[Hayaat]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

عذرا على السؤال الذي قد يبدو بسيطا، لكن الذاكرة ما عادت تسعفني للأسف، فأرجو منكم المساعدة.

في نظام ديوي، أيهما يكون قبلا على الرف:

318.5
أم
318.30

هل نعد ال 5 أصغر من 30 وبالتالي نضع الكتاب أولا، أم أنها ليست 5 بل 50 كون النظام عشري؟

شكرا.

[BASEM - M]

بسم الله الرحمن الرحيم
318.30 تسبق 318.5 فنحن نسير في الترتيب من اليسار لليمين ومن الصغير للكبيربكل بساطة ودون الدخول في تفاصيل رياضية .
وتقبلي تحياتي

[Hayaat]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BASEM - M

بسم الله الرحمن الرحيم
318.30 تسبق 318.5 فنحن نسير في الترتيب من اليسار لليمين ومن الصغير للكبيربكل بساطة ودون الدخول في تفاصيل رياضية .
وتقبلي تحياتي

شكرا لردك السريع أخي الكريم.
طيب هذا يعني أن 318.5 و 318.50 هما الشيء نفسه؟

[كريستينا]

اولا احييك
ثانيا الرقم318.5 يختلف عن 318.50
في الحالة الاولى هناك قاعدة ان الرقم التصنيف لا ينتهي بصفر الا اذا كان مشغول
الحالة الثانية الرقم لا ينتهي بصفرالا اذا كان من 3 خانات مثل 360 او 350
ثالثا لانو بعد البوينت فنحذف الصفر

مشكور
كريستينا

[Hayaat]

شكرا جزيلا.
وضحت الصورة.

تحياتي.

[امجد فضيلات]

الأخ الكريم
الرقم 318.30 يأتي قبل 318.5
وكذلك الرقم 318.50 غير صحيح لأنه في ديوي لا يجوز للرقم بعد لفاصلة العشرية أن ينتهي بصفر
وربنا يوفقك

[اشواق السلطان]

معليش مداخله طيب احنا بنرتب على حروف الهجاء يعتي رف العلوم الاجتماعية نبداء بالترتيب الهجائي من الالف حتى الياء يعني مانهتم برقم التصنيف نهتم بالحروف الهجائية هل هذا صحيح

[محمد القلموني]

صحيح أختي أشواق أن ترتيب الكتب على الرفوف يكون وفق ترتيب الأحرف الهجائية التي ترمز إلى المؤلف وعنوان الكتاب، ولكنّ هذا الترتيب يكون ضمن الموضوع الواحد الذي له رقم تصنيف موحد؛ فالنظر أولاً يكون لرقم التصنيف، فإذا اتفق رقم التصنيف نلجأ بعد ذلك إلى الترتيب الهجائي، أما إذا اختلفت أرقام التصنيف فترتب وفق ترتيب الأرقام ولا ينظر حينئذ إلى الأحرف. فمثلاً الكتاب الذي يحمل الرقم (320) يقدم في الترتيب على الكتاب الذي يحمل الرقم (321) دون نظر إلى الترتيب الهجائي، فإذا وجد عندنا مجموعة من الكتب تحمل كلّها الرقم (320) ومجموعة أخرى تحمل الرقم: (321) هنا نلجأ إلى ترتيب كتب كلّ مجموعة على الرفوف وفق الترتيب الهجائي، فنرتب الكتب التي تحمل الرقم (320) ترتيباً هجائياً، ونرتب الكتب التي تحمل الرقم (321) ترتيباً هجائياً، وتبقى كلّ مجموعة في موضعها على الرف، أي أن المجموعة التي تحمل الرقم (320) تسبق المجموعة التي تحمل الرقم (321) وهكذا.
ما سبق يعني أننا نهتم أولاً وقبل كل شيء برقم التصنيف، فإذا اتفق هذا الرقم لعدد من الكتب لجأنا إلى الترتيب الهجائي للكتب التي تحمل نفس الرقم، فتنبهي وفقك الله.

ويبدو لي أن سبب الالتباس الحاصل عند البعض في ترتيب أرقام التصنيف على الرفوف ناتج من القراءة الخاطئة لتلك الأرقام، حيث يقرؤها على أنها أرقام كاملة فيلتبس عليه الأمر عندما يجد مثلا أن الرقم: 325.12 يسبق الرقم 325.3
فالالتباس حصل لأنه قرأ الرقم الأول هكذا: "ثلاثمائة وخمسة وعشرون فاصلة اثنا عشر"
وقرأ الرقم الثاني هكذا: "ثلاثمائة وخمسة وعشرون فاصلة ثلاثة"
فاستغرب وقال: كيف يسبق العدد اثنا عشر العدد ثلاثة مع أن الثلاثة أصغر من الاثني عشر؟!!!
والحقيقة أن هذه الأرقام لا تقرأ هكذا إلاّ للمتمرسين الذين يدركون مغزاها، والقراءة الصحيحة لها وخاصة للمبتدئين هي: "ثلاثمائة وخمسة وعشرون فاصلة واحد اثنان" للعدد الأول. و"ثلاثمائة وخمسة وعشرون فاصلة ثلاثة" للعدد الثاني. وهنا يدرك المبتدئ مباشرة أن الرقم واحد بعد الفاصلة يسبق الرقم ثلاثة لأنه أصغر منه، وهكذا.
فأرقام التصنيف أرقام عشرية، يعني أنها بين الأرقام 1-9، وهذا يعنى أنها مفردة بعد الفاصلة، وكل عدد متولد من الذي قبله، فالرقم: 325.12 يعني أن الرقم (2) هو أحد فروع الموضوع الذي رمز له بالرقم (1)، فإذا فرّعنا الموضوع أكثر سنجد أنه سيأتي بعد الرقم (2) رقم آخر يكون فرعاً له، مثل: 325.121 وهكذا.
أرجو أن أكون قد أصبت في تسليط الضوء على مكمن الالتباس، وساهمت في إزالته من أذهان البعض، وإذا كان الموضوع ما زال مشكلاً عند البعض، فيرجى منه طرحه في موضوع مستقل لتعم الفائدة.
كما أرجو من الأخوة وخاصة الأخت HAYAAT صاحبة الاستفسار الأول إشعاري بالاطلاع على هذه المداخلة لأن العهد بالمقالة قديم مما يخشى معه الإهمال.

[ملوكة]

جزاكم الله خيرا جميعا

[HibHob2009]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اخي محمد افادكم الله بهذه المعلومه
فعلا مستوفاه واوضحت اللبس الظاهر عند البعض
لكن اخي احب استفسر ايضا اعذرني انا اذا كان لدي كتب مثلا ليس بها تشابه كبير في ارقام التصنيف اي مثلا 320/321/322 وليس هناك تكرار لهذه الارقام علما بان الموضوع تقريبا واحد مع اختلاف التفريع فنحن نضعهم في التصنيف الخاص بالرقم 300 اعتقد هذا ......
ولكن السؤال هنا هل اننا في هذه الحاله يتم الترتيب هجائي ام برقم التصنيف علي الرف وكيف يتم ذالك
ارجو الافاده افادك الله
شكرااااااااااااااا اخي محمد

[HibHob2009]

السلام عليكم
اخي محمد لماذا لم يتم الرد علي حتي الان

[محمد القلموني]

في البداية أعتذر للتأخر في الجواب، لظروف خاصة، والحقيقة أنني عندما كنت أكتب الإجابة على سؤالك مساء يوم الخميس انقطعت الكهرباء كالعادة عندنا في لبنان (وانقطاعها يستمر لساعات) فاضطررت لإطفاء جهاز الحاسوب ولم أتم الجواب، ثم كان يوم الجمعة يوم إجازة وكنت مشغولاً جداً ولم يتح لي فتح الحاسوب.
ثم عذراً لعدم فهمي ما تقصد تماماً، لكني سأجيب بما أتوقع أنك تريده، مع التبسيط قدر الإمكان فأقول:
أولاً: يجب الفصل تماماً بين تصنيف الكتب بوضع أرقام التصنيف (ديوي مثلاً) عليها، وبين الترميز بالأحرف، لأن التصنيف لفصل الموضوعات بعضها عن بعض على الرفوف، بينما الترميز بأحرف الهجاء هو لترتيب الكتب التي تحمل نفس الموضوع (أي نفس رقم التصنيف) على الرفوف.
ثانياً: تكون البداية مع أيّ كتاب بالبحث عن رقم التصنيف المناسب له، فإذا حدّدنا رقم التصنيف -أيّاً كان هذا الرقم، وبغض النظر عن إصابتنا أم خطئنا في تحديده أم لا- تأتي المرحلة التالية وهي وضع الأحرف الهجائية الدالة على اسم المؤلف والعنوان.
ثالثاً: عندما ننتهي من وضع أرقام التصنيف والحروف الدالة على مؤلف وعنوان الكتاب تأتي مرحلة وضع الكتاب في موضعه على الرف، فنبدأ أولاً باستعراض أرقام الكتب الموجودة على الرفوف لنضع الكتاب الذي بين أيدينا في المكان المناسب وفق الترتيب العددي. فإذا وجدنا مثلاً أنه يوجد على الرفوف كتباً تحمل الرقم 321 يأتي بعدها مباشرة كتباً تحمل الرقم 322، وكان الكتاب الذي بين أيدينا يحمل الرقم: 321.2 نضع الكتاب الذي بين أيدينا بين الكتب بعد الكتب التي تحمل الرقم 321 وقبل الكتب التي تحمل الرقم 322. وهكذا.
رابعاً: إذا كان الكتاب الذي بين أيدينا يحمل الرقم: 321.2 ووجدنا أن هناك كتاباً أو أكثر على الرفوف يحمل نفس الرقم (321.2) هنا فقط نلجأ إلى ترتيب الكتابين أو الكتب وفق ترتيب الأحرف الهجائية، فنقدم الكتاب الذي يحمل الرقم 321.2 والذي تبدأ شهرة مؤلفه بحرف الباء على الكتاب الذي يحمل الرقم 321.2 والذي تبدأ شهرة مؤلفه بحرف التاء، وهكذا.
أما قولك: "اذا كان لدي كتب مثلا ليس بها تشابه كبير في ارقام التصنيف اي مثلا 320/321/322 وليس هناك تكرار لهذه الارقام علما بان الموضوع تقريبا واحد مع اختلاف التفريع فنحن نضعهم في التصنيف الخاص بالرقم 300 اعتقد هذا " فلم أفهمه تماماً، وأظن أنك تريد أن تسأل هل تكتفي بوضع الرقم (300) لهذه الكتب القليلة، بدل أن تضع لكل كتاب رقمه الدقيق (320) (321) (322)، فإذا كان فهمي صحيحاً فبها ونعمت، وإلاّ فأعد السؤال بتوضيح أكثر.
وجوابي على ما فهمته منك ما يلي:
التصنيف الموسع أو المضيق يرجع إلى طبيعة المكتبة التي تعمل فيها، فإذا كانت كبيرة (جامعية أو عامة) مثلاً تعتمد التصنيف الموسع، أما إذا كانت مكتبة صغيرة (مثل المكتبات المدرسية ومكتبات الأطفال) فتعتمد التصنيف المضيق.
ولكن حتى في التصنيف المضيق، لا أرى من الصواب أن نقصر أرقام التصنيف على الخلاصة الأولى أو الرتب العشرة في تصنيف ديوي، بحيث نضع جميع الكتب التي تقع بين الأرقام (300-399) تحت الرقم 300. بل على الأقل نعتمد الخلاصة الثانية أو الشعب المائة. فكتب العلوم السياسية مثلاً تنال الرقم 320 مهما تنوعت، وكتب الاقتصاد تنال الرقم 330 مهما تنوعت وهكذا، هذا يمكن اعتماده في المكتبات الصغيرة غير قابلة للتوسع في المستقبل. ولكن، حتى ذلك لا أحبذه، وأفضل شخصياً أن لا يعتمد المصنِّف على أقل من الخلاصة الثالثة أو الشعب الألف في تصنيف أيّ مكتبة لأنها تبقى أرقاماً بسيطة يسهل التعامل معها لعدم استخدام الفاصلة فيها، فلا صعوبة على أحد في التعامل مع الأرقام (321) (322) (323). ومن ناحية ثانية لأن تجارب كثير من المكتبات تشير إلى أن المكتبة التي تبدأ صغيرة جداً، ولا يكون في المنظور القريب أمل في توسيعها تتوسع بعد فترة من الزمن بحيث تضطر إلى استخدام أرقام الشعب الألف من تصنيف ديوي.