[سعد الدوسري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غازي الغامدي

أخي سعد سعد ابا ريان وفقك الله، لا شك أن التعلم التعاوني مهم جدا للمعلم والطالب في آن واحد وذلك من أمور عدة لا يسع المكان هنا لطرحها، ولكن هناك معوقات تعيق سير وانتشار هذه الطريقة من طرق التعلم التي يرتكز عليها التعلم في دول العالم المتقدمة
من ابرز هذه المعوقات:
1. عدم حصول المعلمين على التدريب الكافي لإستخدام التعلم التعاوني .
2. ضيق مساحة الصفوف مع كثرة أعداد الطلاب في الصف الواحد ، يضاف إلى ذلك نوع أثاث
الفصل من الكراسي والطاولات.
3. الخوف من التجريب .
4. عند التجربة للمرة الأولى يجد المعلم صعوبة في السيطرة على الفصل، فلا يحاول التجربة مرة ومرة حتى يتعود الطلاب على الطريقة.
5. عدم توفر مركز مصادر التعلم أو المكتبة في الحصة السابعة، وإذا وجد قد يكون مشغولاً بمعلم آخر.
6. نقص الأدوات والأجهزة .
7. الخوف من فقدان إدارة الصف لقلة مهارات المتعلمين .
8. سلبية بعض التلاميذ ، و عدم الالتزام والمشاركة في العمل من بعض الطلبة .
9. رغبة بعض الطلبة في العمل الفردي فقط واحتكار الأعمال بشكل فردي .
10. عدم وجود وقت كاف للتفاعل بين أعضاء المجموعة .
11. غموض التفاعل بين أعضاء المجموعة .
12. عدم مشاركة التلاميذ في عمليات التفاعل.
13. وضع المادة بين المواد دائماً وغالباً الحصة السابعة.

يعطيك العافيه اخي غازي ،،

فعلاً هذه معوقات تواجه الكثير من المعلمين لكن هل من الممكن حلها . . . . ؟؟