[هلا الشريف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته........أخواني وأخواتي الأفاضل (( وهذه للمرحلة المتوسطة))
المرحلة المتوسطة:
الصف الأول المتوسط.
1. الترتيب الهجائي في الفهرس.
2. شرح كيفية استخدام الفهارس في المكتبة.
3. تعريف الطالب بأنواع المكتبات: المكتبة المدرسية- مكتبة الفصل- مكتبة المادة- المكتبة العامة- المكتبة المتخصصة.
4. القيام برحلات ميدانية إلى المكتبات المختلفة لتنمية شعور الطالب باحترام الكتب لدى الطالب.
5. كيفية ترتيب المكتبة ومعرفة الطالب التقسيم العشري الأقسام العشرة دون تفريع.
6. شرح مبسط لمحتويات المكتبة من الأجهزة السمعية والبصرية والوسائل التعليمية.
7. تذكير الطالب بآداب المكتبة: الهدوء- العناية بالكتب-التعاون- احترام حقوق الآخرين بشكل أوسع.
8. أهمية المكتبة المدرسية كمركز للمعلومات.

المرحلة المتوسطة:
الصف الثاني المتوسط.
1. كيفية عمل الملخصات.
2. تكليف الطلاب بقراءة قصة ما يقوم باختيارها وسردها على زملائه في اليوم التالي.
3. تعريف الطلاب بالفرق بين القواميس ودوائر المعارف واستعمالات كل منها.
4. تعريف ببعض المراجع ومعرفة استعمالها وكيفية ترتيبها.
5. تعريف الطالب بالكشاف وظيفته وأنواعه وأهميته.
6. طريقة استخراج الكتاب من الرف بالاستعانة بالفهارس.
7. إعطاء الطالب إضافة إلى أجزاء الكتاب أجزاء أخرى (الإهداء- الملاحق-الهوامش-قائمة المحتويات).
8. تعليم الطالب كيفية استخدام وتشغيل الأجهزة السمعية والبصرية والوسائل التعليمية.

المرحلة المتوسطة:
الصف الثالث المتوسط.
1. نقد بسيط لبعض الكتب.
2. جمع معلومات عن مواضيع معينة من مختلف أوعية المعلومات وترتيبها لاستخدامها كمراجع في كتابة الموضوعات المختلفة.
3. إعطاء الطالب لمحة عن كيفية تقييم كتاب ما (الطبعة- تاريخها- المحتويات- المراجع..).
4. الكشف عن الكلمات في المعجم وعن الموضوعات في دوائر المعارف.
5. كيفية إعداد البحث وخطواته.
6. التدريب على كيفية كتابة المقال الفردي والجماعي.
7. تعريف الطالب بشكل أوسع التقسيم العشري لديوي وتفريعاته (الخلاصة الأولى والثانية).
8. تعريف الطالب نبذة عن تاريخ الكتب والمكتبات في العالم الإسلامي.