحت، بفضل سياستها العلمية والتقنية، الدولة الثالثة في العالم إنتاجا لرقائق أشباه الموصلات، وأكدت في خطتها المستقبلية لعام 2020 على الأهمية الخاصة للعلوم والتقنية في الجهود الوطنية للتنمية الصناعية والمنافسة على المستوى العالمي.
و يعد القطاع الحكومي الممول الرئيسي للبحث العلمي في الدول النامية، إذ يفوق في معظم الحالات 90 في المائة من مجموع التمويل المخصص للبحوث والتطوير مقارنة بنسبة 3 في المائة يخصصها القطاع الخاص و7 في المائة توفرها مصادر مختلفة. وذلك على عكس الدول المتقدمة وإسرائيل، حيث تبلغ حصة القطاع الخاص في تمويل البحث العلمي حوالي 74 في المائة في اليابان و 73 في المائة في كوريا الجنوبية و 72 في المائة في السويد و 70 في المائة في فنلندا و 65 في المائة في ألمانيا و الولايات المتحدة الأمريكية و حوالي 50 في المائة في إسرائيل و الدول الأخرى.






المصادر و المراجع:
(1) مؤتمر القمة العالمي لمجتمع المعلومات . جنيف , 2003 م
(2) تقرير التنمية الانسانية العربية , 2003 م
(3) د. محمد فتحي عبدالهادي . المعلومات وتكنولوجيا المعلومات على أعقاب قرن. 2002 • القاهرة: مكتبة الدار العربية للكتاب , ص203
(4) حشمت قاسم . المعلومات و الأمية المعلوماتية في مجتمعنا المعاصر• المعلومات و الأمية المعلوماتية في مجتمعنا المعاصر, الاتجاهات الحديثة في المكتبات والمعلومات : كتاب سنوي• 1994. ع.1. ص•ص.27-26 1994 ص.27-26
(5) المصدر السابق نفسه
(6) راجي عنايت . 1985
(7) وثيقة تشكيل مجتمعات المعلومات لخدمة الحاجات البشرية. تونس 2001
(8) تقرير للبنك الدولي بعنوان المعرفة طريق التنمية (2003)
(9) المصدر السابق نفسه

<!--[if !supportFootnotes]-->
<!--[endif]-->
(1) مؤتمر القمة العالمي لمجتمع المعلومات . جنيف , 2003 م

(2) تقرير التنمية الانسانية العربية , 2003 م

(3) د. محمد فتحي عبدالهادي . المعلومات وتكنولوجيا المعلومات على أعقاب قرن. 2002 ص203

(4)حشمت قاسم .المعلومات و الأمية المعلوماتية في مجتمعنا المعاصر• 1994 ص.27-26

(5) المصدر السابق نفسه

(6) راجي عنايت . 1985

(7) وثيقة تشكيل مجتمعات المعلومات لخدمة الحاجات البشرية. تونس 2001

(8) تقرير للبنك الدولي بعنوان المعرفة طريق التنمية (2003)

(9) المصدر السابق نفسه












  رد مع اقتباس
قديم Feb-11-2010, 06:00 PM   المشاركة4
المعلومات

anameri
مكتبي خبير

anameri غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 61716
تاريخ التسجيل: Jan 2009
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 1,556
بمعدل : 0.74 يومياً


افتراضي


بعنوان :أهمية
المعلومات في إدارة وتنمية الموارد البشرية في ظل مجتمع المعلومات
إعداد :د. يوسف ابوبكر يوسف جلاله
عضو هيئة تدريس بقسم التربية وعلم النفس - كلية الآداب سبها.
مدير عام
إدارة المكتبات والمطبوعات والنشر بالجامعة
2008



أهمية
المعلومات في إدارة وتنمية الموارد البشرية في ظل مجتمع المعلومات
مقدمة:-
يحتل العنصر البشرى الأهمية الأساسية لأى تطور يشهده العالم في كل العصور والأزمان. فالإنسان هو محور كل التطورات التي استطاع المجتمع الإنساني أن يحققها في مختلف المجالات،حيث أن التطورات التكنولوجية الحديثة في مجال نظم وتقنية الاتصالات والمعلومات ومتطلبات العولمة والتجارة الحرة والجودة الشاملة والتنمية المستدامه تشكل محطات ذات
أهمية واسعة النطاق في إطار التطور الذي شهده القرن الحالي، ولولا الإنسان وتنمية الموارد البشرية لم تكن لتلك المحطات أن تحقق آفاق تطورها وسبل نجاحها،استناداً على أهمية المعلومات ودورها المميز في حياتنا المعاصرة،أفراداً كنا أومجتمعات،مؤسسات أو دول.
وذلك لارتباطها بمختلف مجالات النشاط البشرى،والتي لا يمكن تجاهلها في جميع نواحي الحياة،حيث أنها تمثل الركيزة الأساسية للبحث العلمي،وتشكل القاعدة الصلبة والخلفية الملائمة لاتخاذ القرارات الصائبة في إى نشاط داخل المجتمع،ولا غنى لإى فرد عنها في الحياة اليومية .
وبقدر توفر
المعلومات المناسبة في الوقت المناسب للشخص المناسب (المسؤل) بقدر ما ينتج عنها من دقة في اتخاذ القرار المناسب،فقد اتسم العصر الذي نعيش فيه بإعتماده الكبير على المعلومات حيث أن إي نشاط ناجح و مبدع لا يمكن أن يتحقق إلا إذا اعتمد على قدر كافٍ ومناسب من المعلومات.
- فهي بالإضافة إلى ذلك تعتبر مورداً هاماً وضرورياً في تحقيق التنمية الوطنية الشاملة المتمثلة في الصناعة والزراعة والتعليم والصحة،والشؤون الاقتصادية والسياسية والاجتماعية وغيرها من قطاعات النشاط المجتمعي،حيث أصبحت
المعلومات مورداً أساسياً من الموارد الوطنية المؤثرة في نمو وتطور المجتمعات،وقاعدة أساسية لأى تقدم حضاري في مختلف المجالات في إى مجتمع من المجتمعات المعاصرة.
- وللمعلومات دوراً مهم وفاعل في الأعلام الرسمي، سواء كان ذلك باتجاه تغير المواقف أو تثبيتها أو زعزعتها،وعلى هذا الأساس فإن تسمية العصر الذي نعيش فيه بعصر
المعلومات أو عصر ثورة المعلومات، هو أمر ليس بالغريب،حيث انه من أهم سمات ثورة المعلومات المعاصرة،الكم الهائل والمتنوع من المعلومات والمعارف،ومن الأوعية والمصادر الناقلة لها،لدرجة أصبح العقل البشرى والطرق التقليدية لمعالجتها عاجزة عن السيطرة عليها وتنظيمها،وتسخير استخدامها،واسترجاعها للمخططين وصانعي القرار والباحثين الأكاديميين وغيرهم.
- فقد أصبح يحدث ويُكتب ويُذاع ويُعرض في ثوان محدودة،وما ينتج عن ذلك من معلومات يعادل ما كان يحدث ويُذاع ويُعرض في أعوام عديدة في عصور وفترات زمنية مضت،وتختلف
أهمية المعلومات باختلاف مجالات الإفادة منها واستثمارها فهي تستخدم في إجراء البحوث الأساسية والتطبيقية والتطويريه معتمدة في ذلك على إدارة وتنمية الموارد البشرية في ظل تنمية الموارد البشرية في ظل التنمية المستدامة سواء في مجال الإنتاج أو الخدمات،كما تستعمل في عملية اتخاذ القرارات الصائبة واللازمة على مختلف الأصعدة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والتعليمية والصحية والعسكرية وغيرها من المجالات، في مراحل التخطيط والتنفيذ والمتابعة .
- لدى يوجد شعور وإدراك عام وواسع حول الافتقار إلى
المعلومات والسبل الكفيلة والفاعلة للحصول عليها يُعد من العوامل التي تحد من إي تقدم،فبدون المعلومات لا تستطيع المجتمعات والأفراد والمؤسسات أن تتقدم،أو أن تحافظ على تقدمها.
- وبناء على ما تقدم،وتأسيساً على ذلك،فقد أعطيت دول العالم اهتماماً كبيراً ومتزايداً للمعلومات بكل أنواعها وأشكالها،وقامت بإنشاء وتطوير مؤسسات المعلومات،مثل مراكز
المعلومات البحثية،والمكتبات الأكاديمية،وبنوك المعلومات ومراكز التوثيق،وشبكات ومراصد المعلومات.....وغيرها.
والتي تُعنى بجمع وتنظيم وخزن واسترجاع المعلومات،ووضعها في متناول من يحتاجها من العاملين في قطاعات المجتمع المختلفة والمواطنين بصورة عامة. فمن يمتلك
المعلومات ويستثمرها بشكل أفضل وفق نظم معلومات متطورة هو الأقوى،لان قدرة الإنسان على استثمار الموارد المادية و القوى البشرية ، رهينة بقدرته على استثمار المعلومات، وان استثمار هذا المورد الحيوي المهام،هو المعيار الذي يعتمد عليه في التمييز بين المجتمعات المتقدمة من ناحية،ومجتمعات الدول النامية (المتخلفة ، والنائمة) من ناحية أخرى.
- وقد أصبح جلياً الآن أن التطور الكبير والسريع في تقنية المعلومات،إنتاجاً وتوزيعاً واستخداماً في العقدين الآخرين،بعد استثمار التقنيات الحديثة،وخاصة في مجال تقنيات الحواسيب والاتصالات عن بعد،وتقنيات المصغرات الفيلميه والليزرية،مما جعل بأن تصبح
المعلومات من أكبر الصناعات في المجتمعات المتقدمة.
- وفى
مجتمع المعلومات يشكل قطاع المعلومات وتنمية الموارد البشرية المصدر الرئيسي للدخل القومي والعمل والتحول البنائى في مجالات التنمية في مختلفة المجالات الحيوية.
- ولابد من الإشارة في هذه المقدمة إلى أن
المعلومات المنتجة والمتدفقة عبر القنوات وأوعية المعلومات المختلفة تظل عديمة الفائدة إذا لم يتم استخدامها الاستخدام الامثل وذلك بانتقالها من منتجها الاصلى سواء كان عالماً أو مخترعاً أو مؤلفاً، مروراً بمؤسسات المعلومات حتى تصل إلى المستفيد الذي يحتاج إلى تلك المعلومات.
وهذا لا يتحقق طبعاً إلا بوجود نظام معلومات متكامل بركائزه الأساسية الثلاث وهى /الاقتناء-والتنظيم-والخدمات .وربما تكون الركيزة الثالثة أي الخدمات،من أهم الركائز في مجال الإفادة من المعلومات،حيث أن الاقتناء والتنظيم لا يعنى شيئاً دون وجود الخدمات التي تهدف إلى الإفادة من المعلومات،من خلال تلبية الحاجات المعلوماتية للمستفيدين،وبذلك تكون قيمة أي شئ تكمن في درجة الاستفادة منه.
- وحيث أن
المعلومات في مجتمع المعلومات،هي المادة الأساسية والرئيسية وهى المادة التي لايمكن أن تنفد،فأن الحضارة الجديدة ستعيد بناء هيكل التعليم بناءً على الأهمية الجديدة للمعلومات،وسنعيد تعريف البحث العلمي وتنظيم وسائل والاتصال .



المصدر:

http://www.sh22y.com/vb/t25079.html












التوقيع
جمعية للأرشيفيين الجزائريين
ش.ذ.م.م
الشبكة العربية لعلم المعلومات و الوثائق
قريبا في الجزائر
الأشياء ليست دائما مثلما تبدو
و لكن علينا محاولة تغييرها
حتى و لو كانت آخر شيء نقوم به

  رد مع اقتباس
قديم Mar-05-2010, 05:44 PM   المشاركة5
المعلومات

sehamlibrary
مكتبي جديد

sehamlibrary غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 83140
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: ليبيــا
المشاركات: 5
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

السلام عليكم
ماهي مفاهيم اساسية في ادارة المعلومات












  رد مع اقتباس
قديم Mar-11-2010, 08:46 PM   المشاركة6
المعلومات

anameri
مكتبي خبير

anameri غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 61716
تاريخ التسجيل: Jan 2009
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 1,556
بمعدل : 0.74 يومياً


افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sehamlibrary مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
ماهي مفاهيم اساسية في ادارة المعلومات

السلام عليكم أخي

يمكنك الاطلاع هنا:


http://www.siironline.org/alabwab/al...lture/011.html


http://informatics.gov.sa/details.php?id=101


http://www.scribd.com/doc/2260687/Module-1-












التوقيع
جمعية للأرشيفيين الجزائريين
ش.ذ.م.م
الشبكة العربية لعلم المعلومات و الوثائق
قريبا في الجزائر
الأشياء ليست دائما مثلما تبدو
و لكن علينا محاولة تغييرها
حتى و لو كانت آخر شيء نقوم به

  رد مع اقتباس
قديم Jul-13-2010, 03:25 AM   المشاركة7
المعلومات

فالح الزوى
مكتبي جديد

فالح الزوى غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 91461
تاريخ التسجيل: Jul 2010
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 4
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

سلام عليكم أنا مؤظف جديد فى المكتبة الجامعية ممكن تعرف على كيف العمل فى المكتبات












  رد مع اقتباس
قديم Jul-13-2010, 03:26 AM   المشاركة8
المعلومات

فالح الزوى
مكتبي جديد

فالح الزوى غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 91461
تاريخ التسجيل: Jul 2010
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 4
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

سلام عليكم أنا مؤظف جديد فى المكتبة الجامعية ممكن تعرف على كيف العمل فى المكتبات
fffalleh@yahoo.com












  رد مع اقتباس
قديم Jul-13-2010, 03:29 AM   المشاركة9
المعلومات

فالح الزوى
مكتبي جديد

فالح الزوى غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 91461
تاريخ التسجيل: Jul 2010
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 4
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

السلام عليكم
ماهي مفاهيم اساسية في ادارة المكتبات
fffalleh@yahoo.com












  رد مع اقتباس
قديم Aug-15-2010, 03:04 AM   المشاركة10
المعلومات

د لطفية علي
مكتبي فعّال

د لطفية علي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 92309
تاريخ التسجيل: Aug 2010
الدولة: ليبيــا
المشاركات: 110
بمعدل : 0.07 يومياً


افتراضي

د. يوسف جلالة
بارك الله فيك على هذه المعلومات القيمة وجعلها الله فى ميزان حسناتك.
تحياتى
د. لطفية على الكميشي












  رد مع اقتباس
قديم Mar-30-2014, 02:49 AM   المشاركة11
المعلومات

hema hegab
مكتبي جديد

hema hegab غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 130889
تاريخ التسجيل: Mar 2014
الدولة: مصـــر
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..ممكن المساعده ؟

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
مساء الخير جميعا

انا عضو جديد تشرفت بأنضمامي بينكم
وان شاء الله نفيد ونستفيد
حبيت اطلب منكم طلب اذا تقدرون
الدكتور طلب مني بحث ان اقدم له 3 كشافات عن كل كتاب لعدد 10 كتب
اشكركم جزيل الشكر












التوقيع
hema
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المساعدة, ارجو, عاااااااااااجل


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أمن المعلومات الاء المهلهل المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 12 Jan-17-2014 12:05 AM
دور أخصائي المكتبات في تنمية الوعي الثقافي للمجتمع من خلال المكتبات العامة Sara Qeshta المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 15 Feb-03-2013 04:25 PM
تأثير دخول التكنولوجيا على المكتبات زهرة المكتبات نظام المستقبل 13 Oct-13-2012 10:29 PM
بحث متكامل بنظم المعلومات عصفورة الشام منتدى تقنية المعلومات 24 Aug-17-2011 07:06 PM


الساعة الآن 12:38 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين